Презентация: "Огород на окошке".
презентация урока для интерактивной доски (младшая группа) на тему

Слайд 1

Познавательно- исследовательский проект: Огород на окне Выполнили воспитатели: Петрова О.А . Зудина И.А. МБОУ «ЦО №12»

Слайд 2

Цели и задачи • Цель: Знакомство детей с разнообразием растений, их строением, условиями, необходимыми для их роста и влиянием на эмоциональное состояние человека. • Задачи: 1. Обогащать знания детей о выращиваемых растениях. 2. Познакомить детей со строением растения, особенностью и назначением его частей. 3. Развивать бережное и заботливое отношение к растениям. 4. Развивать познавательно-исследовательский интерес. 5. Развивать эмоциональную отзывчивость. 6. Формировать умение детей находить способы решения проблемных ситуаций. 7. Формировать умение устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием растения. 8. Расширять словарный запас. 9. Формировать навыки ухода за растениями. Срок реализации: Проект средне-срочный февраль-апрель

Слайд 3

Этапы реализации проекта: • 1. Подготовительный • 2. Определение цели и задач данного проекта. • 3. Подбор и изучение методической, научной и художественной литературы по теме проекта; • 4. Подбор дидактических игр природоведческого содержания, направленных на развитие познавательной активности, формирования начал экологической культуры; • 5. Адаптация и систематизация подвижных игр, направленных на развитие двигательной активности, внимания и наблюдательности в природе; • 6. Разработка занятий разных видов (первично-ознакомительные, углубленно - познавательные, интегрированные) ; • 7. Целевые прогулки по территории детского сада; • 8. Проведение игры с детьми на разрешение противоречий «Растения: хорошо – плохо»; • 9. Подбор проблемных заданий, занимательных опытов и экспериментов

Слайд 4

2 . Практический • Чтение художественной литературы: русские народные сказки «Вершки и корешки», «Репка», стихотворения Г. Раковой, творческая инсценировка сказки «Репка» с элементами импровизации, словацкая сказка «У солнышка в гостях», отгадывание загадок про растения. • Беседы с детьми: • «Что такое «огород на подоконнике» • «Какие растения можно вырастить на подоконнике» • «Все начинается с семечка» • «Условия, необходимые для роста растений? » • «Как ухаживать за «растением на окне»? » • «Первые всходы» • Рассматривание иллюстраций с изображением различных растений, которые можно вырастить на подоконнике • Настольные игры: • «Парные картинки» • «Что где растет? »

Слайд 5

• Сюжетно-ролевые игры: • «Накормим семью весенним салатом» • «Научим куклу Машу поливать растения» • Непосредственно-образовательная деятельность: • «Комнатные растения уголка природы» • «Во саду ли в огороде - витамины» • Дидактические игры • «Доскажи словечко» • «Назови ласково» • «Что лишнее» • «Без чего не бывает огорода? » • Каждое растение на свое место • Что изменилось? • Найди такой же • Угадай растение по описанию • Где спряталась матрёшка? • Найди, о чём расскажу • Опиши, я отгадаю • Психогимнастика : « Я растение» • Пальчиковая гимнастика: • «Цветок распускается» • «Наши алые цветы», • Физкультминутки: • «Цветок» • «Цветочек»

Слайд 6

Совместная и самостоятельная деятельность : •- Создание уголка в группе: • - изготовление табличек-указателей с названием растений • - художественная литература • - иллюстрации • - картотека дидактических игр по знакомству с комнатными растениями. • Приготовление почвы для посадки, посадка семян. • Дизайнерское оформление «огорода на подоконнике». • Наблюдение за растениями в уголке природы. • Наблюдения за трудом воспитателя по уходу за растениями уголка природы (труд с целью помочь)

Слайд 7

Художественно-продуктивная деятельность: • рисование на тему «Цветет на окошке цветок-огонек», «Рисуем цветочек для мамы» , «Его величество лук» • раскрашивание картинок серии «Во саду ли, в огороде» • лепка «Что растет у нас на огороде

Слайд 8

Опытно – экспериментальная деятельность на выявление потребностей растений во влаге, тепле, свете: • « Вода и растения» • «Солнце и растения» • «Лук любит свет» • «Необходима ли влага растениям? » • «Проращивание семян» • «Строение растений» • «Рост и развитие растений»

Слайд 9

Работа с родителями : • Оформление «огорода на подоконнике» -контейнеры, земля, семена для посадки, изготовление атрибутов для оформления • Домашнее задание- сбор рецептов салатов с зеленым луком

Слайд 10

Фотоотчет У ворот шумит народ Где тут зимний огород Говорят, что там растет И укропчик, и лучок Смотрят все на огород И уходят, открыв рот !

Слайд 11

Посадили огород, посмотрите что растет

Слайд 12

Будем мы ухаживать, будем поливать. Будем за росточками дружно наблюдать

Слайд 13

Мы, ребята малыши Любим мы трудиться. Вот посадим лук, Будем им гордиться

Слайд 14

Пойдем с тобою в огород Немало там у нас забот! Польем лучок из лейки И сядем на скамейки

Слайд 15

А это жители нашего огорода: Бабушка-Луковка и Дед-во-сто-шуб-одет

Слайд 16

Тут горошек и фасоль!

Слайд 17

Тут петрушка и лучок

Слайд 18

А это пугало Тимошка – охраняет огород

Слайд 19

Наше творчество

Слайд 20

Рисование «Его величество лук»

Слайд 21

Самый главный витамин огорода!

Слайд 22

В ы в о д ы В результате проделанной работы, дошкольники понимают и осознают насколько ценен лук; Повышение уровня экологической культуры у детей и их родителей; Развитие у детей познавательного интереса к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к луку; Развитие практической и исследовательской деятельности в ходе проведения проекта; Укрепление сотрудничества родителей с детским садом.