«Мои первые шаги в профессии»
статья на тему

«Мои первые шаги в профессии»

Жизнь — это огромное путешествие, оно труднее всех не бывалых экспедиций, которые только могут произойти. Самый интересный и захватывающий этап этого путешествия детство.

Детство — самая главная пора в жизни человека: ребенок начинает познавать окружающий мир и осознавать себя в этом мире. Как важно, чтобы именно в эту пору маленький человек был согрет любовью, заботой и вниманием взрослых — родителей, педагогов. Ребенку необходим по настоящему мудрый наставник, способный понять своего воспитанника, прислушаться к его мнению, выявить его способности и по мочь наилучшим образом реализовать в жизни то, что даровала ему природа.

Самым первым наставником для человека становится воспитатель. Воспитатель…Кто он в настоящее врем? Это друг по отношению к детям, их помощник и союзник, который соединяет в себе любовь к делу и к детей, умеет не только учить , но и сам способен учиться у своих воспитанников.

« Много на свете хороших профессий, но знаю моей не найти интересней!».Эта мысль присутствует со мной всегда. Какое счастье, находиться рядом с детьми, помогать им, заботиться о них, играть и опекать их.  Воспитатель – для меня это, скорее, не профессия, а образ жизни. Каждый день я прихожу к детям, мы общаемся, играем, и каждый раз для меня открывается новый мир, новая жизнь. Приходя в детский сад, я попадаю в настоящий муравейник, где каждый от мала до велика, куда то спешит, чем то занят. Несколько десятков пар глаз наблюдает за тобой, несколько пар ушей ловят каждое твое слово, следят за интонацией твоего голоса. Это ко многому обязывает. Поэтому, оказываясь в различных ситуациях, я стараюсь помнить о том, что воспитатель должен уметь управлять своим характером и настроением. Дети учат меня быть терпеливой, сдержанной. Для меня первым условием в работе с детьми являются улыбка, радость, похвала, искренняя заинтересованность в проблемах маленького человека.  Быть воспитателем огромная ответственность.

Такой труд по плечу не каждому, а лишь тому, кто искренне любит детей, своё дело, сам горит и умеет зажечь других. В современной детском саду остались пожалуй, лишь самые преданные своему делу педагоги.

 Как все живое тянется к доброму, светлому, так и наши дети любят тех, кто проявляет к ним материнскую заботу, чьи руки согревают их своим теплом. Я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Я считаю, что воспитатель, который занимается воспитанием, должен обладать высокими моральными качествами, глубокими знаниями, культурой и, конечно, уважением и любовью к людям.

 Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать».

Действительно, без любви не может быть воспитателя. Любовь педагога к детям – это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, подвижному и медлительному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому.

 Я — родник, бьющий из под земли, и утоляющий жажду тех, кто обращается ко мне. Мне хочется напоить водой каждого, переливаться под лучами теплого солнца, быть яркой и нужной людям, дарить окружающим хорошее настроение.

Мое педагогическое кредо заключается в неустанном труде души, в творении личности. Ведь еще древние говорили: сейте хлеб – это на годы, выращивайте лес – это на десятилетия, занимайтесь воспитанием — это на века.

  Вы спросите, для чего мне это нужно? Я отвечу просто – чтобы быть счастливой!