План проведения "Недели добрых дел" в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

День недели

Время

Содержание работы с детьми

Работа с родителями

Примечание

Понедельник16.04.18

Утро

Беседа Что такое добро, кто такой добрый человек» Какие добрые поступки ребята хотели бы сделать для своих друзей в группе, для младших товарищей, для сотрудников детского сада.
Рисование «Веселые и грустные кляксы»
- познакомить детей с новым способом изображения - кляксографией, показать ее выразительные возможности, учить придавать полученным кляксам настроение, развивать наблюдательность, фантазию, воображение, интерес к творчеству.

Работа с родителями

Консультация « Воспитание доброты»

Самусенко

Вечер

«Мы игрушки все почистим»
закреплять умение очищать
игрушки от песка.

Беседа «Добрый человек не оставить в беде»

Ревина

Вторник

17.04.18

Утро

Беседа «Как надо играть с
товарищами?» развивать умение детей вместе играть, делиться игрушками.
Игра драматизация по поэме В.Маяковского «Что такое хорошо, и что такое плохо»

Акция «Посади дерево и сохрани его»

Ревина

Вечер

Отобразить в своих рисунках
добрые дела, которые
совершали в течении недели.

Конструирование из бумаги

«Сундучок для добрых дел»

Цель: продолжить учить делить лист бумаги на квадраты, делать из него

объемные предметы (сундучок), с помощью деталей передавать сказочный

Самусенко

Среда

18.04.18

Утро

Рыцари и принцессы» - формировать нормы и правила общения и поведения дома и в общественных местах; умение доброжелательно относиться к собеседнику, уважать его мнение, стремиться позитивно выражать свою позицию понимать сверстников и взрослых, оказывать посильную помощь друг другу, взрослым, пожилым людям и маленьким детям.

Развитие коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений в группе, воображение; выявление имеющихся у детей знаний о понятии «доброта», «добрый человек», «добрый поступок».

Самусенко

Вечер

Этюд « Скажи доброе слово, комплимент товарищу»

Цель: поупражнять детей в употреблении вежливых слов, используя

выражения, мимику, позу.

Ревина

Четверг

19.04.18

Утро

Беседа «Добро поощряй, а зло порицай» - воспитывать доброту и любовь к окружающим, умение вести себя в общественных местах Дидактическая игра «Хорошо – плохо» Цель: научить выражать свою жизнь, оценивать поступок, проектировать

своё поведение в данной ситуации.

Учить проявлять свою индивидуальность и непоторимость; воспитывать уверенность в себе, в своих силах; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; прививать любовь к народному творчеству.

Ревина

Вечер

Познавательное развитие

 Беседа «Вежливые обращения»

-развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру, расширить представления о доброте, учить детей анализировать свои поступки и поступки своих друзей, активизировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату.

Сюжетно-ролевая игра «Службы помощи»

Цель: развивать игровой диалог, игровое взаимодействие; научить отображать в играх добрые поступки окружающих людей.

Самусенко

Пятница

20.04.18

Утро

«Помогаем маме» - совершенствовать умение распределять роли, Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Беседа: «Я - помощник».

Цель: воспитывать чуткое отношение к своим близким людям, потребность

радовать своих родителей добрыми делами.

Учить способом поговорок и пословиц понятиям добра и зла.

Самусенко

Вечер

Социально-коммуникативное, познавательное развитие: художественная литература И.Крылов «Стрекоза и Муравей»

Цель: закрепить представление детей о басне, о ее жанровых особенностях; подвести к пониманию аллегории басни, ее идеи.

Чтение художественной литературы.

А. Барто «Вовка – добрая душа»

Цель: развивать умение оценивать поступки героев произведения.

Ревина