Собрание- развлечение
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЛАСТОЧКА»

368750, с. Усухчай, Докузпаринский район , ул. Эмирсултанова , 32Б,

Тел 8960-411-1-071 сайт: dag-lastohka-2 tvoysadik.ru.

адрес электронной почты: mkaou.ds-lastohka@yandex.ru

Собрание для детей и родителей в форме развлечения в средней группе ДОУ «Вместе весело играть»

                                                       Выполнила: Рамазанова Р.Р.

        УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МКДОУ

«Детский сад «Ласточка»

____________Шахэмирова Г.М.

Задачи: привлечение родителей к жизни ДОУ, создание дружеских отношений у участников воспитательно - образовательного процесса, воспитание здорового образа жизни

Добрый день, родители, дети. Мы рады видеть вас сегодня. «Здравствуйте» - это слово одно из первых, главных. Вы услышали его сразу, как только начали ходить, жить, говорить. Нет дня, чтобы человек не произносил его. Проснулся, открыл глаза: «Здравствуйте». Так на Земле начинается день «Здравствуйте».

Кажется, на первый взгляд, какое оно простое и самое обыкновенное слово. А какое оно солнечное: и сколько радости, света несет в себе. В нем все: и тепло, и встречи, и рукопожатия друзей, и пожелание здоровья.

- Здравствуйте! - говорят люди. Одно только здравствуйте, а на лице улыбки и беседа дружней.

На современном этапе проблема профилактики здоровья детей является одной из самых актуальных. Перед нами взрослыми стоит очень важная задача – воспитатель человека 21 века – человека здорового физически и духовно, человека всесторонне и гармонично развитого. От того насколько успешно удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей в зависит последующий реальный образ жизни и здоровья человека.

Главная наша цель – совместно с семьей помочь ребенку вырасти крепкими и здоровыми, дать малышу понять, что здоровье – главная ценность человека.

- Что нужно сделать, чтобы быть здоровыми? (ответы детей)

- следить за состоянием здоровья;

- правильно питаться;

- следить за состоянием зубов;

- чередовать виды деятельности;

- здоровый сон;

- заниматься спортом;

- закаливать свой организм;

- А сейчас мы узнаем. Что знают о здоровье родители.

Блиц опрос родителей.

1. Как часто нужно менять зубную щетку?

А) 2 раза в год;

Б) каждые 3-6 месяцев;

В) как только она приобретет потрепанный вид;

2. Что меньше всего защищает вас от простуды и гриппа?

А) частое мытье рук;

Б) противогриппозные вакцины;

В) отказ от прогулок в холодную погоду;

3. Как часто надо давать отдых глазам, если вы пользуетесь компьютером, читаете, или занимаетесь делами, требующие зрительного внимания?

А) каждый час;

Б) каждые полчаса;

В) каждые 10 минут;

4. Какого оптимальное расстояние от экрана при работе с комьютером?

А) 15 – 36 см;

Б) от 50 – и более;

В) 61 – 76 см;

5. Как правильно дышать?

А) ртом;

Б) носом;

В) ни один из вариантов не хуже и не лучше другого;

6. Какая вода опаснее для здоровья?

А) с добавлением втора;

Б) мутная из-под крана;

В) поступающая по свинцовым трубам;

7. Что делать, если на улице вас застала гроза?

А) спрятаться в машине;

Б) встать под высоким деревом;

В) распластаться по земле;

8. Что обеспечивает наилучшую защиту при автомобильной аварии?

А) надувная подушка;

Б) ремни безопасности;

В) ремни безопасности и надувная подушка одинаково эффективны;

Сохранение здоровья ребенка – одна из самых актуальных задач обучения и воспитания. О неутешительных прогнозах свидетельствует неблагоприятная экологическая обстановка, неправильное питание, пассивный образ жизни современных семей. Учитывая это, наиболее эффективным способом формированиякультуры здоровья у детей является личный пример родителей. Родители часто выступают в пользу интеллектуального развития ребенка, недооценивая при этом физическое развитие. Очень благоприятно на повышения здоровья влияют подвижные игры и вообще двигательная активность. И сегодня мы приглашаем Вас уважаемые родители и дети поиграть.

