Справка о результатах проведенной оценки качества образовательной деятельности
методическая разработка на тему

Справка

по результатам обследования детей.

Группа № 1  детей младшего возраста (1,5-3 лет)                         

период обследования: СЕНТЯБРЬ

Воспитатели: Гамидова Г.К., Маринина К.С.

ЦЕЛЬ: Оценка уровня развития детей на начало учебного года 

ЗАДАЧИ:

1.    Сбор информации;

2.    Регистрация полученных данных;

3.    Интерпретация полученных данных, (количественный и качественный анализ)

Количество обследованных детей: 23

Инструментарий: по программе « Радуга» Т.Н. Дороновой.

Диагностика предусматривает обследование детей по следующим  образовательным  областям и разделам:

Изучение данных разделов осуществлялось по следующим параметрам:

Качественный анализ результатов

   Качественный анализ результатов позволяет сделать следующие выводы:

-низкий уровень освоения программного материала на начало2015-2016 учебного года прослеживается в следующих  областях:

1. о.о.  «Речевое развитие»;

2. о.о.  «Художественно-эстетическое развитие»;

3.о.о. «Социально-коммуникативное развитие»;

4.о.о. «Познавательное развитие;

5.о.о. «Физическое развитие».

   Причинами низкого уровня являются: психофизиологические, речевые и индивидуальные особенности детей.

  Положительная динамика возможна за счет:

-Использования в работе с детьми ИКТ, разнообразного развивающего наглядно-демонстрационного материала, дидактических и развивающих игр.

-Использование в работе с детьми проектно-исследовательской деятельности,

активное вовлечение родителей в «жизнь» группы.

 Ожидаемые результаты:

1.о.о. «Речевое развитие»; повышение высокого уровня до 4 %, с низкого на средний до 56%. 

2. о.о. «Художественно-эстетическое развитие»; повышение высокого уровня до 4%, с низкого на средний до 48%. 

3. о.о. «Социально-коммуникативное развитие»; повышение высокого уровня до 4%, с низкого на средний до 44%. 

4. о.о.  «Познавательное развитие»; повышение высокого уровня до 3.8%, с низкого на средний до 56%.

5.о.о. «Физическое развитие»; повышение высокого уровня до 40%, с низкого на средний до 18%. 

Цель  работы с детьми по образовательным областям

 на 2016 – 2017  учебный год