Проект "Космос"
проект (старшая группа) на тему

«Космос»

Паспорт проекта.

1. Тема «Космос».
2. Тип проекта: познавательный, исследовательский, игровой.
3. Участники: дети старшей группы, воспитатель, родители.
4. По количеству участников: групповой.
5. По продолжительности: долгосрочный.
6. Оформление газеты «Космическое путешествие».

Актуальность:

Космос – обширная тема для исследовательской деятельности. При этом развивается творческое воображение, любознательность, коммуникативные качества, формирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса. Дети учатся анализировать имеющиеся факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Цель:

 Создать условия для формирования у детей представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, об освоении космоса людьми. Активизировать словарь детей: космонавты, космический корабль, орбитальные станции. Развивать фантазию, воображение детей. Развивать мелкую моторику.

Задачи:

1. Способность формированию у детей понятий, «Космос», «Космическое пространство».
2. 2. Познакомить с первым летчиком-космонавтом Ю.Я. Гагариным.
3. Подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь.
4. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтов.
2. Подобрать фото-коллекцию на тему «Космос».
3. Подобрать сказки, стихи, Загадки о космосе, ракете, звездах.
4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

Этапы реализации проекта

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе. Метод трех вопросов «Что знаем о космосе?», «Что мы хотим узнать?», «Что нужно сделать?».
2. Информация родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение недели космоса в группе.
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно-ролевых, дидактический и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

1. Презентация газеты «Космическое путешествие».
2. Сочинение рассказов на тему «Космические истории».
3. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»

План реализации проекта

Беседы с использованием  презентаций

1. Беседа «Что такое космос».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звездах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Беседа «Голубая планета – Земля.

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать как прекрасна наша Земля из космоса.

3. Беседа «Луна – спутник Земли».

Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.

4. Беседа «Семья планет».

Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы.

5. Беседа «Солнце – источник жизни на Земле».

Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

«Космонавты»

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей.

«Полет в космос»

Для ботанического сада нужны новые редкие растения. Директор ботанического сада предлагает лететь за ними на одну из планет солнечной системы.

«Больница для космонавтов»

Цель: формировать умение делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом по окончании заданного игрового действия снова объединиться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения в общественных местах.

«Космическое путешествие»

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Чтение художественной литературы:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

- Я.К. Голованов «Дорога на космдром»,

- В. Кащенко «Созвездие драконов»,

- П.О. Клушанцев «О чем рассказал телескоп»,

- О.А. Скоролупова «Покорение космоса»,

 - Н. Носов «Незнайка на Луне»,

- стихотворения о космосе,

- загадки о космосе.

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок л космосе),

- собирание пазлов (тема «Космические пазлы»),

- выкладывание картинок из счетных палочек

- рисование на крупе,

- индивидуальная работа по развитию речи игра «Скажи наоборот».

Предполагаемый результат

Дети

• Сформированность у детей элементарных знаний по теме «Космос»
• Сформированность нравственно-патриотических чувств, в процессе реализации проекта
• Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.
• Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.
• Возможность участия в презентации проекта, где дети смогут применить имеющиеся знания о космосе, космических явлениях, поучаствовать в веселых конкурсах и соревнованиях, представить свои рисунки, поделки.

Родители

• Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.
• Обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей.
• Становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.

Педагоги

• Систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности
• Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов);
• Распространение педагогического опыта в использовании нетрадиционных изобразительных технологий, мнемотехники, электронных образовательных ресурсов.