Конспект «Красивый коврик в подарок маме».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Красивый коврик в подарок маме».

Цели: Вызвать желание порадовать маму, создать для нее что-то своими руками  нарисовать красивый полосатый коврик в подарок маме на 8-ое марта; 

Средства: прямоугольные листы бумаги, гуашь, кисти, подставки под кисти, баночки, тряпочки, «волшебный сундучок».

Предварительная работа: рассматривание изображений цветов и поздравительных открыток, чтение стихов; беседа о мамах и бабушках, атрибуты к дидактической игре «Мамины помощники»: кукольная посуда, корзины и муляжи фруктов и овощей, кукольная одежда, салфетки, тазик  и т. д.

Способы: 1.Игровая мотивация.

Дети под музыку входят в группу друг за другом за воспитателем, здороваются с гостями, и садятся на стулья, стоящие на ковре полукругом.

Воспитатель:  Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек и мам!

Обещаем, обещаем,

Интересно будет вам!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы пригласили наших мам и бабушек в гости, они пришли на вас посмотреть. Какой скоро будет праздник? Правильно, мамин праздник – 8 марта, в этот день все поздравляют своих мам и бабушек, дарят им подарки и цветы. 

Воспитатель: Мама – это самый близкий и родной человек.

Мама – это радость, мама – это свет,

Мама – это счастье, мамы лучше нет!

Мама – это сказка, мама – это смех,

Мама – это ласка, мама любит всех!

Вы любите свою маму?

Воспитатель: Вы любите своих мам? Как вы ласково называете своих мам, (родная, любимая, красивая). Покажите, как вы любите своих мам? (дети обнимают). Мамочки ваши вас тоже любят. Ухаживают за вами, кормят вас, гуляют с вами, покупают вам красивые игрушки и сладости.

Воспитатель: Весна спешит к нам в гости,
Несет улыбки нам.
Деткам хочется сегодня
Поздравить своих мам.
Воспитатель: Дорогие мамочки, наши малыши выучили стихи.

2. Дети читают стихи.

Мама, мама, мамочка

Я тебя люблю!

Будь всегда здоровая,

Будь всегда счастливая!

Мы спасибо мамочке

Скажем много раз.

Мама дорогая

Любит нас.

Солнечное утро

В дом стучится к нам,

День 8 Марта-

Праздник наших мам.

           Маму поздравляют

          Дружно малыши.

          Очень уж весною

          Мамы хороши.

Мама, так тебя люблю,

Что незнаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье «Мама»!

          Солнце грей, ярче грей,

          Не жалей своих лучей.

          Наших мам ты согревай,

          С праздником их поздравляй.

Маму очень я люблю,

Ей привет горячий шлю!

Но не только ей одной,

Но и бабушке родной!

Воспитатель:  Я вам предлагаю поиграть в игру!
4.Д/игра «Волшебный сундучок». 

Воспитатель: Посмотрите, какой у меня есть волшебный сундучок. Давайте подберем для своих мам самые нежные, самые ласковые слова и  сложим их в этот  сундучок.(Дети подбирают слова ,воспитатель помогает им наводящими вопросами ).

- Когда мама обнимает вас, целует. Она какая?(Ласковая)

- Когда мама в нарядном платье. Она какая? (Красивая)

- Когда мама улыбается, смеется. Она какая? (Веселая)

- Когда мама не сердиться, что вы шалите. Она какая? (Добрая)

- А если вы маму любите, она какая? (Любимая)

-Если мама задумалась – задумчивая

-Если мама заботится о вас – заботливая

- Молодцы, вот, сколько чудесных слов мы собрали в наш волшебный сундучок для мам. А пока мы его закроем ,чтоб наши слова не растерялись и не забылись.(Воспитатель убирает сундучок в сторону ).

Воспитатель:  Молодцы ребята, мамам, думаю, очень приятно услышать такие слова. Мне бы хотелось, чтобы вы чаще называли своих мам такими ласковыми словами. 
Воспитатель: Надо нам на коврик встать-

Будем мы сейчас играть

Слушайте, смотрите, не зевайте!

Слова и движения повторяйте!
5. Физкультминутка «Раз, два, три, четыре, пять – будем маму поздравлять»

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Раз, два, три, четыре, пять –

будем маму поздравлять!   Шагаем на месте.

Милую, любимую,

Самую красивую.     Хлопаем в ладоши.

И подарки,      Протягиваем ладони вперед.

И цветы поднимаем ладони вверх и складываем их вместе в виде цветка

Дарим мамам я и ты.

Показываем ладонью на себя и на стоящего напротив.

А теперь поиграем в игру «Кто на свете лучше всех» (физкультминутка)

- Кто пришёл ко мне с утра? (ходьба на месте)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто сказал вставать пора? (хлопают в ладошки)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто косички мне заплёл? (поднять руки за голову и опустить коса вниз)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Целый дом один подмёл? (наклон вперёд, размахивая руками от правой ноги к левой)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто цветов в саду нарвал? (наклон вперёд, руки вперёд)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто меня поцеловал? (поворот головы с касанием руки к щеке)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто ребячий любит смех? (наклоны в стороны)

- Мамочка. (руки вперёд)

- Кто на свете лучше всех? (поднять руки вверх и опустить вниз через стороны)

- Мамочка. (руки вперёд)

6. Беседа «Наши мамы»

Воспитатель: Наши мамочки самые заботливые на свете. Всё они умеют делать. Много дел у мамы по дому, и она устаёт. Ей нужно помогать, ведь вы уже большие и многое умеете делать сами, а  что же мы умеем делать сами? (Ответы детей) Кушать, умываться, раздеваться, накрывать на стол, поливать комнатные растения, убирать игрушки.

Воспитатель: А вы помогаете мамам? Как вы помогаете?

Воспитатель: Молодец. Я думаю, ваши мамы очень довольны тем, что вы им помогаете, что вы такие заботливые и самостоятельные. Как вы думаете, чем еще можно порадовать своих мам?  Правильно, можно приготовить им подарки. (Предлагается одному из детей прочесть стихотворение «Подарок для мамы»)

Можно вышить ей платок

Можно вырастить цветок

Можно дом нарисовать, речку голубую.

А ещё расцеловать маму дорогую.

(Дети целуют мам).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите своей маме подарок сделать? Давайте тогда подарим маме красивый полосатый коврик, сделанный своими руками.

7. Рисование «Красивый полосатый коврик в подарок маме» 

Воспитатель: Праздник радостный, весенний,
Постучался в двери к нам.
От души поздравить рады
Наших бабушек и мам!

Мы сегодня им подарим

То, что каждый сделал сам.

(Дети вручают подарки, сделанные своими руками, мамам и бабушкам).

8. Рефлексия Чем занимались? Что понравилось?