«Театр-экспромт»
консультация

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

детский сад №129

Выступление на педагогическом совете

        Тема:

«Театр-экспромт»

Подготовила: воспитатель Калачихина М.А.

п.Томилино

2018г.

Театр экспромт для детей

Добрый день, уважаемые педагоги! Сегодня я расскажу вам, что такое театр-экспромт для детей и как организовать короткую, но увлекательную постановку без заучивания ролей, репетиций, костюмов и громоздких декораций. А главное — что это даёт юным участникам?

Почему стоит организовать импровизированный театр?

Заранее кажется, что организовать постановку — это сложно и долго. Да и захотят ли дети участвовать в сценке без подготовки? К тому же далеко не все обладают актёрским талантом.

Я хочу убедить вас, что при грамотном подходе каждому ребёнку, даже очень стеснительному, найдётся своя роль в постановке, а интрига вызовет интерес и заставит действовать любого участника. Смело организовывайте театр-экспромт для детей, потому что:

• это отличная забава на любые праздники;

• это очень раскрепощает детей;
• это развивает актёрские способности, воображение и смекалку;
• это весело, интересно и неожиданно;
• это повышает самооценку актёров;
• это сближает участников;
• это превращает пассивных детей в активных участников творческого процесса.

Что такое «экспромт»?

Слово «экспромт» означает «быстрый» или «готовый». Всё, что нужно для организации сценки, — это несколько детей, а также активных взрослых, режиссёр с готовым сценарием и табличками ( или масками, костмами)с названиями ролей.

В идеале все дети должны превратиться в актёров, внимательно слушать текст постановки, который зачитывает режиссёр, и выполнять действия своих персонажей. При этом говорить ничего не придётся, максимум — издавать звуки отдельных героев, например жужжать, как пчела, или выть, как волк. Кому-то достанется роль занавеса, а кто-то станет декорациями сценки.

Организация процесса

Как распределить роли между детьми? Для начала соберите всех вместе и побеседуйте с детьми о театре:

• «А с чего же начинается театр? Правильно, с вешалки! Вот ты и будешь Вешалкой!» Вешаем на «вешалку» куртку. На эту роль можно выбрать того, кто первым правильно ответил на вопрос, или кого-то из спокойных, тихих детей, как и на любые другие вспомогательные роли.
• «Но только перед тем, как раздеться, нужно предъявить билет. Кому? Правильно, контролёру у входа». Готов ещё один участник.
• «Откуда мы знаем, что представление вот-вот начнётся? Правильно, после того, как прозвучит 3 звонка. А ну-ка, дружочек, пойди сюда и покажи, как громко ты умеешь звонить».
• «А с чего начинается представление и чем оно заканчивается? С занавеса». Им становятся 2 актёра, которые заметно отличаются друг от друга, например высокий и низкий участник. Команда «занавес» должна звучать не только в начале и в конце постановки, но также в промежутках между маленькими сценами.
• Теперь определяемся с декорациями. Ими могут быть ветхий, накренившийся домик, качающееся на ветру дерево, забор из нескольких детей и так далее.
• Назначаем главных персонажей сценки. Как правило, эти роли достаются самым активным и общительным детям.
• Ещё один способ распределить роли — это написать их на бумажечках, свернуть в трубочки и дать участникам возможность вытянуть сюрприз из шапки или мешочка.

Главное в такой импровизации — не столько содержание, сколько обилие движений и закрывающийся и открывающийся занавес. После распределения ролей ведущему остаётся только выразительно и громко читать текст, а участникам войти в роль и выполнять действия.

Где взять текст сценария для театра-экспромта? Из интернета или придумать самому. Иногда достаточно переделать известную сказку, добавив в неё немного юмора и продумав движения. Не забудьте снять видео, а потом посмотреть его вместе со всеми участниками представления. Мы предлагаем вашему вниманию зимнюю сценку, с которой легко справятся дети от 7 до 12 лет.

Постановка «Снеговик»

Необязательные роли:

контролёр;

вешалка;

звонок;

занавес.

Обязательные роли:

снег;

снеговик;

деревья — минимум 2 человека;

ворона;

ветер;

эхо;

солнышко;

полянка;

зайчик;

птички — минимум 2 человека.

Если есть взрослые, которые будут наблюдать за постановкой, то им можно предложить предъявить билет Контролёру и раздеться у Вешалки, после чего занять свои зрительные места. Трижды раздаётся Звонок, после чего 2 участника, выполняющие роль закрытого занавеса и смирно стоящие рядом с серьёзными лицами, расходятся в разные стороны.

Ведущий читает текст:

«Медленно идёт Снег… В густом лесу среди высоких Деревьев поселился Снеговик. Он любил играть с Вороной, Ветром и Эхом. Но ему было грустно, так как он никогда не видел Солнца. Ворона часто рассказывала Снеговику, что Солнце — радостное и ласковое.

Занавес закрывается.

Снеговик мечтал познакомиться с Солнышком. И вот однажды он решил найти открытую полянку, чтобы увидеть Солнце.

Занавес открывается.

Но коварные Деревья мешали ему найти путь и цеплялись в него ветвями. Только Снег скрипел под ногами, и Ветер завывал в лесу. Наконец-то Снеговик нашёл Полянку и увидел Солнышко.

Оно тянулось к нему своими лучами, Снеговик расплылся в улыбке и зажмурил глаза от радости. А Солнце крепко обнимало и согревало его.

Занавес закрывается.

Всем в лесу стало радостно.

Занавес открывается.

Птички запели, Ветерок летал между Деревьями и игриво щекотал их. Вдруг Ворона каркнула во всё воронье горло, а Эхо подхватило крик Вороны.

Снеговик вдруг почувствовал, что его нос начал превращаться в воду, испугался и заплакал. На поляну выпрыгнул из кустов Заяц. Он увидел Снеговика без носа, сжалился над ним и отдал ему свою последнюю морковку. Снеговик стал таким радостным, что начал танцевать вместе с Зайчиком.

Занавес закрывается.

И снова всем в лесу стало радостно.

Занавес открывается.

Снег стал весело поскрипывать, Ветер — щекотать всех, Деревья — качаться, Птички — петь, Ворона — каркать, а Эхо повторяло за ней. А Солнце обнимало всех своими лучиками. Все радовались и любили друг друга.

Занавес».

Театр-экспромт: создаём веселье и творческую атмосферу

Я смогла убедить вас в том, что импровизированная театральная постановка принесёт хорошее настроение для компании детей  и взрослых, разрядит обстановку и позволит участникам проявить свой творческий потенциал? Верю, что да. Осталось только перечислить несколько ключевых моментов:

• Проигрывайте 1 сценарий с одними и теми же участниками только 1 раз. Если забава придётся по вкусу, то в следующий раз у вас уже должна быть другая сценка.
• Подготовьте таблички для участников и при желании фоновую музыку.
• После распределения ролей расставьте по местам участников, изображающих декорации и занавес, и приступайте к представлению.
• Читайте текст выразительно и медленно, громко называя участников, и наблюдайте, чтобы они вовремя приступали к выполнению ролей. Если кто-то замешкался, окликните его и повторите текст.
• Все участники достойны похвалы и маленьких вкусных презентов.

Итак, дорогие педагоги, давайте веселиться креативно и быть активными!