Презентация проекта " Москва и маленькие москвичи"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Проект "Москва и маленькие москвичи" (средняя группа) Вид проекта: нравственно-патриотический. Тип проекта: познавательно-творческий. Продолжительность проекта: долгосрочный, групповой. Участники проекта: воспитатели, педагоги, воспитанники средней группы, родители воспитанников. Возраст детей:4-5лет.

Слайд 3

Актуальность : Дети-это наше будущее, а значит -будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну, но маленьким детям непонятны понятия: страна, патриотизм, Родина. Наша задача-воспитать настоящего патриота своей страны -за ними будущее! Данный проект "Мой любимый город" поможет ребятам узнать историю своего города. Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут -это их Малая Родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях. Малая Родина... У каждого она своя, но это то родное место которое определяет многое, если не сказать все! В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного города, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей теплой уютной атмосферы. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному городу, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование –чувство любви к своему Отечеству.

Слайд 4

Цель: создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы, расширять и углублять представление детей и взрослых о родном городе, его достопримечательностях, его историческом прошлом. Заинтересовать родителей в совместном отдыхе с детьми в культурно-исторических уголках г. Москвы.

Слайд 5

Задачи: -воспитывать у детей любовь к родному городу, к «малой Родине»; -сформировать у детей начальное представление об истории родного города, его достопримечательностях, расширять кругозор детей; -воспитывать чувство гордости, любви и уважения к родному городу, развивать чувство патриотизма. -систематизировать знания детей о символике государства. -развивать творческие способности детей и их родителей. -формировать исследовательские навыки у детей. -расширять представление детей о родном городе, его улицах, находящихся в ближайшем окружении детей. -развивать умение рассказывать о месте, где они живут. -формировать бережного отношения к родной природе и всему живому; -воспитывать уважения к труду людей;

Слайд 6

Интеграция образовательных областей: Познание Коммуникация Чтение художественной литературы музыка

Слайд 7

Предварительная работа: 1. Довести до участников проекта важность данной проблемы. 2. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал, видеоматериал, аудиоматериал. 3. Составить перспективный план мероприятий. 4. Оформление информационного стенда для родителей.

Слайд 8

Выполнение проекта: Игровая деятельность -с/р игры -дидактические игры -инсценировки - подвижные игры Познавательное развитие -тематические занятия Речевое развитие -чтение худ .литературы -беседы Продуктивная деятельность -рисование -изготовление поделок -фотовыставки

Слайд 9

Предварительные итоги: - улучшение работы по взаимодействию с родителями -активизировать позиции родителей ,как участников проекта д/с

Слайд 10

Как мы работали:

Слайд 11

4928×3264 Сентябрь – октябрь: Дом, в котором я живу Мой район « Гольяново »

Слайд 12

Ноябрь: « Гольяновская осень» - собирали гербарий, фотографии деревьев - выставки осенних поделок - сделали макет Гольяновского пруда и домов, в которых мы живем

Слайд 13

Декабрь- январь: « Праздничная Москва» -изготовление макета Красной площади, игрушек на главную елку страны

Слайд 14

Февраль: « Москва спортивная»

Слайд 15

Март апрель: « Достопримечательности Москвы »

Слайд 16

Май: « Москва – город герой»

Слайд 17

Спасибо за внимание