План работы на период зимних каникул в ДОУ
календарно-тематическое планирование на тему

Тема недели: Неделя игры

Цель: Создание условий для активной творческой  игровой деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа с детьми

9.01.2018

«День радостных встреч»

Общение детей после продолжительного отдыха, рассказы о проведённых Новогодних праздниках и зимних каникулах с родителями; совместные игры детей.

Цель:  Развитие коммуникабельности средствами бесед и общения друг с другом, умение рассказывать из личного опыта, передавая в них свои впечатления и настроения;  выслушивать рассказы сверстников.

Загадывание загадок о зиме, зимних явлениях

Хоровод «Зимушка»

Цель: развивать музыкальный слух, чувство ритма, согласованность с движениями.

Работа с раскрасками «Зима»,

Рассматривание иллюстраций о зиме

Конструирование «Замок для снежной королевы»

Дидактическая игра “Собери картинку” (разрезные открытки)

Игра с еловой шишкой «Ежик» -

Азмун Богдан

Цель: развитие мелкой моторики

Прогулка

Наблюдение на участке

Цель: Закрепить знания детей о зимних явлениях в природе, активизировать словарь.

Игры со снегом

Подвижная игра «Льдинка»

Цель: Развивать ловкость, доставить радость от совместной игры.

10.01.2018

«По следам Деда Мороза»

Беседы о прошедших праздниках, новогодних подарках, загадывание загадок о Зиме, о новогодних праздниках, сказочных героях.

Просмотр презентации «Резиденция Деда Мороза»

Чтение сказок - про Деда Мороза,

Игра с волшебной коробочкой (по типу развивающей игры «Угадай по описанию»)

Дидактическая игра «Собери снежинку»

ПИ: «Снежный марафон»

Рисование свечой «Воспоминание о празднике»

Конструирование из мягких модулей

Игровой самомассаж «Кошка и клубок»

Ревин Арсений

Цель: снятие эмоционального возбуждения

Прогулка

Игра «Поймай рукавичку»

Наблюдение «Снежинки пушинки»

ИД: «Цветные льдинки

11.01.2018г. «День творчества»

Музыкальная гостиная «Тема зимы в произведениях композиторов П. И. Чайковского, А. Вивальди, К. Мусоргского, Г. Свиридова

Рисование «В гости к зиме» (нетрадиционная техника рисования)

П-и: «Снежная королева»

Речевая игра «Сладкоежка»

Лепка «В царстве Снежной королевы»

Конструирование из бумаги «Лесные жители»

Младшая группа: рисуем узор на окне (рисование пальчиками)

Пальчиковая игра «Трямди песенка»

Инга Азмун, Лизи Азмун

Цель: развитие моторики рук

Прогулка

П-И: «Ловишки», Д-И: «Назови приметы зимы»

12.01.2018г.

«В гостях у сказки»

Чтение сказки «Заюшкина избушка» с элементами драматизации(настольный театр)

Игра – эстафета: «По дорогам сказки» 

Игра «Лото» (сказки)

Рассматривание иллюстраций к сказкам (произведения книжной графики)

Работа с раскрасками «Герои сказок»

Прослушивание аудиозаписей сказок

Игры-тренинги – «Назови добрых героев сказки», «Злых героев сказки», «Хитрых…»

Цель: расширение кругозора

Алена Ч., Богдан А.

Прогулка

П-И: « Льдинки», ИД: «Где сугроб выше»

13.01.2018

«День танца»

Ритмическая гимнастика «Веселые снеговички»

Показ мультимедийной презентации «Танцы народов мира»

Рисование «Мы танцуем на празднике»

Просмотр мультфильма «Воробьиная дискотека»

Лепка «Мишка танцует»

П-И: «Так можно, так нельзя»

Цель: развитие внимания

Прогулка

Игры по желанию детей

Итог недели

Развлечение « Мы играем»

Тема недели: Зима

Цель: Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, Знакомить с зимними видами спорта.

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Индивидуальная работа с детьми

16.01.

«В гостях волшебная Королева книжек-малышек»

Утренние беседы с детьми.

Тема: Зимние приметы

Музыкальная минутка «Красная Шапочка»

(грамзапись)

Игра-драматизация «Раз морозною зимой»

Изобразительная деятельность «Разукрась героя сказки»

Рассматривание детьми иллюстраций к сказкам

Рисование иллюстраций для книжки –малышки «Наши любимые герои сказок»

Речевая игра:  «Чего не хватает Мише для прогулки?»

Цель: учить детей образовывать существительные в родительном падеже множественного числа.

Прогулка

Наблюдение за ветром

Цель: развивать наблюдательность, интерес к явлениям неживой природы, их особенности в зимний период года, активизировать словарь.

Подвижная игра “Зайцы, ёлочки, пенёчки”.

17.01

«Что такое хорошо и что такое плохо?»

Пальчиковая игра-упражнение «Доброе утро, здравствуй, Иван»

Этюд «Скажи доброе слово, комплимент товарищу»

Ремонт книг в уголке книги

Рассматривание иллюстраций книги В. Маяковского  «Что такое хорошо, что такое плохо»

Лепка «Слепим друга для Хрюши»

Прогулка

Поисковая игра “Следы на снегу”

Цель: развивать наблюдательность, любознательность, внимание; закрепить знания о зимних явлениях природы, активизировать речь, развивать воображение, память.

Печатание на снегу

18.01

«Зимние забавы»

Трудовая деятельность «Мастера» - изготовление кормушек для птиц

Подвижная игра «Снежинки и ветер» Логоритмическое упражнение «Сосулька»

Работа с раскрасками «Зимние виды спорта»

Конструирование из конструктора.

Заучивание потешек.

Цель: Развитие речи

Прогулка

«Любимые зимние подвижные игры и игры-забавы со снегом»

19.01 «Народные традиции»

Народные подвижные игры

« Каравай»; «Пузырь»; «Зайка»

ИД: рисование «Украсим дымковскую игрушку»

ДИ «Собери картинку»

Речевое упражнение «Снегирики-снегири»

Прогулка

 Игры народов Севера

20.01

«Рады мы проказам матушки Зимы»

Загадывание загадок о зиме

Придумывание загадок о зиме с детьми

Рисование «Что зима нам подарила»

Оформление «книжки малышки»

Работа с раскрасками «Зима»,

Рассматривание иллюстраций о зиме

Игра со строительным материалом “Построим замок для Снежной Королевы”

Игра с еловой шишкой «Ежик» -

Азмун Богдан

Цель: развитие мелкой моторики

Итог недели

познавательная игра «По следам Зимушки-Зимы» (на прогулке)