Паспорт средней группы "Цветик-семицветик" МБДОУ ЦРР-Д/С №15 "Северные звездочки"
материал (средняя группа) на тему

Помещение группы

Содержание  

Цели 

1 

Приемная 

1. Информационный стенд для родителей:

«Времена года»,

«Советы специалистов» (консультации), «Советы воспитателей» (консультации),

«Наши достижения», «Расписание НОД»

2. Информационный стенд

«Разное».

3. Информационный стенд  («ВеДеДо»).
4. Тетрадь отзывов и предложений.
5. Стенд «Меню»;
6. Полочка для обуви;
7. Индивидуальные шкафчики для раздевания;
8. План группы

1.Информирование родителей, консультативная помощь семьи. 

2. Обучение навыкам самообслуживания в песнях.

3. Обучение детей навыкам самообслуживания.

2 

Групповая комната

1. 16 столов детских,   и 35 детских стульев          маркированные в соответствии с ростом детей;  
2. Полки для игрушек, для книг;

3. Мольберт;  
4. Термометр;  
5. Бактерицидный увлажнитель;
6. Бактерицидная лампа;  
7. Шкафчики для пособий, для

настольных игр (4 шт.);  

8. Посудный шкаф;  
9. Раздаточный стол;

10.Табуретки (2шт.).

1.Обеспечение комфортного проживания детьми периода дошкольного детства.

3 

Спальня

Маркированные         детские кроватки

2. Список детей на кроватки
3. Письменный         стол         для

воспитателя

4. Стул для воспитателя
5. Жалюзи

1. Обеспечение детям полноценного сна и отдыха.
2. Осуществление качественной подготовки воспитателя         к рабочему дню.

4

- Комната

для умывания и закаливания - Туалетная комната

1. Список на полотенца
2. Маркированные шкафчики для

ручных и ножных полотенец.

3.  Поддон

4.  Пять унитазов

5.  Писсуар детский

6. Четыре раковины

7. Шкаф для моющих средств.

8. Шкаф для верхней одежды. 

1. Приобщение детей к здоровому образу жизни.

2. Обучения         навыкам самообслуживания, умение содержать         свое         тело         в чистоте и порядке.
3. Развитие культурно-гигиенических навыков.
4. Формирование навыков опрятности.

 Оборудование 

Физкультурно-оздоровительный центр: 

        Спортивный         центр  

(атрибуты к подвижным и спортивным играм, спортинвентарь):

Цель: Формирование основ двигательной культуры

Спортивные атрибуты:

Маски для подвижных игр в группе 

Для игр с прыжками - Скакалки – 2шт.

Обруч – 3шт.

Для игр с бросанием,

ловлей, метанием - Кегли – 2 набора - Мячи (разного размера)

Бубен маленький, большой;

Кубики, флажки,

Спортивные атрибуты для самомассажа:

Центр Художественно-эстетического развития: 

Центр продуктивной деятельности  (рисование, лепка, аппликация).

• инструменты: ножницы с тупыми концами; кисть; клей.
• Бумага разных видов (цветная, гофрированная,

салфетки, картон и др.), наборы цветных, карандашей; наборы фломастеров; гуашь; цветные мелки и т.п.

• индивидуальные палитры для смешения красок;
• кисточки – тонкие и толстые, щетинистые, беличьи; баночки для промывания ворса кисти от краски;
• бумага для рисования разного формата;
• салфетки для рук;
• губки из поролона;
• пластилин, глина;
• доски для лепки;
• стеки разной формы;
• розетки для клея;
• подносы         для         форм         и обрезков бумаги;
• трафареты;  
• подносы;  
• печатки.

Музыкальный центр

Цель: Организация активного экспериментирования со звуками, с целью накопления первоначального музыкального опыта.

• Игрушечные музыкальные инструменты (бубен, барабан, маракасы, металлофон, ложки, гармошка, пианино и др.)
• Картотеки музыкальных дидактических игр, музыкальных игровых упражнений, хоровых игр
• Аудиозаписи классической, народной музыки, детских песенок аудио спектакли, аудио компакт диски «Колыбельные», «Для релаксации».
• Портреты композиторов  

Центр детского

творчества «ВеДеДо»

• Музыкальные диски («ВеДеДо»).
• Диски с записями песен, иллюстрации к песням, раскраски.  
• Шапочки и маски, венки, цифры, буквы.

