День Победы
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Четверг 02.05.2024.

Утро

Беседа «Что за праздник День Победы?». Цель: Формировать представление  о празднике День Победы. Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи.

Чтение С. Михалков «Быль для детей» Цель: Развивать интерес к художественной литературе. Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Утренняя гимнастика (34) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Д/и «Какой предмет?»
Цель: уточнить представления детей о величине 

(Мирон, Милана)

Ситуативный разговор «Хлеб – всему голова»  

Цель: воспитывать бережное отношение к хлебу; рассказать о важности и значимости труда работников сельского хозяйства.

Рассматривание иллюстраций на военную тематику

Внести фотографии, иллюстрации на военную тему.

ООД

Математика. Цель: закрепление пройденного материала.

Физическая культура (по плану физорга)

Прогулка

Прогулочная карта №2 «Ласточка-касаточка»

Цель: обратить внимание детей на то, что прилетели певчие птицы: ласточки, пеночки, трясогуски, горихвостки, скворцы, они ловят насекомых, поют песни; способствовать созданию хорошего настроения, развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, интереса к поисково-исследовательской деятельности; воспитывать любовь к пернатым.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прыжках на скакалке Кристину П. и Таисию.

Вечер

Гимнастика после сна Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Составление рассказа «Дети поздравляют ветеранов ВОВ» Цель: Упражнять в составлении рассказа по картине. Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Формировать умение согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи.

Чтение М. Пляцковский «Май сорок пятого года» Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Д/и «А что потом?»
Цель: закрепить знание детей о частях суток, о деятельности людей в разное время суток с Сергеем и Сашей Х.

Ситуативный разговор  «Что такое героизм»

Цели: Формировать представление детей о лучших качествах человека, рассказать о героизме, вызвать стремление подражать героям. Воспитывать у детей эмоционально - положительное отношение к воинам.

Отгадывание загадок на военную тематику Цель: развивать логическое мышление, умение отгадывать загадки.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за поведением птиц. Цель: уточнять и дополнять представления о знакомых птицах, их поведении; воспитывать заботливое отношение и интерес к птицам.

Дид. игра «Отгадайте, что за птица» Цель: учить описывать птицу и узнавать по описанию.

Подвижная игра «Сделай фигуру» Цель: развивать воображение детей.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Пятница 3.05.2024.

Утро

Беседа  «Великая Отечественная война»

Цель: Продолжать знакомить детей с историческими событиями, воспитывать уважение к людям, защищавшим свою Родину.

Просмотр презентации «Нам дороги эти позабыть нельзя…» Цель: Расширять знания детей о ВОВ, о героях ВОВ, о победе нашей страны в войне. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Утренняя гимнастика (34) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Индивидуальная работа с Максимом Г., Сашей Б. и Витей по ознакомлению с родами войск.

Цели: уточнить и расширить представление о родах войск. Воспитывать желание быть похожими на тех солдат, которые стояли за нашу Родину.

Прослушивание песен военно-патриотической тематики. Цель: формировать музыкальную культуру на основе знакомства с песнями военного времени.

Подготовить презентацию «Нам дороги эти позабыть нельзя…»

ООД

Ознакомление с природой. Прохождение экологической тропы. Цель: Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе в процессе прохождения экологической тропы на участке детского сада. Формировать желание вести наблюдения в природе. Поддерживать самостоятельную поисково-исследовательскую деятельность. Развивать любознательность, активность. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать эстетическое отношение к природе. Соломенникова стр.66

Рисование «Круглый год» Цель: Закреплять умение отражать в рисунках знания и впечатления о жизни природы, труде, отдыхе людей в каждый месяц года, определяя содержание рисунка по своему желанию. Добиваться передачи характерных особенностей того или иного месяца. Закреплять умение строить композицию рисунка. Развивать творческие способности, воображение, умение передавать в рисунке образы не только из личного опыта, но и ориентируясь на литературный образ, средства выразительности художественного словесного образа. Комарова стр. 101

Музыка (по плану муз. руководителя)

Прогулка

Прогулочная карта №3 «Народные приметы мая»

Цель: продолжать знакомить с природными явлениями поздней весной; формировать представление о том, что о погоде можно узнать не только от работников гидрометцентра, но и по народным приметам; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, интереса к поисково-исследовательской деятельности; воспитывать любовь к родному краю.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять Машу и Альбину в бросании мяча в кольцо; развивать меткость.

