Мыло наш хороший друг!
материал (младшая группа) на тему

Мыло наш хороший друг!

Цель:  познакомить детей со свойствами мыла, его разновидностями и назначением.

Задачи :

• Формировать умение анализировать  и делать выводы на основе опыта
• Воспитывать культурно-гигиенические навыки
• Расширять представления детей о свойствах мыла

Ход занятия

На столе сундучок с запиской  «Для ребят» 

Ускользает как живое

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится

Руки мыть не ленится.

Чтобы узнать,  что в этом сундучке нужно отгадать загадку.

Дети отвечают – мыло. Воспитатель раздает мыло детям.

Возьмите мыло в руки и рассмотрите.

Какого оно цвета?

Какого размера?

Какой формы?

Какой запах?

Мыло отмывает все микробы и неприятные запахи. Покупаем мы его в магазине. Мыло, которым мы моем,  руки называется туалетное.  А что это такое? (показывает хозяйственное мыло) Это хозяйственное мыло, оно предназначено для стирки и уборки в доме.

Вспомним правила безопасности

• Не брать мыло или намыленные пальцы в рот
• Не допускать попадания в глаза

Опыт 1

Взять мыло в руки и опустить в таз с водой.

Вывод: мыло стало скользкое.

Опыт 2

Опустить мыльную стружку в воду, взболтать.

Вывод: мыло растворяется, пенится.

Малоподвижная игра «Раздувайся пузырь»

Дидактическая игра «Друзья мыла»

Перед детьми иллюстрации с изображением мочалки, лица, руки, одежды, цветка, полотенца, дерева. Дети должны выбрать те, для которых можно использовать мыло.

Пускание мыльных пузырей.

Знают дети все вокруг

Мыло наш хороший друг!