Мы очень хотим со всеми дружить.

Играть, смеяться, и весело жить!

Давайте проверим, все ли собрались?

Ну-ка, мальчики, руки подняли!

А все девочки завизжали!

Папы, мамы зашумели!

Все присели, дружно замяукали.

Немножко похрюкали.

Про кого я не сказала, и сегодня промолчала,

Как единая семья давайте крикнем дружно «Я».

Игра «Это я, это я, это все моя семья»

Ведущий: я вам буду задавать вопросы, а вы должны ответить: «Это я, это я, это все моя семья».

-Кто пришел сегодня в сад и с друзьями встрече рад?

- Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

- Кто с игрушками играл и на место их убрал?

- Кто не каприза, не лентяй, ну-ка, быстро отвечай.

- Кто мечтает подрасти, в зоопарк поскорей пойти!

Друг за другом все вставайте (родители и дети, в зоопарк за мной шагайте. (Шагают под музыку) .

Была в зоопарке я вчера, там очень смешная живет детвора.

Ушастый зайчонок (прыжки с продвижением вперед, веселый слоненок (ходьба с высоким подниманием колена,

И добрый, добрый бегемот, у которого большой живот (ходьба на пятках).

Меня радушно там встречали, с вами в гости приглашали.

Ведущий: мы с вами размялись. А теперь я приглашаю всех поиграть.

1. «Сбор урожая»

Цель: развитие ловкости, быстроты движений.

Дети и родители выстраиваются в колонну. Перед ними в корзине лежат мячи, сзади колонны стоит пустая корзина. По сигналу воспитателя, первый, стоящий в колонне, начинает передавать мяч следующему. Второй – третьему и т. д. по цепочке. Последний кладет мяч в корзину.

2. «Не урони мешочек».

Цель: выработка правильной осанки. Освоение прямолинейного хождения.

Выходят один родитель и ребенок. С мешочком на голове им нужно пройти:

По узкой дорожке;

По шнуру, лежащему на полу, приставными шагами;

Переступая через препятствия.

3. «Зайцы и Жучка».

Цель тренировка в прыжках через препятствие (натянутый шнур высота 10 см, развитие ловкости.

На одной стороне площадки находятся зайцы. В середине площадки –«забор»(обозначается веревкой, натянутой на высоте 10 см). За забором находится «огород»,который охраняет Жучка. Дети, по сигналу воспитателя, прокрадываются в огород (перепрыгивают через веревку, едят капустку (бегают, прыгают, приседают).

Воспитатель: Зайцы серые сидят и капустку едят.

У сторожа собаки злые, берегитесь их, косые!

После этих слов выбегает Жучка, начинает ловить зайцев. Те, спасаясь от Жучки, перепрыгивают через забор и бегут к своим норам.

4. Малоподвижная игра «Скажи и покажи?»

Цель: снять возбуждение после подвижных игр, закрепить положительные эмоции

Воспитатель говорит слова, дети и родители жестами показывают ответ.

- Как живешь? Вот так!

- Как плывешь? Вот так!

- Как идешь? Вот так!

- В даль глядишь? Вот так!

- Машешь вслед? Вот так!

- Как шалишь? Вот так!

- Как любишь? Вот так!

Итог собрания: Помните, здоровье ребенка в ваших руках. Давно замечено, в тех семьях, где взрослые болеют мало, и дети, как правило, здоровы. Почаще играйте, занимайтесь с вашими детьми. Посмотрите, сколько радости приносят совместные игры.

Мы предлагаем изготовить стенгазету «Наша семья – за здоровый образ жизни!»Для этого просим всех родителей принести фотографии из своего семейного альбома и нарисовать рисунки на эту тему.