Вечер

Гимнастика после сна Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Чтение С. Алексеев «Первый ночной таран» Цель: Развивать интерес к художественной литературе. Побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа.

 Продук. деятельность «Открытка ветерану» Цель: Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в стране. Побуждать к самостоятельной организации выбранного вида деятельности. Воспитывать внимание к окружающим людям, стремление поздравить их с памятными событиями, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Дид. игра «Угадай по описанию» Цель: расширять и уточнять знания о военной технике (Максим И., Степан).

Рассматривание репродукции А.И.Лактионова «Письмо с фронта» Цель: приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему.

Поместить в художественный уголок репродукцию А. И. Лактионова «Письмо с фронта».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за майским жуком. Цель: систематизировать представления о многообразии насекомых; расширять словарный запас.

Опыт «Веселые кораблики» Цель: учить отмечать различные свойства предметов.

Подвижная игра «Пустое место» Цель: развивать физические качества: ловкость, быстроту.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Понедельник 6.05.2024.

Утро

Беседа « Ветераны ВОВ».

Цель: Рассказать детям кто такие ветераны,  воспитывать уважение к людям, защищавшим свою Родину.

Чтение В.Степанова «Ветераны войны» Цель: воспитывать желание и умение слушать художественные произведения, следить за развитием действия.

Утренняя гимнастика (34) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Закреплять умение у Вари самостоятельно заполнять календарь природы.

Ситуативный разговор «Чтобы расти нам сильными, ловкими и смелыми, ежедневно поутру мы зарядку делаем» Цель: формировать представление о значении физических упражнений для организма человека. Рассматривание фотографий прабабушек и прадедушек, воевавших на войне.

Внести фотографии ветеранов войны в патриотический уголок.

ООД

Развитие речи. Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина» Цель: Помочь детям понять смысл стихотворения («Родина бывает разная, но у всех она одна»), запомнить произведение. Гербова стр. 76

Рисование «Первомайский праздник в городе» Цель: Учить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного города. Закреплять умение составлять разные цвета, оттенки на палитре, работать всей кистью и её концом. Комарова стр. 97

Физическая культура (по плану физорга)

Прогулка

Прогулочная карта №4 «Первоцветы»

Цель: продолжать знакомить детей с растениями, которые появляются в мае, закрепить их названия; учить сравнивать растения по внешнему виду, запаху, месту произрастания; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, интереса к поисково-исследовательской деятельности, Эстетических чувств; воспитывать любовь и желание заботиться о растениях.

Индив. работа по ФИЗО Цель: Поупражняться с Алисой, Полиной и Есенией

в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя.

Вечер

Гимнастика после сна Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Развлечение, посвящённое Дню Победы». Цель: Воспитывать патриотические чувства, уважение к героям ВОВ, ветеранам, памяти погибших воинов и понимания значимости праздника. Развивать чувство гордости за подвиг народа.

Разучивание стихотворения Е. А. Благинина

стихотворения «Шинель»

Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Рассматривание А. Дайнека «Оборона Севастополя» Цель: приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему.

Поместить в художественный уголок репродукцию А. Дайнека Оборона Севастополя».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за насекомыми Цель: закреплять представления о насекомых, об особенностях их поведения, перемещениях; воспитывать любознательность, заботливое отношение к природе.

Подв. игра «Котята и щенята» Цель: учить красиво передвигаться на носочках, соединять движение со словами; развивать ловкость.

Дид.игра «Добрые слова» Цель: развитие речевой активности.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Вторник 7.05.20224.

Утро

Беседа «Памятник советскому солдату»

Цель: формировать представление о героизме солдат, воспитывать интерес к историческим событиям.

Чтение Л.Кассиль «Памятник советскому солдату» Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Утренняя гимнастика (34) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Дежурство по столовой Цель: совершенствовать умение правильно сервировать стол к завтраку, формировать положительное отношение к труду, трудовые навыки. (Саша П., Вика)

Рассматривание фотографий с изображением памятников родного города, посвященных Празднику победы и памятников солдатам ВОВ.

