Презентация "Условия организации сюжетно ролевой игры в ДОУ"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему
Презентация "Условия организации сюжетно -ролевой игры в ДОУ на современном этапе,направленные на формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация "Условия организации сюжетно ролевой игры в ДОУ" | 2.88 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
: В настоящее время патриотическое воспитание подрастающего поколения и молодежи является одним из важнейших направлений политики государства в образовании, ведь детство и юность - наилучшая пора для привития осознанного чувства любви к Родине. АКТУАЛЬНОСТЬ
Задачи, направленные на развитие нравственно – патриотических чувств. Расширить представления о малой Родине (о достопримечательностях, культуре, традициях родного края). Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна. Познакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна. Расширять представления детей о Российской армии. Воспитывать уважение к защитникам отечества. Формирование бережного отношения к природе и ко всему живому. Воспитание толерантного отношения к людям разных национальностей и их традициям. Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.
: Игра - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Игра — один из видов человеческой деятельности, это способ самовыражения, самосовершенствования человека. Сюжетно-ролевая игра - эта игра является наиболее спонтанным проявлением ребенка и вместе с тем она строится на взаимодействии ребенка со взрослыми. Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество.
Работу условно можно разделить на блоки: «Я и моя семья» «Я и мой детский сад» «Я и мой город» «Я и моя малая родина» «Я и моя страна» «Я служу Отчизне» «Я мой народ»
Проблемные ситуации: «Представь, что ты потерялся» «Вызови помощь»
Пословицы и поговорки, в которых особое внимание уделяется теме любви к Родине. Игры-соревнования «Кто больше знает пословиц о труде, о Родине, о матери» Д/у «Я начинаю (пословицу), а ты закончи».
Чувство Родины у ребенка начинается с отношения к собственной семье, к самым близким людям. Рассматривание семейных фотографий Беседы о членах семей Беседы о профессиях Рассматривание иллюстраций о различных профессиях Беседы обязанности по дому Чтение рассказов, сказок о семье Составление рассказов о семейных традициях
Расширять представления о предметах народно- прикладного искусства (хохлома, дымковская игрушка, городецкая роспись, семёновская матрёшка) Д/и «Укрась поднос» Д/и «Собери матрешку» Д/и «Городецкие узоры» Д/и «Подбери узор к платью барыни» Д/и «Продолжи узор». Д/и «Разрезные картинки»
Любовь к природе – одно их проявлений любви к Родине. Наблюдения в природе Рассматривание иллюстраций Рассматривание картин русских художников о родной природе Чтением поэтических произведений Д/и «Найди дерево» Д/и «Определи дерево по описанию» Д/и «Сложи картинку» Д/и «Где чей дом?» Д/и «С чей ветки эти детки?»
Формирование патриотических чувств детей осуществляю в процессе проведения праздников, тематических мероприятий, организаций выставок: «День защитника Отечества» «Международный женский день 8 марта» «Новый год» «Рождество» «День Земли» «День семьи, любви и верности» «День Победы» Экскурсии к памятникам погибших воинов Выставка «Серпухов -частица Родины моей»
Неотъемлемой частью патриотического воспитания дошкольников являются народные игры: «Золотые ворота» «Волки во рву» «Горелки» «Гуси» «Жмурки» «Перетяни веревку» «Карусели» «Колечко»
Для организации сюжетно – ролевой игры в ДОУ необходимо: 1. Выполнение санитарно – гигиенических норм (влажная уборка, проветривание, мытье игрушек) 2. Организация игрового пространства (организация предметно-игровой среды с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей; атрибуты к сюжетно- ролевой игры; создание безопасных условий игры)
Для организации сюжетно – ролевой игры в ДОУ необходимо: В соответствии с сюжетообразующими функциями выделяются три типа игрушек : «Предметы оперирования» - это игрушки, имитирующие реальные предметы – орудия, инструменты, средства человеческой деятельности. «Игрушки персонажи» – это куклы, фигурки людей и животных; сюда же относятся ролевые атрибуты. « Маркеры (знаки) игрового пространства»–это игрушки (игровой материал, указывающий на место действия, обстановку, в которой оно происходит.
