Праздник Осени в детском саду для детей 3-4 лет «Осенние встречи»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Праздник Осени в детском саду для детей 3-4 лет «Осенние встречи»

Под спокойную музыку дети с ведущим входят в зал.

Ведущий.

Что случилось? Что такое?

Всё горит, как золотое,

Всюду листья разноцветные,

Даже издали заметные.

А кругом светло, красиво...

Это осень наступила!

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят

Ходит без тропинок, листьями играя.

Чудо-рукодельница, осень золотая!

1-й ребенок.

Праздник осенью в лесу,

И светло, и весело. –

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила.

2-й ребенок.

Каждый листик золотой —

Маленькое солнышко,

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко!

3-й ребенок.

Берегу я листики.

Осень продолжается.

Долго дома у меня

Праздник не кончается!

Ведущий.

Слышу, листья шелестят...

Танцевать они хотят.

Танец с листиками после танца дети садятся на стульчики

Ведущий.

Ой, ребята, что я слышу…

Слышу, веточки хрустят...

Кто же это к нам идёт?

Кто же это к нам бредёт?

Мы тихонько посидим

И на гостя поглядим.

Звучит музыка. В зал с корзиной в руках входит Медведь. Он собирает шишки, разбросанные по полу.

Это Мишенька гуляет,

Мишка шишки собирает.

Медведь.

Мишка косолапый по лесу идёт.

Шишки собирает, песенку поёт.

Вдруг упала шишка

Прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился

И ногою — топ!

Этот стишок дети и ведущий рассказывают и обыгрывают вместе с Медведем.

Ведущий.

Ты, Мишутка, не сердись,

Ты, Мишутка, оглянись.

Тут полным-полно ребят,

Все помочь тебе хотят!

Медведь.

Я — лохматый бурый мишка,

Я пришёл к вам, ребятишки,

Песни петь и веселиться,

Чтобы с вами подружиться!

Вместе мы сейчас пойдём

И все шишки соберём!

Проводится игра «Собери шишки».

Медведь.

Вот спасибо, ребятишки,

Помогли собрать все шишки

Звучит тихая музыка. Медведь садится под елочку и засыпает.

Ведущий.

Мишка по лесу гулял,

Мишка шишки собирал.

Наработался. Устал.

Сел под ёлку, задремал.

Очень крепко Мишка спит.

Ох, и громко он храпит!

Мы сейчас его разбудим

И посмотрим, что же будет!

Дети подходят к Медведю, хлопают в ладоши. Звучит весёлая музыка.

Медведь.

Вы зачем в ладошки били?

Вы зачем меня будили?

Ведущий.

Мишка, Мишка, хватит спать!

Мы зовём тебя играть.

Медведь.

Не-е-ет! Я не хочу играть.

Лучше снова пойду спать!

Уходит спать под другую елочку.

Ведущий.

Ну и Мишка! Вот так соня,

Лежебока и тихоня!

Что же делать? Как же быть?

Как нам Мишку разбудить?

Может, ближе подойдём,

Песню про него споём?

Проводится игра «Мишенька, вставай!»

Дети (поют).

Мишка, Мишка, что ты долго спишь?

Мишка, Мишка, что ты так храпишь?

Мишка, Мишка, Мишенька, вставай!

Мишка, Мишка, с нами поиграй!

Медведь (просыпаясь).

Что такое? Не пойму

Ух, сейчас всех догоню!

Звучит веселая музыка. Медведь старается поймать, догнать детей, но у него ничего не получается.

Никого я не догнал, никого я не поймал.

Ох, и ловкий же народ в этом садике живёт!

Ведущий.

Ой, ребята, тише, тише...

Кажется, я что-то слышу!

По листочкам — кап-кап,

На ладошки — кап-кап.

Солнце спряталось куда-то...

Это дождь пошёл, ребята!

Мы немного подождём,

Чтоб не мокнуть под дождём.

И споём про дождик песню.

Исполняют песню Дождик

Ведущий.

Вот и дождик перестал.

Он, наверное, устал.

Светит солнышко опять

И зовёт нас всех гулять!

Снова дождь пошёл, друзья.

Значит нам гулять...

Дети. Нельзя!

Ведущий.

Дождик, дождик, подожди,

Убери свои дожди.

Про тебя мы танец знаем

И тебе его подарим.

Исполняется танец (по выбору музыкального руководителя).

Медведь.

Молодцы, ребята!

Ведущий.

Ребята, давайте покажем, какой бывает дождик.

Дождик слабенький бывает,

Вот такой...

Тихонько хлопает в ладоши.

Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной!

А бывает дождик сильный,

Вот такой!

Хлопает о ладоши сильней.

Снова хлопайте, ребятки, все со мной!

А еще бывают в небе чудеса,

Гром гремит, и начинается ГРОЗА!

Топает и хлопает одновременно.

Дети подхватывают движения.

Все действия сопровождаются музыкой.

Ведущая.

Мы старались, не ленились,

Хорошенько потрудились.

Все помыли, все полили,

Всюду землю напоили.

Медведь.

А сейчас в лесок пойдём.

Может, там грибы найдём!

Ведущий (берёт корзинку с грибами)

В небе солнышко сияет,

Солнце землю согревает.

И на горке, и у кочки —

Всюду выросли грибочки!

Звучит лёгкая музыка, Медведь расставляет грибы - муляжи.

Медведь.

А сейчас мы поиграем.

Кто же ловкий тут? Узнаем!

Проводится игра «Кто больше наберёт грибов».

Ведущий.

Хорошо в лесу гуляли,

Много мы грибов набрали.

После игры мишка берёт корзинку накрытую платком

Мишка, что у тебя под платком? Может ты нам много грибов принёс?

Медведь.

Нет, это не грибы.

Ведущий.

Может быть, кто-то спрятался из детей.

Ребята, давайте посмотрим все на месте?

Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте,

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Ведущий. Нет, все ребятки тут! А кто же тогда под платочком?

А мы сейчас посмотрим.

Мы платочек поднимаем.

Что под ним? Сейчас узнаем!

Ой! Да тут корзинка. А в корзинке...

Дети. Яблоки!

Звучит весёлая музыка, Мишка угощает, детей яблоками.

Медведь.

Быстро время пролетело,

Расставаться нам пора.

Ждут меня еще заботы.

До свиданья, детвора!

Ведущий.

Что ж, ребята, нам тоже пора возвращаться в группу.

Наш праздник закончился. Вы все молодцы!

МИША