Занятие в подготовительной группе "Папа может всё, что угодно"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия «Папа может, папа может всё, что угодно…»

Цель: развивать у детей осознанное отношение к семье, к членам семьи; понимать роль отца - главы семьи, защитника, заботящемся о благополучии, благосостоянии семьи. Воспитывать любовь к отцу. Развивать внимание, память, речь, мышление.

Предварительная работа: детям было дано задание понаблюдать за тем, чем папа занимается дома, какие у него дома обязанности.

Дети принесли поделки, сделанные совместно с папой.

Попросили папу рассказать о том, где он работает, чем занимается на работе.

Ход занятия:

Прослушивание песни «Папа может, папа может всё, что угодно…».

Чтение стихотворения «Мой папа» (стихотворение читает заранее подготовленный ребёнок):

Папа знает всё на свете

Знает, где родился ветер,

Как бушует океан –

Ведь мой папа - капитан!

Мы достанем карту Мира,

Вместе станем изучать –

Вот высокий пик Памира,

Здесь морей синеет гладь!

Это - южная Анапа,

Это - северный Ямал.

Обо всём расскажет папа –

Папа всюду побывал!

Вырасту и тоже стану

Я как папа капитаном!

Вопросы к детям:

1. Понравилось вам стихотворение?

2. А как зовут вашего папу? (Спросить несколько детей имя, отчество их папы);

3. Где работает папа и кем?

4. Работает на улице или в помещении?

5. Чем он занимается на работе?

(С кем и с чем он работает: с людьми, с животными, с техникой, с книгами, документами и т. п.).

6. Чем любит заниматься дома?

7. Как папа помогает маме?

8. Чем папа занимается с вами?

9. Чему вы научились у папы?

Дети отвечают, воспитатель в это время показывает фотоснимки из семейных фотоальбомов детей, помогает детям в составлении рассказов о папе. Показывает сюжетные картинки с изображением папы в семье.

Дети показывают поделки, которые они смастерили вместе с папой дома. Дети рассказывают о том, как играют с папой, ездят на отдых, вместе с папой помогают маме в уборке комнат, заботятся о стареньких дедушке и бабушке и т. д.

Динамическая пауза.

Лексико-грамматические игры и упражнения с мячом:

1. «Что умеет делать папа?»

Цель: подбирать слова - действия к слову папа:

папа читает, папа пишет, папа работает, папа ремонтирует, папа пилит и т. д.

2. «Какой папа?»

Цель: согласование имён существительных с прилагательными.

Папа умелый, папа умный, папа ласковый, папа сильный, папа заботливый, папа добрый и т. д.

Поговорка: «Отец сына худому не научит».

Воспитатель помогает детям понять смысл народной мудрости.

Вопросы к детям:

1. Мальчишки, когда вы станете взрослыми, какими вы будете папами?

Ответы детей.

Стихотворение «Когда я взрослым стану» (читает ребёнок, заранее подготовленный):

«Когда я взрослым стану, я всё позволю сыну.

Руками есть сметану, и прыгать мне на спину.

Валяться на диване, на стенке рисовать…

Жука хранить в кармане, лица не умывать.

Кричать, по лужам бегать, спилить у стула ножки,

Не спать и не обедать, скакать верхом на кошке.

Крутить в часах пружинку, пить воду из – под крана.

Я всё позволю сыну, когда я взрослым стану». (В. Лунин)

Рефлексия.

Обобщаются ответы детей.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что папа и мама - самые близкие ребёнку люди, его родители. А для родителей дети всегда - смысл и радость всей жизни.

Папа, так же как и мама, самый близкий и дорогой ребёнку человек. Когда он дома, для детей настоящий праздник! С папой можно интересно провести время и многому научиться и не только делать что-то руками, но и выдержке, спокойствию, доброжелательному отношению к людям.