Игровая ситуация «Наведем порядок в группе быстро, как солдаты»

Цель: приучать соблюдать в группе порядок

Внесение фотографий с изображением памятников родного города, посвященных Празднику победы и памятников солдатам ВОВ

ООД

Математика Повторение пройденного материала.

Лепка «Доктор Айболит и его друзья» Цель: Закреплять умение детей передавать в лепке образы литературных героев. Воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа. Развивать образные представления, воображение. Комарова стр. 97

Музыка (по плану муз. руководителя)

Прогулка

Прогулочная карта №5 «Всех месяцев звонче весёлый месяц май»

Цель: учить детей определять окружающие звуки, находить источник; развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность, кругозора, желания узнать что-то новое; воспитывать любовь к природе родного края.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прокатывании мяча друг другу между предметами Алёшу и Сергея, Милану и Алису.

Вечер

Гимнастика после сна Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн. Рисование на тему: «Салют над городом в честь праздника Победы»

Цель: Учить создавать сюжетные композиции на тему из окружающей жизни. Развивать композиционные умения, учить располагать изображение по всему листу.

Чтение А. Твардовский «Рассказ танкиста» Цель: Развивать интерес к художественной литературе. Побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа. 

Д/и «Когда это бывает» Ц: закрепить времена года.

(Маша, Максим Г.)

Игровая ситуация «Зачем (для чего, почему) нужно это делать?». Цель: формировать у детей представление о необходимости труда, расширять знания о трудовых процессах.

Образцы поздравительных открыток.

Вечерняя прогулка

Наблюдение за облаками Цель: формировать умение самостоятельно выделять признаки весны в неживой природе; расширять словарный запас.

Подв. игра «Мышеловка» Цель: развивать ловкость, умение быстро действовать после сигнала.

Опыт «Что в пакете?» Цель: выявить свойства воздуха, сравнить свойства воды и воздуха.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Среда 8.05.2024.

Утро

Беседа « Мир-это главное слово на свете».

Цель: познакомить детей с понятием о мире, зачем он нужен и как важен для людей. Воспитывать уважение к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.

Чтение Т. Белозеров «Майский праздник – День Победы» Цель: Развивать интерес к художественно литературе. Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Утренняя гимнастика (34) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Развивать умение нарезать салфетки и складывать пополам с Сашей Б. и Алисой.

Пословицы и поговорки о защите Родины и ее защитниках, о мире.

Цели: Развивать и поддерживать у детей интерес к образным выражениям, афоризмам. Учить понимать смысл пословиц.

Внести фотографии военной техники.

ООД

 Развитие речи. Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте. Цель: Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слов. Гербова стр. 78 

Прогулка

Прогулочная карта 6 «Берёза – символ жизни» Цель: продолжать знакомить с растениями на территории детского сада; закрепить ранее полученные знания о хвойных и лиственных деревьях, кустарниках; способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, интереса к поисково-исследовательской деятельности; воспитывать любовь к родной природе.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прыжках в длину с разбега Сашу Х., Таисию, Сашу П..

Вечер

Гимнастика после сна

Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

С/р игра «Наши защитники» Цель: Совершенствовать умение выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.

Дидактическая игра «Поищем и найдем волшебные слова»

Цель: развивать положительные моральные качества.

Индивидуальная работа по рисованию. «Раскрасим радугу». Цель: Познакомить с цветами радуги. Получить оранжевый, зеленый, фиолетовый, голубой смешением двух цветов. Закреплять умения смешивать краски для получения нового оттенка. ( Варя, Алёша)

Проблемная ситуация «Как мы праздновали День Победы» Цель: воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Внести атрибуты для

сюж  -  рол. игры «Наши защитники».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за ветром Цель: расширять и закреплять знания о неживой природе; продолжать знакомить со свойствами воздуха; напомнить значение ветра для растений.

Опыт «Движение воздуха» Цель: показать, что воздух можно почувствовать.

Подв. игра «Мышеловка» Цель: развивать ловкость, умение быстро действовать после сигнала.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Понедельник 13.05.2022.

Утро

Просмотр презентации «Детям о Российской армии» Цель: Расширять представления о Российской армии. Знакомить детей с родами войск, Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность.

Дид. игра «Разрезные картинки» (на тему ВОВ) Цель: Развивать умение составлять из части целое.

