Тематическое занятие "23 февраля- День защитника отечества"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Тематическое занятие «23 февраля – День защитника Отечества»

(для детей средней группы)

Задачи:

1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.

2. Развивать память, воображение.

3.Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Ход ООД:

Воспитатель: - Ребята, 23 Февраля наш народ будет отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой? (23 февраля, День защитника Отечества). Сегодня наше занятие будет посвящено этому празднику.

- А кто такие защитники Отечества?

Дети: Солдаты, которые защищают Родину (Отечество) от врагов.

Воспитатель : А что такое Родина,Отечество?

Дети: Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. 

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

- Нет земли краше, чем Родина наша!

- Одна у человека мать - одна Родина!

Воспитатель: Ребята как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Воспитатель : Совершенно верно, не зря сказано : - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

( показ слайдов о военной технике, родах войск)

Дети называют технику и кто на ней служит:

корабль, подводная лодка, танк, самолет, вертолет, ракеты.

Воспитатель: А одним словом это называется «Военная техника».

Кто служит на кораблях и подводных лодках? (моряки). Где они охраняют нас? (на море, воде)

Кто управляет танком – танкист. Стреляет из пушек, оружия – артиллерист, пулеметчик, пехотинец. Где нас они защищают? (на земле).

Воспитатель: правильно, а еще есть пограничники, которые защищают границы нашей страны.

 Кто управляет самолетом, вертолетом? (летчики, пилоты). Они защищают  небо.

А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.

Физкультминутка «Самолеты».

Самолеты загудели,

(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)

Самолеты полетели.

(руки в стороны)

На поляну тихо сели,

(присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.

(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) .

А теперь мы солдаты:

Физкультминутка «Солдаты»:

Раз, два, дружно в ногу

Три, четыре тверже шаг

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

Мы пока, что дошколята

А шагаем, как солдаты

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить.

Воспитатель: Вот скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. Какими должны быть солдаты?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.

Воспитатель : Ребята, кого поздравляют в этот день?

Дети: Всех защитников. Это папы, дедушки, все мужчины.

Воспитатель:  Мы сегодня изготовим поздравительную открытку в подарок.

(самостоятельная работа детей по изготовлению открытки)

Воспитатель: Вы дома спросите где служили ваши папы и дедушки, и поздравите их с праздником.