Артикуляционная гимнастика "Овощи"
материал (младшая группа) на тему

Сафронова Алена Владимировна

Артикуляционная гимнастика "Овощи", звуковая культура речи "Транспорт"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл artikulyatsionnaya_gimnastika_ovoshchi.odt7.88 КБ

Предварительный просмотр:

  1. Артикуляционная гимнастика.

 Цель: Продолжаем развивать артикуляционный аппарат, формируем
правильное звукопроизношение.

 Комплекс «Овощи»

Жил на свете бегемот,
Широко открывши рот,
Он ходил в свой огород,
Улыбался во весь рот.

Брал лопатку в руки

И копал без скуки,

Вверх — вниз, вверх- вниз
Наклонялся наш малыш.

Вот зелёный удалец-
Это вкусный огурец,

Здесь не рыжая плутовка,
Это тонкая морковка.

Здесь пузатый кабачок
Солнцу показал бочок.

Вот здесь горьки лук, чеснок,
Съесть он их уже не смог.

Надо овощи сажать,

Чтоб здоровым, сильным стать.

Звуковая культура речи

«Транспорт»

 ИН – ИН – ИН – в городе много машин

ИНЫ – ИНЫ – ИНЫ – по дорогам едут машины

НЫ – НЫ – НЫ – автомобили людям нужны

ИЛИ – ИЛИ – ИЛИ – легковые автомобили

ИЛЬ – ИЛЬ – ИЛЬ – вот автомобиль

ОЙ – ОЙ – ОЙ – грузовик большой

ОБУС – ОБУС – ОБУС – новенький автобус

ОГЕ – ОГЕ – ОГЕ – троллейбус едет по дороге

ЛИ – ЛИ – ЛИ – едут «Жигули»

АЙ – АЙ – АЙ – на остановке стоит трамвай

ОВКИ – ОВКИ – ОВКИ – троллейбус у остановки

ВАЙ – ВАЙ – ВАЙ – новенький трамвай

АЗЫ – АЗЫ – АЗЫ – мы увидели «КамАЗы»

ИЛЫ – ИЛЫ – ИЛЫ – мимо проезжают «ЗИЛЫ»

УЗЫ – УЗЫ – УЗЫ – машины возят грузы

УЛЬ – УЛЬ – УЛЬ – у машины руль

ЖИР – ЖИР – ЖИР – сел в автобус пассажир

ОТУ – ОТУ – ОТУ – пассажиры едут на работу

ЦИКЛЫ – ЦИКЛЫ – ЦИКЛЫ – мчатся мотоциклы

ОГЕ – ОГЕ – ОГЕ – мопеды проезжают по дороге

ПЕДЫ – ПЕДЫ – ПЕДЫ – вот велосипеды

ЦУ – ЦУ – ЦУ – машины едут по кольцу

ОК – ОК – ОК – транспортный поток

ВИК – ВИК – ВИК – у перекрестка грузовик


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики.Нетрадиционные упражнения для совершенствования артикуляционной гимнастики.

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Цель артикуляционной гимнастики - выработка...

« Артикуляционная гимнастика, как тренировка подвижности органов артикуляционного аппарата»

Уважаемые родители ни  для кого не секрет что, звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кине...

« Артикуляционная гимнастика, как тренировка подвижности органов артикуляционного аппарата»

Уважаемые родители ни  для кого не секрет что, звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кине...

Система артикуляционных упражнений для развития артикуляционной праксиса у детей с дизартрией (по Е.Ф.Архиповой)

Для практического применения предлагаем:16 артикуляционных упражнений, выполняемых с функциональной нагрузкой1.  «Забор».Цель: подготовить артикуляцию для свистящих звуков, активизировать губы. М...

Обследование строения артикуляционного аппарата (сообщение из опыта работы). Влияние аномалий в строении артикуляционных органов на звукопроизношение детей дошкольного возраста.

Прежде чем начать свою работу по обучению ребёнка правильно произносить звуки, я изучаю структурное и функциональное состояние ротовой, глоточной и гортанной областей. Происходит оценка состояния...

Мастер-класс для педагогов ДОУ и родителей "Выполнение артикуляционной гимнастики с детьми старшего дошкольного возраста.Комплекс упражнений для звуков верхнего артикуляционного уклада"

Данная презентация была представлена на мастер-классе в рамках Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой международному Дню Логопеда, "Современная логопедия: от теории к практике" 18 ...