Развивающая среда в группе может включать в себя следующий материал: Альбомы на темы : «Моя семья» Путь в детский сад» , «Мы любим гулять по нашему городу» , «Домашняя утварь» , «Права и обязанности детей» «Книга памяти » Составление родословной семьи, «Семейное древо» . План и карта города, макеты: «Улица нашего города» , «Наш детский сад»
Центр патриотического воспитания Символика страны Родного города Альбомы с фотографиями родного города Альбомы с фотографиями столицы страны Книги предприятий города Литература по патриотическому воспитанию
Центр краеведения Куклы в национальных костюмах Тематические альбомы Дидактические игры Образцы национальных орнаментов Портреты знаменитых людей Детские произведения русских поэтов и писателей
Мини – музеи: «Русская изба» «Во что играли наши бабушки» «Мир природы» «Старинные часы» «Музыкальные инструменты» «Игрушка – забава» «В гостях у сказки» «Березка» «Кукла – оберег» «Русский национальный костюм» «Русских народных сказок» «Старины и быта» «Защитники Отечества»
Центр изобразительной деятельности: Изделия прикладного искусства Дидактические игры Трафареты (балалайки, русской гармошки, матрешки, березки) Глиняные и бумажные заготовки народных игрушек для раскрашивания Иллюстрации о народных промыслах
Центр театра: Атрибуты к русским народным сказкам и сказкам народов России, потешкам, песенкам.
Центр ряженья: Народные костюмы Наряды с элементами народного творчества.
Центр книги: Библиотека, где находятся русские народные сказки, и сказки народов России Потешки Загадки Былины о богатырях Рассказы о Великой Отечественной войне
Музыкальный центр: Музыкальные народные инструменты Дидактические игры Фонотека с записями народных песен
Центр природы и экологии: Альбомы Энциклопедии Иллюстрации о животных, растениях, птицах
Центр физкультуры и здоровья: атрибуты для подвижных игр, как народных, так и военных (« Полоса препятствий» , «Метание гранат» , «По окопу огонь» и т. д.)
Сюжетно – ролевые игры: «Богатыри», «Подводная лодка», «Экскурсия в музей военной техники», «Военные моряки», «Пограничники», «Служба спасения», «Турагенство», «Семья», «Путешествие по городу» «Строительство», «Ателье», «Библиотека», «Кафе», «Почта», «Банк», «Больница», «Салон красоты», и другие.
От нас, взрослых, зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организации сюжетно-ролевой игры: «Магазин».
¨Цель: Формировать у детей уверенность, умению общаться с окружающим миром. ¨Задачи: - Уточнить и расш...
"Игра, как средство общения дошкольников. Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ".
Сюжетно – ролевая игра – первая проба социальных сил и первое их испытание. Самостоятельная сюжетная игра – любимый вид деятельности дошкольников, именно в ней максимально разворачиваются их способнос...
«Организация игровой деятельности детей в свете реализации ФГОС ДО» на тему: «Организация сюжетно–ролевой игры в старшей группе на тему «Зоопарк»
«Организация игровой деятельности детей в свете реализации ФГОС ДО» на тему: «Организация сюжетно – ролевой игры в старшей группе на тему «Зоопарк»...
Выступление на РМО "Игра, как средство общения дошкольников. Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ"
Ребенок стремится к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, важно способствовать его дальнейшему развитию...
Доклад к педагогическому совету на тему: «Условия организации сюжетно - ролевой игры, игры-драматизации со строительным материалом на современном этапе»
Доклад к педагогическому совету на тему: «Условия организации сюжетно - ролевой игры, игры-драматизации со строительным материалом на современном этапе»...
Конспект организации сюжетно-ролевой игры для воспитанников старшей группы Тема: сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника»
Цель:Формирование у детей представлений о труде работников ветеринарной клиники с помощью организации сюжетно-ролевой игрыЗадачи:1. Формирование у детей умения самостоятельно развивать сюжет игр...
«Игра как средство общения дошкольников. Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ»
Процесс социализации начинается у человека в детстве и продолжается всю жизнь. Ребенок стремится к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, важно способствовать его дальнейшем...