План подготовки к новому учебному году
методическая разработка на тему

№

Содержание работы

Сроки

Отметка о выполнении

Хозяйственные работы

1.

1.  Покрасить ящики в раздевалке (зеленый и желтый цвет).
2.  Подкрасить стену в спальне, подтеки на потолке, местами в группе и в раздевалке.
3.  Сменить метки на кроватях и в умывальной (распечатать и заламинировать).
4.  Закрепить уголок уединения, убрать и/или заменить месторасположение полок.
5. Покрасить пол в умывальной, в мойке.
6.  Метки на ящиках в раздевальной комнате, на столах и стульях.

Июль

Август

Оформление документов.

2.

2.1. План воспитательно-образовательной работы.

2.2. Тетради: кварцевания (группа, приемная, спальня), мониторинг заболевания, температурный режим, осмотр участков, собрания/педчасы.

2.3. Список детей (метки) на кровати, полотенца, ящики.

2.4. Журнал здоровья (сведения о родителях, посадка детей…)

2.5. Методическое обеспечения для работы с детьми 4-5 лет.

2.6.Утренний фильтр, тетрадь отлучек.

Август

Реализация образовательных областей.

3.

«Физическое развитие»

1. Маски для п/и «Цветные автомобили»

3.2.   Сделать схемы п/и для детей 4-5 лет.

3.3. Сделать картотеку упражнений для глаз.

4.  Изготовить пособие для дыхательной гимнастики (воротца, ленточки)

3.5. Приобрести обручи

Июль

Август

4.

«Познавательное развитие».

1.  Пополнить раздаточный материал
2.  «Собери такую же», «Домино» (цветные палочки разного цветы +карточки к ним)
3.  «Составь фигуры» (палочки с изображением фигур и сами фигуры)
4.  «Отгадай, что внутри» (ведро с дырками-перчатками)
5. Обновить карточки к блокам Дьенеша.
6.  Приобрести пазлы, мозаики, шнуровки, машины
7.  «Цифры» (цифры + круги)
8.  Подбор конструктора, альбома со схемами конструирования по возрасту.
9. Переделать дома и дорогу.
10. Изготовить игру «Кто чем питается?»
11. Уголок «Домашние и дикие животные»
12. Приобрести наглядный материал: «Цветы», «Деревья наших лесов», «Животные средней полосы», «Фрукты» «Овощи»

Июль

Август

5.

«Речевое развитие»

1. Изготовить картотеку «Чистоговорки».
2. Изготовить картотеку «Артикуляционная гимнастика».
3. Подобрать художественную литературу по возрасту.
4.  Организовать уголок для речевых упражнений (зеркало, эмоции)
5.  Приобрести дидактические игры по речевому развитию.

Июль

6.

«Социально-коммуникативное развитие».

1. Сделать на кубе игры: «Больница» (переклеить рокал, контейнеры с атрибутами, в кармашках карточки «Если ребенок заболел»); «Моряки» (переклеить рокал, повесить руль, подобрать атрибуты); «Проезжая часть» (на липучках светофор и руль, атрибуты), «Театр на липучках» (подклеить)
2. Пополнить атрибутами игры «Магазин» (ширма), «Парикмахерская», «Зоопарк» (билеты, ширма), «Прачка» (сварить сушилку из труб), «Дом» (изготовить кроватки, шифоньер, холодильник)

3. Приобрести набор доктора, посуда.
4.  Коллекции (контейнеры по индивидуальным интересам детей).
5.  Магнитное поле «Творческое составление рассказов, сказок»

Июль

Август

Июль

7.

«Художественно-эстетическое развитие».

1. Разнообразить уголок изотворчества.
2. Пополнить уголок трафаретами, раскрасками
3. Изготовить штампы.
4. Изготовить дидактические игры «Смешивание цветов», «Оттенки», «Палитра».
5. Приобрести музыкальные инструменты.

Июль

8.

Работа с родителями.

1. Подобрать консультации, изготовить папки-передвижки: «Спорт и здоровье», «Возрастные особенности детей 4-5 лет»
2. Составить план работы с родителями.
3.  Обновить стационарную информацию (режим дня, сетка занятий).

Август