Проект по патриотическому воспитанию «Этих дней не молкнет слава»
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 «Колобок» станицы Выселки муниципального образования Выселковский район

Проект по патриотическому воспитанию  

«Этих дней не молкнет слава»

(подготовительная группа)

Подготовили:

                                          Воспитатели

                                         МАДОУ ДС № 30

                            «Колобок»

                                         Сергеева Н. В.  

Станица Выселки. 2018 г.

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и  ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

Цель проекта:

Воспитание нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста, развитие интереса к истории и культуре России.

Задачи проекта:

Закрепить знания о государственной символике РФ; закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках; расширять знания о малой родине; прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим; расширять предметно-развивающую среду; воспитывать чувство гордости за свою страну; воспитывать интерес к истории своей Родины; воспитывать интерес к чтению художественной литературы; воспитывать активную жизненную позицию; расширять словарный запас.

Участники проекта:

- Дети подготовительной группы

- Воспитатели

- Родители

Вид проекта:

Краткосрочный, групповой, патриотический, познавательный.

Срок реализации: с 22 января по 23 февраля.

Ожидаемый результат:

Для детей:

Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.

Знают традиции родного народа, символику России, историю малой родины.

У детей более глубокие знания о России.

Для родителей:

Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте.

Для педагогов:

Повышение уровня педагогического мастерства

Этапы реализации проекта:

1 ЭТАП: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

Цель: Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике Победы.

-Блиц – опрос детей:

1.Знаешь ли ты, какой праздник отмечает наша страна 9 Мая?

2.Что такое война?

3.Кто напал на нашу Родину? Зачем?

4.Кто встал на защиту нашей Родины?

5.Кто такие солдаты, что они делают?

6.Когда закончилась война?

7.Кто победил в этой войне?

8.Что такое парад?

9.Что такое памятник павшим воинам?

10.Как страна празднует День Победы?

11.Что рассказывают тебе родители о войне, ветеранах?

12.Тебе читают книги о ВОВ?

13.Ты смотришь фильмы о ВОВ?

14.Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел? 15.Что нужно для этого?

-Информирование родителей о предстоящем проекте.

-Подбор методической литературы, презентаций, фотографий, плакатов, художественных произведений о ВОВ.

2 ЭТАП: ОСНОВНОЙ.

Познание:

-Беседа «Государственные символы России», «Великая Отечественная Война».

-Презентация «Выселки и Выселковцы в годы Великой Отечественной Войны».

-НОД «Моя Россия».

-Рассматривание карты мира и глобуса.

- Посещение музея о ВОВ «Боевой славы».

Художественно-эстетическое развитие

-Раскрашивание «Военные, военная техника».

-Лепка «Солдат»

-Аппликация «Подарок папе и дедушке».

-Рисование «Миру Мир».

-Выставка детских рисунков «Я славлю армию России» ДК «Стрижака».

-Рассматривание репродукций А. Широкова «За Родину».

Чтение художественной литературы:

-Чтение и разучивание стихотворений о России:

П. Воронько «Лучше нет родного края»;

С. Михалков «Кремлёвские звёзды»;

-Заучивание пословиц и поговорок:

«Родина-мать, умей за неё постоять!»;

«Родная сторона-мать, чужая-мачеха»;

«Всякому мила своя сторона».

-Блиц – опрос «Что такое война?»

-Чтение С. Алексеев «Они защищали Москву», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Михалков «День Победы»;

-Заучивание стихов к празднику «23 ФЕВРАЛЯ».

Игровая деятельность:

- Д/игры: «Собери картинку»

- Настольная игра «Государственные символы России»,

- Настольная игра Мемо «Флаги», «Достопримечательности России».

-Строительные игры «Дом, в котором я живу», «Военная техника».

-Сюжетно-ролевая игра «Пограничники», «Защитники Родины».

-Пальчиковая гимнастика: «Здравствуй, Родина моя», «Строим дом».

-Словесная игра «Подбери словечко».

Физо:

-Спортивное развлечение «Школа молодого бойца»,

-Эстафета «Уничтожение объектов противников»;

-Подвижная игра «Саперы», «Память шпиона», «Ворошиловский стрелок», «Меткий стрелок».

Музыкальная деятельность:

-Прослушивание грамзаписи военных песен: «Катюша», «Вставай, страна огромная», «День Победы».

-Заучивание песни «Лучше папы друга нет».

-Взаимодействие с семьей:

-Создание фотогазеты «Наши защитники».

-Консультации для родителей: «Как приобщить детей к нравственно –патриотическому воспитанию», «Ребёнок и его родина».

-Памятка для родителей по патриотическому воспитанию.

-Буклет «Детям о ВОВ».

-Выставка рисунков и поделок.

3 ЭТАП: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Продукт проекта:

-Презентация проекта «Я часть России».

-Создание фотогазеты «Наши защитники».

-Выставка рисунков и поделок.

ИТОГ: В ходе проекта, ребята стали интересоваться историей своей страны, гордится Россией. Ребята познакомились с историей России, образованием государства, знают президентов, закрепили знания о символике Российской Федерации, её значении. У детей расширились знания о столице России, памятниках культуры, более детально изучили Кремль, его башни – от чего они получили своё название. Дети с удовольствием изучали карту России, искали различные города, изучали животных проживающих на территории Р.Ф. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. Совместно с родителями расширила предметно-развивающую среду. Родители принимали активное участие в реализации проекта.

Список литературы и интернет-ресурсов:

Антонов Ю.Е « Великой Победе посвящается ». Праздники в детском саду « ТЦ Сфера » – 2010

Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. [Электронный ресурс] –

Казаков А.П., Шорыгина Т.А. « Детям о Великой Победе!». Беседы о Второй мировой войне в детском саду и школе», Издательство Гном – 2014.