Консультация для родителей «Книга — лучший друг»
консультация (подготовительная группа) по теме

Консультация для родителей

«Книга —  лучший друг»

Мы живем с вами в мире электроники и компьютеризации. Вся эта новомодная супер техника вытесняет из нашей жизни простое общение друг с другом. Наши дети чуть ли не с пеленок знают как пользоваться компьютерами,планшетами и телефонами. С одной стороны это замечательно, что они развиваются со временем и с техникой на «ты»,конечно в жизни им это безусловно пригодиться. Но с другойстороны они перестают развиваться,решать логические задачи, читать книги-что не менее важно для развития наших детей. В семьях перестали читать книги как взрослые так и дети. Что может быть проще включил мультик, загрузил новую игрушку,и ребенок вроде бы как бы занят, а главное нам взрослым не мешает-удобно.

Но не зря же говорили что самый лучший подарок -это книга. Ведь благодаря книгам мы узнаем что-то новое, окунаемся в мир прекрасного, при чтении мы учимся думать, размышлять, а главное обогащаем свой словарный запас.

Посмотрите сколько на прилавках магазинов различных книг -красочные обложки, яркие иллюстрации, здесь можно найти и волшебные сказки, и захватывающие приключения, и фантастику, а так же познавательные энциклопедии. И главное для любого возраста. Помогите выбрать своему ребенку его первую книгу которую вы вместе прочитаете. Ведь это так здорово устроиться поудобней на диване рядом вместе с мамой и слушать как она читает интересную книгу.

Уважаемые родители помните, что такие вечера сближают вас, у вас появляются общие интересы и доверительные отношения друг с другом, чего нам так часто не хватает. А еще вы прививаете у ребенка интерес к книгам желание читать самостоятельно, расширяя его кругозор и интерес к окружающему миру.

Десять "почему"  детям необходимо читать книги.

1.      Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас, книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.

2.   Чтение развивает мышление. Из книг ребенок учится абстрактным понятиям и расширяет горизонты своего мира. Книга объясняет ему жизнь и помогает увидеть связь одного явления с другим.

3.      Работа с книгой стимулирует творческое воображение, позволяет работать фантазии и учит детей мыслить образами.

4.      Чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор. Из книг и периодики ребенок узнает о других странах и другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всем, что его интересует.

5.      Книги помогают ребенку познать самого себя. Для чувства собственного достоинства очень важно знать, что другие люди думают, чувствуют и реагируют так же, как он.

6.      Книги помогают детям понять других. Читая книги, написанные писателями других культур других эпох, и, видя, что их мысли и чувства похожи на наши, дети лучше понимают их и избавляются от предрассудков.

7.      Хорошую детскую книжку можно читать ребенку вслух. Процесс совместного чтения способствует духовному общению родителей и детей, установлению взаимопонимания, близости, доверительности. Книга объединяет поколения.

8.      Книги – помощники родителей в решении воспитательных задач. Они учат детей этике, заставляют размышлять о добре и зле, развивают способность к сопереживанию, помогают научиться входить в положение других людей.

9.      Книги придают силы и вдохновение.  Они увлекают и развлекают. Они заставляют детей и взрослых смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.

10.  Чтение – самое доступное и полезное для  интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка занятие.

Когда нужно учить технике чтения? Только тогда, когда ребенок уже хорошо владеет разговорной речью и свободно воспринимает на слух текст детских книг, соответствующих его возрасту. И, желательно, когда дошколенок проявляет потребность в чтении книг. Потребность эта просыпается постепенно, ее культивирует совместное с взрослым чтение. Малыш получает двойное удовольствие: от общения с взрослым в ходе их совместной деятельности чтения и от сюжета литературного произведения. Так, книга начинает ассоциироваться не только с источником новой информации, но и с положительными эмоциями. Стойкое отрицательное отношение к чтению и книге вообще может возникнуть в том случае, когда ребенка учат читать, а книг ему при этом почти не читают. А такова, к сожалению, современная ситуация.

Итак, в дошкольном детстве важно не обучать детей технике чтения, а сформировать у них потребность в чтении книг. Тогда в младшем школьном возрасте ребенок достаточно легко и быстро овладеет умение читать.

И еще, в педагогике есть такой принцип – подобное вызывается подобным. Интерес, желание читать проявится у детей в том случае, если взрослые владеют техникой выразительного чтения. Сделать  процесс чтения более увлекательным совсем не сложно. Взяв с полки книгу, не забудьте дать ей рекомендацию, предложите детям почитать по ролям, организуйте семейное чтение, по ходу чтения используйте элементы театрализации. Закрывая книгу, не забудьте поделиться своей трактовкой прочитанного.

 Я надеюсь, что в вашей семье родится такая замечательная традиция, как семейное чтение.

Желаю вам творческих успехов!