Педагогический такт - важная составляющая личности современного педагога.
материал на тему

Педагогический такт как важная составляющая   личности современного педагога.

«Воспитателем и учителем надо родиться;

им руководит прирожденный такт».

                                  А. Дистервег

План:

1. Понятия «педагогическая этика», «педагогический такт».
2. Общительность – основа коммуникативной культуры.
3. Результаты анкетирования. Выводы.
4. Творческое упражнение «Кодекс педагогического общения с родителями»

      1. В современной действительности огромное внимание уделяется психологии и этике педагогического общения. Сегодня как никогда такие проблемы становятся актуальны.

С  педагогами проводится двусторонняя беседа по  следующим  понятиям: «Этика. Элементы педагогической этики. Педагогическая этика. Профессиональный педагогический долг, педагогическая справедливость, педагогическая честь и  педагогический авторитет»

      Педагогический такт - интуитивное чувство меры, помогающее дозировать воздействия и уравновешивать одно средство другим. Такт – это нравственное поведение.  Профессиональный такт проявляется:

– во внешнем облике педагога;
– в умении быстро и правильно оценить сложившуюся обстановку и в то же время не торопиться с выводами о поведении и способностях воспитанников;
– в умении сдерживать свои чувства и не терять самообладания в сложной ситуации;
– в сочетании разумной требовательности с чутким отношением к воспитанникам;
– в хорошем знании возрастных и индивидуальных особенностей детей;
– в самокритичной оценке своего труда.

Педагогам предлагается определить в чем, на их взгляде еще проявляется педагогический такт?  Работа в группах.

     (Тактичный педагог приходит вовремя на работу; своевременно возвращает то, что одалживал у коллег  и родителей; не повторяет слухов, непроверенных фактов, тем более, если они могут нанести ущерб окружающим. Тактичный педагог никогда не опустится до уровня сплетен, не позволит себе критически оценивать своих коллег и обсуждать это с родителями и т.д.)

       Педагогический такт является важным компонентом нравственной культуры педагога. И при отсутствии его, прежде всего, возникают трудности работы с родителями воспитанников.
    2. Педагогический такт включает в себя и такую составляющую, как коммуникативная культура.

Основные тезисы: «Коммуникативная культура педагога. К чему приводит отсутствие коммуникативной культуры? Основа коммуникативной культуры, Общительность.

 Общительность как свойство личности включает в себя… К чему приводит неразвитость коммуникативной культуры. Педагогическое общение с родителями»

         Высокий уровень развития коммуникативной культуры педагога предполагает наличие у него:

• экспрессивных умений и способностей:

• выразительность речи,
• выразительность жестов,
• выразительность мимики,
• выразительность внешнего облика;

• перцептивных умений и способностей:

• умение установить  контакт с воспитанником и родителем,
• умение и способность составить адекватный образ воспитанника.

3. Результаты анкетирования.  (Анкетирование проводилось заранее)

24% педагогов находятся на второй стадии развития такта.

52% - на 3 стадии.

24% - на 4 стадии.

Вывод.

 4. Творческое упражнение.

      Итак, исторический момент…. Предлагаю Вам разработать «Кодекс педагогического общения с родителями». Сейчас каждый   предложит одно правило, которое необходимо соблюдать для конструктивного общения с родителями. Таким образом, мы составим единый кодекс педагогического общения с родителями.

Например: « Всегда выходить на контакт с родителями в хорошем настроении…»

                   «Не обсуждать с родителями профессиональные проблемы…»

                     « Если не владеешь техникой разрешения конфликтов, не затевай их….»

По итогам упражнения оформить «Кодекс педагогического общения с родителями», и раздать педагогам.