                    Центр социально – коммуникативного развития

Центр         игровой деятельности.

Цель: Приобщение детей к социализации в обществе.

• Атрибуты         к сюжетно-

ролевым         играм, театрализованным играм, картотеки         подвижных игр  

• Оборудование для сюжетно-ролевых игр «Дом», «Салон красоты», «Больница», «Торговый центр», «Салон сотовой связи» и др.
• атрибуты для сюжетно-ролевых игр (шапочки, фартуки, наборы

медицинских, парикмахерских принадлежностей и др.);

• куклы крупные (35-40 см), средние (25-35 см); куклы девочки и мальчики;
• фигурки средней величины: дикие и домашние животные;
• наборы кухонной и чайной посуды;
• набор овощей и фруктов;
• машины крупные и средние; грузовые и легковые;
• кукольные коляски;
• настольные игр.
• корабль.

Центр нравственно-патриотического воспитания.

Цель:         Формировать

• Семья, детский сад, родная страна и город  
• Фотографии

представление о родном крае, стране.

• Иллюстрации, макеты
• Государственная символика
• Мини музеи и пр.
• Портреты президентов
• Флаг Российский
• Флаг Республики Саха Якутии
• Кукла в якутском национальном костюме

Центр безопасности и ПДД.

Цель: Сформировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

• Дидактические настольные игры по ОБЖ
• Настольные игры по  ОБЖ и ПДД
• Подборка иллюстраций с ситуациями по ОБЖ
• Полотно с изображением дорог, пешеходных

переходов

• Светофор
• Макет         перекрѐстка         и улицы
• Дорожные знаки.

Центр труда.

Цель: Приобщение к труду         воспитывает желание         помочь взрослым.

• Фартуки, шапочки для дежурства  
• Тазики,         тряпочки для ручного труда
• Иллюстрации         разных профессий
• Дидактические         игры

«Профессии»

• Набор для уборки
• Лопатки
• Лейки

            Центр познавательного и речевого развития

Центр природы.

Цель: Обогащать представления детей о растениях, животных,

человеке; способствовать установлений первых

Экология:

• изображение явлений природы (солнце, пасмурно, ветер, дождь, снег и др.) со стрелкой
• муляжи фруктов, овощей
• природный материал

естественных взаимоотношений детей с окружающим миром природы. 

Материал (шишки, ракушки,

камешки)

• Сыпучие  продукты

Инвентарь для ухода за комнатными растениями;

• лупы
• палочки для рыхления
• лейки, опрыскиватели

Центр занимательной математики.

Цель: Формировать мыслительные

операции – анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление 

Материал по ФЭМП: 

• набор геометрических фигур для группировки по цвету, форме, величине;
• набор объѐмных геометрических тел (разного цвета и величины);
• мозаика;
• настольно         -печатные игры
• набор карточек цифр
• Счетные палочки
• Наборы         картинок для группировки         и обобщения;
• предметные и сюжетные картинки  крупного и мелкого формата;
• доска, мел, указка;
• циферблат часов.

Центр «Детская  библиотека»

Цель:         Развивать детский интеллект, активизировать познавательные способности детей. Открыть ребенку мир словесного искусства, воспитывать интерес и любовь к книге.

• Детская литература (журналы, книги в соответствие с возрастом)
• Развитие речи: книжные уголки         с соответствующей возрасту литературой;  
• тематические картинки
• иллюстрации писателей
• иллюстрации к сказкам
• дидактические игры по развитию речи
• детские энциклопедии
• магнитная доска с буквами

Центр конструирования

Цель: Развивать конструктивные способности детей старшего дошкольного возраста на занятиях по конструированию и в совместной игровой деятельности; развитие моторики.

• строительные наборы с деталями разных форм и размеров;
• конструкторы разной величины, формы и размера,
• коробки         большие         и маленькие;  
• рисунки,         схемы         для строительства         и конструирования
• машины разной величины

(игрушки для обыгрывания крупных сооружений)

• Конструктор мелкий и       крупный «Лего»;
• Конструктор «Клик»;
• Конструктор «Polidron».