Проект "Моя семья-моя крепость"
проект на тему

Педагогический проект «Моя семья - моя крепость»

Актуальность темы проекта: 

          На первом месте у каждого человека всегда стоит семья. Воспитание детей, формирование личности ребёнка с рождения – это обязанность родителей! Жизнь каждого человека начинается с семьи, именно в семье происходит формирование личности человека.  Для ребёнка семья – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте».

Семья — это неисчерпаемый источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать ни один человек.

Проводя беседы с детьми, выяснилось, что не все дети знают о своей семье, кем работают их родители, а некоторые не знают имён бабушек и дедушек, не говоря уже о семейных традициях.  Как изменить такое положение?

Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Поэтому важно в рамках данного проекта сблизить всех участников, объединить их одной идеей.

Вид проекта: семейный, групповой.

Продолжительность проекта:  1 недели.

Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги группы.

Цель: Расширить представление у детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.   Воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.

Задачи:

• Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
• Совершенствовать стиль партнёрских отношений.
• Развивать коммуникативные навыки детей.
• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Знание детьми информации о своей семье.
2. Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
3. Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
4. Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

 Разработка проекта:

1. Донести до участников проекта важность данной темы.
2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».
3. Подобрать материал для продуктивной деятельности.
4. Составить перспективный план мероприятий.

Выполнение проекта:

Игровая деятельность

• Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рожденья», «Магазин», «На приеме у врача».
• Дидактические игры «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»
• Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».
• Строительные игры «Мебель для дома».
• Пальчиковые игры по картотеке к проекту.

Познавательное развитие

• Тематические занятия «Права и обязанности в семье», «Моё имя».
• Знакомство с профессиями родителей.
• Классификация (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания).
• Создание мини - альбомов «Моя семья – моя крепость».

Речевое развитие

• Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».
• Устная презентация мини-альбома «Моя семья - моя крепость»
• Чтение художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка».
• Пословицы и поговорки о семье.
• Беседы на тему «Кем работают мои родители».

Продуктивная деятельность

• Рисование карандашами на тему «Моя семья».
• Рисование на тему «Мамин портрет» - выставка рисунков ко дню матери.
• Изготовление открытки для всёй семьи «Ромашка пожеланий».

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок:

Предметные картинки, художественная литература по теме «Семья»

Центр сюжетно-ролевых игр:

создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов для игр: «Дом», «Магазин». «Больница»

Центр продуктивной деятельности:

Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда.

Работа с родителями

• Выставка совместных поделок родителей с детьми «Весёлый снеговик».
• Консультация «Семья глазами ребёнка».
• Встречи с интересными людьми: Рассказы родителей о своей профессии.
• Участие семьи из группы в фестивале «Семья года - 2016» на базе МБДОУ № 9 «Метелица».
• Создание мини-альбомов «Моя семья».
• День открытых дверей «Соберем своих друзей» посещёние родителями следующих режимных моментов:

                - Утренняя гимнастика «Разноцветные флажки»

                - НОД по развитию речи с участием родителей «Моя семья»

                - Гимнастика после сна «Легкое пробуждение»

                - Сюжетно-ролевая игра совместно с родителями «На приёме у врача».

                - Памятка родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы.

В результате проектной деятельности «Моя семья – моя крепость» в средней группе дошкольного возраста:

1. Повысился уровень знаний детей о своей семье, родственных связях, профессиях родителей.

2. Сформированы основы понимания детьми значимости семьи в жизни каждого человека. О необходимости проявления заботы и уважения ко всем членам семьи.

3. Повысился уровень организованности в сюжетно-ролевых играх на основе имеющихся знаний о семье.

4. Активизировался словарь детей.

5. Повысился интерес родителей к деятельности группы и желание принимать участие в образовательном процессе детского сада.

Проект реализован в МБДОУ № 9 «Метелица» в средней группе дошкольного возраста «Росинка» воспитателями Рамазановой А.Ш. и Шагиевой М.П.

Так же воспитателями группы к проекту подготовлена презентация «Моя семья - моя крепость».