Дидактическая игра «Портрет»
учебно-методическое пособие (средняя группа) на тему

Дидактическая игра «Портрет»

Возраст 4- 5 лет

Цели:

* Учить детей видеть в схематичном изображении предметов знакомые образы.

* Закрепить умение различать понятия величины: большой, чуть меньше и самый маленький.

* Упражнять в умении различать геометрические фигуры.

* Развивать навык ориентировки на листе.

Оборудование: «волшебная коробка» с игрушками или картинками: зайчик, котик, птичка, снеговик; рамочки, наборы геометрических фигур круг, овал, треугольник разной величины: большой, чуть меньше и самый маленький.

Методика проведения:

Воспитатель обращает внимание на «волшебную коробку».

- Сегодня к нам пришли гости, но чтобы их увидеть - нужно составить их портрет из геометрических фигур.

- Положите перед собой рамочку, слушайте внимательно:

- На середину нижнего края рамочки положите большой круг, сверху на него круг чуть меньше, на него два маленьких овала, справа от большого круга положите самый маленький круг.

- Кто получился?

- Молодцы, ребята, правильно угадали – это зайчик!

Воспитатель достает из коробки и показывает зайчика.

Дети убирают фигуры, игра продолжается.

Воспитатель дает указания детям, они раскладывают фигуры.

Посередине листа положите большой овал, слева положите круг среднего размера ,слева круга маленький треугольник, сверху и снизу овала положите треугольники среднего размера ,а справа овала положите большой треугольник. Что получилось?.

Правильно -это птичка!

Ребята положите большой овал посередине листа ,внизу  слева и справа от большого овала положите маленькие овалы ,слева в верхнем краю овала положите средний  овал,а справа к  верхнему краю положите круг среднего размера,сверху на круг положите маленькие треугольники.Что получилось? Правильно кошка

Игру можно использовать для индивидуальной работы, как часть занятия для работы в подгруппах.