Познавательный, творческий среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста "Народ- великий мастер слова"
проект (старшая группа) на тему

НАРОД - ВЕЛИКИЙ МАСТЕР СЛОВА!

Познавательный, творческий среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста.

25.09.2017

ГБДОУ №52 Фрунзенского района

Медведева Ксения Алексеевна

«Не условным звукам только учится ребенок, изучая родной язык, он пьет духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова.

Оно объясняет ему природу, как не мог бы объяснить ее ни один естествоиспытатель;

оно знакомит его с характером окружающих его людей, с обществом, среди которого он живет, с его историей и стремлениями, как не мог бы познакомить, ни один историк;

оно вводит его в народные верования, в народную поэзию, как не мог бы ввести ни один эстетик;

оно, наконец, дает такие логические понятия и философские воззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребенку ни один философ».

К. Д.Ушинский

                                                                         Санкт-Петербург

2017

Актуальность

Дошкольный период жизни ребенка – время формирования нравственных и духовных качеств человека. И будут ли эти качества сформированы в душе ребёнка, зависит от нас, взрослых.  Мы должны наполнить жизнь ребенка светом добра и ласки, духовно обогатить среду, в которой он растет, заложить предпосылки высоких человеческих начал.

А что может духовно обогатить среду?  Использование устного народного творчества  для развития речи детей  не теряет актуальности на протяжении всего дошкольного детства. Это обусловлено спецификой содержания и форм произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием дошкольников.

Ведь дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

В исследованиях отечественных педагогов  Жуковской Р. И., Сакулиной Н. П. Тихеевой Е. И., Ушинского К. Д., Флериной Е. А. и других подчеркивается, что дошкольный возраст - период активного творческого развития личности ребенка в целом. В том числе полноценное владение русским языком благотворно отражается на интеллектуальном, нравственно – этическом и художественно - эстетическом развитии детей.

Участники моего проекта являются дети 5-6 лет, воспитатели и родители. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

Цель:

Познакомить детей с многообразием народного фольклора.

Задачи:

1.Совершенствовать монологическую и диалогическую речь, память.

2. Продолжать активизировать словарь, пополнять словарный запас.

3.Приобщить к истокам народной культуры через знакомства с жанрами устного народного творчества (сказки, былины, песни, пословицы, загадки, календарные припевы, величание, поговорки, народные театры)

4.Продолжать формировать положительные межличностные отношения между детьми в группе и партнёрские отношения между родителями и педагогами.

5. Воспитывать эстетические чувства при знакомстве с образцами устного народного творчества.

Вид проекта

 Познавательный, творческий  среднесрочный  групповой.

Разработчик  проекта  воспитатель группы "Непоседы" Медведева К.А.

Участники проекта: Воспитатель  - Нарышкина А.В.

                                       Дети группы "Непоседы"

                           Родители воспитанников

Продукт проекта

Открытое мероприятие для группы раннего возраста «В гости к малышам пришла сказка», театральная постановка русской народной сказки «Колобок» (театр бибабо)

Сроки реализации:  25.09.2017- 20.10.2017

Этапы проекта:

I этап- подготовительный   25.09.17 - 29.09.17

II этап- основной                  02.10.17 - 13.10.17

III этап- итоговый                16.10.17 - 20.10.17

Прогнозируемый результат:

1. Улучшилось качество речи детей.
2.  Дети получили элементарные представления  о культуре русского народа.
3. Совместно с родителями пополнен центр книги,  собрана коллекция детской литературы (русские  народные сказки и других произведений народного фольклора).

Анализ

Работа в рамках проекта получилась интересной, увлекательной, познавательной. Она позволила увеличить кругозор  каждого ребенка.

1. В ходе реализации проекта дети учились:

- видеть проблему

- задавать вопросы

-обобщать

-давать нравственную оценку поступкам

-усовершенствовали навыки диалогической речи

- делать выводы и умозаключения.

2.Дети познакомились с новыми понятиями.

3.Укрепились партнёрские отношения между участниками образовательного процесса.