Презентация:Годовой отчет к педсовету
презентация на тему

Слайд 1

МБОУ «ВИЛЕГОДСКАЯ СОШ» СП детский сад «Колосок» Отчет о проделанной работе за 2015 – 2016 учебный год воспитателей разновозрастной группы (вторая младшая – средняя) Поповой В.С., Тропниковой Г.В., Баданиной Ю.Н.

Слайд 2

Темы по самообразованию: Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в условиях дошкольного учреждения». Тропникова Г.В.: «Роль художественной литературы в воспитании чувств и развития речи детей». Попова В.С.: «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста».

Слайд 3

Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая отвечает требованиям ФГОС, «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» - Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой .

Слайд 4

Работу планировали в соответствии с: комплексно – тематическим планированием учитывая интеграцию областей САНПИН.

Слайд 5

Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей направленности от 3 до 5 лет являются: - Физкультурно-оздоровительное Социально–коммуникативное развитие - Познавательное развитие Речевое развитие - Художественно–эстетическое развитие

Слайд 6

Основной задачей воспитателей являлось: Создание благоприятных условий для психологического и эмоционального развития детей. Создание благоприятных условий в группе для воспитательно – образовательного процесса.

Слайд 7

Развивающая предметно – пространственная среда Для разнообразной деятельности в групповом помещении были созданы центры: Центр театра Центр музыки Центр психологической разгрузки Центр книги Центр познания Центр природы Центр игры Центр спорта Центр художественного творчества

Слайд 8

Центр книги

Слайд 9

Центр театра

Слайд 10

Центр музыки

Слайд 11

Центр психологической разгрузки

Слайд 12

Физкультурно – оздоровительная работа Занятия по физической культуре Подвижные игры Игры малой подвижности Закаливающие процедуры Здоровьесберегающие технологии: Гимнастики: артикуляционная, бодрящая, для глаз, пальчиковая, дыхательные упражнения.Физкультминутки . Психофизический комплекс для оптимизации работы пищеварения. Автор А.С. Руденко.

Слайд 13

Все это способствует созданию: желания играть общаться расширять кругозор детей пополнять жизненный опыт воспитывать нравственные качества развивать связную (монологическую и диалогическую) речь.

Слайд 14

Развитию психических процессов: Внимание Память Речь Мышление Воображение Восприятие

Слайд 15

Дидактические игры

Слайд 16

Совместная деятельность педагогов с детьми

Слайд 17

Созданы условия для самостоятельная деятельность детей

Слайд 18

Взаимодействие с родителями Основная форма работы с родителями - родительские собрания. Было проведено 3 родительских собрания: «Новый учебный год» «Играем с пальчиками и развиваем речь» « Чему мы научились за год»

Слайд 19

В работе использовались различные методы вовлечения родителей в воспитательно – образовательный процесс Педагогические беседы с родителями День открытых дверей Тематические консультации Родительские собрания Совместное проведение праздников и развлечений Телефонные звонки Совместное творчество

Слайд 20

Участие родителей в жизни группы: Учавствовали совместно с детьми в выставках. Принимали участие в подготовке к праздникам, развлечениям. Родители посещали утренники в группе.

Слайд 21

Взаимодействие педагогов и детей: групповые и подгрупповые занятия; индивидуальная работа; праздники, развлечения; тематические дни; через игровую деятельность; беседы, рассказывание, чтение художественной литературы; дидактические игры; решение проблемных ситуаций; конструирование, продуктивные виды деятельности и другое

Слайд 22

Мониторинг освоения детьми основной образовательной программы Средняя группа – 8 детей У всех воспитанников развитие знаний, умений и навыков соответствует возрасту. Вторая младшая группа – 6 детей У 4 детей знания, умения и навыки развиты в соответствии с возрастом. У 2 детей отдельные компоненты не развиты.