Конспект занятия по лепке во первой младшей группе «Маленькая Маша»
материал

Конспект занятия по лепке во первой младшей группе «Маленькая Маша»

Цель: учить детей лепить маленькую куколку: шубка – толстый столбик, головка – шар, руки – палочки, волосы-лепешка.

Задачи: Закреплять умение раскатывать пластилин прямыми движениями (столбик – шубка, палочки – рукава) и кругообразными движениями (головка). Учить составлять изображение из частей. Вызывать чувство радости от получившегося изображения.

Предварительная работа:

1. Прочитать детям потешку «Наша Маша маленькая….»

Материал: пластилин (на каждого ребенка, доски (на каждого ребенка, стеки подставка для готовых работ,салфетки.

Приемы лепки: раскатывать пластилин прямыми и кругообразными движениями.

Ход ЗАНЯТИЯ

«Сюрпризный момент приход куклы Маши в группу!»

Воспитатель. Ребята посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости!

Дети: Кукла!

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с куклой и познакомимся!

Дети: Здравствуй, кукла! А как тебя зовут?

Воспитатель: Ребята гостья наша оказалась очень скромная и поэтому стесняется с вами разговаривать. Но мне по секрету на ушко сказала, что ее зовут Маша. Кукла Маша пришла к нам в гости, потому что дома ей очень грустно и не с кем играть. Да и друзей у нее со всем нет. Дети поможем кукле Маше?

Дети: поможем!

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как можно помочь кукле Маше?

Дети: подружиться!

Воспитатель: правильно! Но еще можно слепить ей подружек! Когда мы все уйдем домой, она будет с маленькими куклами дружить и ей не будет грустно! Ребята будем лепить подружек?

Дети: будем!

Воспитатель: ребята, а я вам покажу, как можно слепить красивых кукол! А у кого не будет получаться, тому я помогу!

Воспитатель:Давайте посмотрим на Машеньку повнимательней. Скажите,что это у Машеньки? Показываю на ручки.

Дети:Ручки.

Воспитатель:А это?Показываю на головку.

Дети:Головка.

Воспитатель:А вот эта,самая большая часть!

Воспитатель:Туловище,шубка.

Воспитатель:А что есть у Куклы Маши на голове?

Дети:Волосы.

Воспитатель:Какие вы молодцы!Все знаете!

Воспитатель: А сейчас я возьму кусочек пластилина и стекой разделю его пополам. Один кусочек отложу в сторону, а из другого слеплю…

Как вы думаете,что можно слепить с большого кусочка?

- Правильно!Шубку.

Положу кусочек пластилина на ладошку,а другой накрою и буду раскатывать столбик:вперед-назад,вперед- назад. Вот так. Вот какой у нас получится столбик. А теперь возьму другой кусочек пластилина и стекой разделю его пополам.

- Ребята, что мы слепим из их?

- Правильно, головку и ручки.

- Я беру кусочек пластилина и так же положу его на ладошку, закрою другой ладошкой и начинаю круговые движения. Вот так. Посмотрите, что у нас получилось.

-Правильно,шарик!

- А что же мы будем делать с оставшегося кусочка? Правильно, ручки.

Я возьму этот кусочек пластилина и раскатаю из него на дощечке колбаску. Вперед-назад,вперед- назад. Посмотрите, какая у нас получилась колбаска. Теперь я возьму стеку и разделю попалам, получилось две ручки.

Все части нужно соединить, плотно прижав, друг к другу.

Воспитатель: Ребята я вам сейчас показала и рассказала, как лепить куклу. Мы сейчас немного отдохнём и начнем лепить.

Физминутка.

Вышла Машенька гулять, (ходьба на месте)

Чтоб цветов себе нарвать. (приседания)

Тишина кругом стоит- (руки на пояс-повороты влево, вправо)

Лишь кукушечка кричит.

Она стала куковать (ритмичные прыжки)

Раз, два, три, четыре, пять. (переход на шаг)

Воспитатель: И так ребята мы немного отдохнули, начинам лепить, лепим аккуратно, чтобы куколка получилась красивая!

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы, какие красивые куколки получились у вас! У каждого из вас на столе есть стек, которым мы нарисуем на нашей куколке глазки, ротик, носик.

Воспитатель: ребята кукла Маша хочет, что то вам сказать. Слушайте внимательно и не шумите, потому что куколка маленькая и громко говорить не может.

Кукла Маша: Спасибо, ребята за милых подружек! Мне очень понравились куколки! Прощается и уходит с куколками.