Проект «День Победы»
проект (старшая группа)

Проект «День Победы» (старшая группа)

Матвеева К. А.  
Проект «День Победы» (старшая группа)

I. Этап. Идея проекта.

Актуальность

9 мая 2019 года наша страна будет праздновать великий праздник «74 лет со дня Победы в Великой Отечественной Войне».

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Патриотизм - это любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному селу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем.

Вид проекта: краткосрочный (3 дня)

Участники проекта: дети, воспитатели, муз. работник, родители.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о войне. Чтение стихов, художественной литературы С. Михалкова «Быль для детей», Э. Успенского «Память». Прослушивание патриотических песен «Журавли», «Вставай страна огромная», «День Победы». Просмотр военных фильмов (отрывки).

Предполагаемый результат: приобретение элементарных знаний по теме. Посещение с детьми мемориала павших войнов.

Итог: объединение главной идеи, совместная деятельность.

II. Этап.

Цель проекта: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне.

Задачи:

Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной войне.

Расширять знания о защитниках Отечества, о функциях армии.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.

Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, важности даты 9 мая.

Формирование гражданской позиции, чувства любви к Родине, уважения к памяти погибших героев.

Пробуждать интерес к прошлому нашего посёлка, страны. Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки, чувство коллективизма.

Привлекать родителей к участию в создании наглядно-дидактического материала по теме, проведению выставок и праздничных мероприятий.

III. Этап. План деятельности.

Организация воспитательно – образовательного процесса по реализации идеи

Работа с детьми.

Работа с родителями.

Работа с детьми:

НОД, образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

Совместная деятельность воспитателей и детей с учетом интеграции.

Самостоятельная деятельность детей.

Заключительный этап проекта:

Организация выставки рисунков. Проведение праздника. Возложение цветов.

Ожидаемый результат проекта: У детей будут сформированы простейшие представления о празднике День Победы, появится пример проявления памяти людей о погибших героях войны, о ритуале возложения цветов к памятнику воинам–победителям.

Возрастёт заинтересованность детей темой «День Победы», ярче проявится их инициативность, творчество, детальность в работе, патриотические чувства.

Понедельник

I пол. Дня

1. Рисование

Тема: «Праздничный салют».

Задачи: Познакомить детей с понятием «война», о горе, которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы для нашего народа.

Познакомить детей с приемом рисования техникой «набрызг».

Воспитывать уважение к воинам-освободителям.

Беседа: «Что такое героизм?» - формировать у детей понятие о том, что такое героизм. Воспитывать уважительное отношение к людям, защищавшим нашу Родину.

2. Физкультурное

Тема: «Моя Родина и её защитники

Задачи: Продолжить изучать историю ВОВ и подвига русского народа - воспитывать силу духа, желание помогать людям.

Познавательное развитие

II пол. Дня

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «Этот день Победы»

Чтение Э. Успенского «Память».

Д/и «Воину солдату свое ружье» - расширить знание о боевом оружие.

Вторник

I пол. Дня

Развлечение “Не забудем их подвиг великий”

Познавательное развитие

2. Прогулка

Прогулка: Игры: «Спасатели», «В дозоре»

Заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе.

П/и «Точно в цель» - учить детей попадать в цель, развивать глазомер, точность.

II пол. Дня

Лепка.

Тема: «Боевой танк»

Задачи: формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество. Учить лепить танк конструктивным способом, соединять части, прижимая их друг к друг. Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность.

Среда

I пол. Дня

1. Музыка

Тема: «Военный марш»

Задачи: учить детей слушать военную музыку. Учить высказывать свои впечатления о музыке.

Социально – коммуникативное развитие

2. Ознакомление с окружающим миром

Тема: «День Победы»

Задачи: познакомить с традициями празднования Дня Победы. Рассказать о значении этого праздника для нашей страны, воспитывать внимательное и заботливое отношение к пожилым людям, ветеранам.

Презентация «Они сражались за Родину» - просмотр и обсуждение презентаций.

Прогулка: Экскурсия к мемориалу Павших воинов, возложение цветов.

II пол. Дня

Беседа: «Мой главный праздник – День Победы» - воспитывать у дошкольников чувство сопричастности к всенародному великому празднику Победы; вызвать желание участвовать в празднике ко Дню Победы.

Чтение Ч. С. Баруздина «Страна, где мы живем» - учить детей внимательно слушать произведения. Отвечать на вопросы по тексту.

Д/и «Подбери картинку» - закрепить знание о военных и их техники.

Работа с родителями: Рекомендации родителям прочитать детям: А. Барто «На заставе», С. Я. Маршак «Пограничники».