День народного единства
методическая разработка (средняя группа) на тему

Продолжительность проекта: краткосрочный 2 недели  

Тип проекта: познавательно, информационно, продуктивный.

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Возраст детей: 4-5 лет.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект: Формирование у детей элементарных представлений о российских праздниках. У детей не сформировано знаний о российских героях, национальных традициях, истории возникновения российских праздников. Дети владеют небольшим запасом знаний о родине, государственной символике (герб, гимн, флаг).

Актуальность проекта. 

Патриотизм был и остаётся главным приоритетом в нашей стране! Ведь любовь к родине, родной природе, семье, культуре, истории страны – это важное и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны, от мала до велика. Приобретённые в дошкольном детстве знания о родине её истории, вызывает у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяет знания, способствует формирования характера и любовь к родине.

Продолжать развивать связную речь детей, умение понятно выражать свои мысли для окружающих, формировать интерес к истории России.

Цель проекта: Формировать представление детей о истории и праздниках в России.  

Задачи проекта: 

Образовательные:

Дать представление о празднике: «День народного единства» Активизировать словарь детей терминами из темы проекта.

Развивающие:

Развивать творческие способности в продуктивной деятельности.

Развивать мышление, память, мелкую моторику рук, связную речь.

Развивать любознательность и интерес к народным праздникам, героям.

Воспитывающие:

Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родине, чувство гордости за свой народ ,уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.

Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.

Способствовать формированию интереса к российским праздникам.

Для педагога: 

А. Дать детям знания о российском празднике «День народного единства»

Б. Развивать любознательность .

В. Расширять знания детей о родине, России ,государственной символике ,российских праздниках.

Г. Развивать творческие способности детей.

Предполагаемый результат: 

А.Совершенствовать уровень знаний детей о нашей стране.

Б.Формирование у детей первых чувств патриотизма.

В.Повышение уровня знаний родителей.

Г.Проявление интереса детей к событиям происходящим в стране.

Продукт проектной деятельности: 

1. Выполнение коллективной работы из пластилин: «День народного единства»
2. Рисование гуашью : «Земля наш общий дом»
3. Папка-передвижка «История праздника «День народного единства» 4. Выпуск коллективной стенгазеты « Когда мы едины, мы не победимы» Реализация проекта :

Подготовительный этап:

А. Определить тему проекта.

Б. Сформулировать цели и задачи проекта.

В. Составить план реализации проекта.

Г .Подбор наглядного , информационного материала для реализации проекта. Д. Подбор материала для продуктивной деятельности.

Основной этап:

1. Рассматривание карты России и глобуса.
2. Проведение непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру : «Наша родина»
3. Проведение непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру: «4 ноября день народного единства»
4. Проведение художественно-эстетической деятельности рисование гуашью

: «Земля наш общий дом»

5. Проведение непосредственно образовательной деятельности по музыке с прослушиванием гимна Российской Федерации.
6. Консультация для родителей : «История праздника «День народного единства»

Завершающий этап. 

А.Выпуск коллективной стенгазеты «Когда мы едины,мы  не победимы»

Б.Поход в другую группу с рассказом детей детям о празднике.

Результат. 

В результате работа получилась объемной и познавательной. Проектная деятельность спланирована с учётом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания. Которые им дали родители и воспитатели. Расширяя кругозор и представления о народных праздниках. Повысился патриотизм детей. Дети овладели конкретными знаниями .Они стали делится полученной информацией с другими детьми! Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.

В рамках проекта, работа получилась познавательной. Проектная деятельность спланирована с учетом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания, добытые с помощью родителей и воспитателей. Расширяя кругозор и представления об народных праздниках .Повысился патриотизм детей. Дети овладели конкретными знаниями. Научились делать конкретные выводы. Дети стали делиться полученной информацией из различных источников с другими детьми. Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.