Авторская дидактическая игра: " Собери гусеницу"!
методическая разработка (старшая группа) по теме

Дидактическая игра « Собери гусеницу»

Игра предусматривает полную итеграцию действий:«Соц- коммуникативное развитие» -развить общение взаимодействие ребёнка со взрослым  и сверстником. «Познавательное развитие» – развитие интересов детей любознательности и познавательной мативации» , «Речевое развитие»- формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте «Художественно-эстетическое развитие»- становление эстетического отношения к окружающему миру , «Физическое развитие» -правильное формирование крупной и мелкой моторики.

Цель: развитие у детей навыков чтения , закрепить умение узнавать и  называть мультфильмы , знакомых героев ,воспитывать усидчивость, мышление, зрительную память.

Задачи :

• учить детей работать в паре;
•  тренировать детей в чтении слогов, слов;
•  развитие пространственных представлений;
•  развитие мелкой моторики кистей рук;
• закреплять умение последовательно рассказывать отдельные эпизоды мультфильма

Принципы:

Обогащение предметно-развивающей среды по формированию речевого развития дошкольников , и развитие мелкой моторики рук.

Содержание авторского пособия:

Дидактическая игра « Собери гусеницу» представлена в виде несколько «гусениц», которые состоят из разного количества кругов (один кружок – голова гусеницы, на остальных кружочках  написаны  с одной стороны слоги с другой липучки на которые  тоже крепятся слоги и картинки по сюжету мультфильма), к каждому кругу прикреплены тесемки с двух сторон.Ребенок может самостоятельно развязывать и привязывать тесёмки, отлеплять и прилеплять картинки и слоги дополнительных слов .Пособие направленно на развитие речевого, физического, познавательного развития .