МКДОУ №3 «Радуга»

               Проект

 «Наши любимые сказки»

                        Выполнила: Зябрева Г.Н.

 Актуальность

Все дети любят сказки. Именно доступный язык сказки они понимают легче, чем пресную речь взрослого. Роль сказок в воспитании детей многогранна. Во-первых, они развивают воображение, склоняют к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.

Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал.

Вид проекта: Творческий.

Возраст детей: Средний возраст

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Продолжительность проекта: 17.09.18- 28.09.18гг.

Цель проекта: Закрепление и систематизация знаний детей о сказках.

Задачи:

Образовательные:

• Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками.
• Развивать познавательные способности ребёнка: любознательность, творческое воображение, память, фантазию.
• Развивать звуковую культуру речи, обогащать словарь.
• .Формировать, понимать эмоциональное состояние героев сказок и свое собственное.
• Сформировать желание быть похожими на положительных героев.
• Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.

Развивающие:

• .Развивать личностно-смысловую сферу (отношение к действительности).
• Развивать групповую сплоченность, самооценку детей.
• При помощи сказочных произведений бороться с различными детскими недугами. Посредством сказкотерапии работать с агрессивными, застенчивыми детьми.

Воспитательные:

• Воспитывать умение отличать сказочные ситуации от реальных.
• Воспитывать чувство привязанности и любви к своим близким.
• Воспитывать у детей уважение к самому себе.
• Побуждать интерес к сказкам.

Предполагаемый результат:

• Получение дополнительных знаний о сказках.
• Развитие у детей познавательной активности, творческих, коммуникативных способностей.
• Проведение театрализованных представлений по русским народным сказкам.
• Детское творчество (лепка, рисование, аппликация).

Методы проекта: познавательно-игровая деятельность, беседы, наблюдения, совместные игры.

Содержание образовательных видов деятельности:

Этапы работы над проектом:

1.Подготовительный этап:

Составление плана совместной работы с педагогами, детьми и родителями.

Воспитатели:

Подбор материала для бесед, игр с детьми.

Сотрудничество с родителями:

Подборка иллюстраций, литературы.

Выставка книг "В гостях у сказки".

Консультация "Роль сказки в жизни детей-дошкольников", "Что и как читать ребенку дома".

2. Основной этап:

Мероприятия по работе с детьми:

• Чтение художественной литературы
• Просмотр мультфильмов
• Беседы
• НОД
• Рассматривание альбомов и картин
• Наблюдение
• Рисование
• Аппликация
• Лепка
• Конструирование
• Дидактические игры
• Пальчиковые игры
• Музыка

3.Заключительный этап:

Театрализованная игра «Маша и медведь» кукольный театр «Би-ба-бо»