Утренняя гимнастика (32) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Закреплять умение у Матвея и Насти ухаживать за комнатными растениями, самостоятельно определять степень полива.

Физкультминутка «Раз, два, дружно в ногу, три, четыре, твёрже шаг…»

Подготовить презентацию «Детям о Российской армии».

ООД

Развитие речи. Лексико-грамматические упражнения. Цель: Активизировать речь детей. Гербова стр. 80

Рисование «Народные промыслы» Цель: Закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, её природе, культуре, народных промыслах. Развивать крупную и мелкую моторику, наблюдательность, самостоятельность, мышление. Учить создавать декоративную композицию по мотивам декоративно-прикладного искусства. Формировать художественно-творческие способности. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Физическая культура (по плану физорга) 

Прогулка

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прыжках в длину с разбега Полину М. и Аню.

Вечер

Гимнастика после сна

Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Конструирование из бумаги (оригами) «Истребитель» Цель: Совершенствовать умение работать с бумагой. Закреплять умение создавать из бумаги фигуру истребителя: делить квадратный лист на несколько равных частей, сглаживать сгибы.

Дид. игра «Найди похожий предмет» Цель: развивать у детей геометрическую зоркость: находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы. (Костя, Рома)

Рассматривание репродукции А. Шилова «В День Победы. Пулемётчик П. П. Шорин».

Цель: продолжать формировать интерес к живописи.

Поместить в художественный уголок раскраски на тему «День Победы».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за погодой. Цель: развивать умение самостоятельно находить признаки поздней весны, устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе; воспитывать способность эмоционально воспринимать красоту родной природы.

Подвижная игра «Кот и мыши» Цель: учить ориентироваться в пространстве, действовать после сигнала.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Вторник 14.05.2021.

Утро

Беседа «Города-герои» Цель: Расширять знания о ВОВ. Знакомить детей с городами-героями. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

Чтение М. Ножкин «Война закончилась» Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Утренняя гимнастика (33) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Закреплять умение готовить материал к занятию по изодеятельности (Катя, Карина).

Рассматривание иллюстраций с изображением городов-героев.

В нравственно-патриотический уголок поместить лэпбук «День Победы: помним и гордимся».

ООД

Рисование «Цветные страницы» Цель: Учить детей задумывать содержание своего рисунка в определённой цветовой гамме и выдерживать это условие до конца. Добиваться образного решения намеченной темы. Закреплять приёмы рисования акварелью, гуашью; учить разбавлять краски водой, добавлять белила для получения оттенков цвета. Развивать воображение и творчество. Комарова стр. 108

Физическая культура (по плану физорга)

Прогулка

Прогулочная карта №7 «Весенние деньки»

Цель: продолжать знакомить с трудом людей весной в садах и огородах; учить устанавливать причинно-следственные связи; способствовать развитию наблюдательности, любознательности,  кругозора, поисково-исследовательской деятельности; формировать коммуникативные взаимоотношения со сверстниками в ходе совместной игровой и трудовой деятельности; воспитывать любовь к родному краю, желание оказывать посильную помощь.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прыжках в длину с разбега Алёну и Рому.

Вечер

Гимнастика после сна

Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Продуктивная деятельность творческое рисование «Этот день мы приближали как могли…» Цель: Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы предметов, объектов, совершенствовать изобразительные навыки и умения. Формировать художественно-творческие способности. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, стремление защищать свою Родину.

Разучивание стихотворения С. Сон «Я себя готовлю сам защищать Отчизну» Цель: Помочь запомнить стихотворение. Учить выразительно, с естественными интонациями читать стихи. (Василиса К., Аня)

Физкультминутка «Самолёты загудели, самолёты полетели…» Цель: снять физическое напряжение.

Поместить в группе иллюстрации на тему «День Победы».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за солнцем. Цель: дать понятие о роли солнца в жизни растений и животных; развивать познавательные интересы, устойчивое внимание, наблюдательность; воспитывать любовь к природе.

Подвижная игра «Самолёты» Цель: учить лёгкости движений, действовать после сигнала.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание ППРО среды для самостоятельной деятельности детей

Среда 15.05.2021.

Утро

Беседа «Мой прадедушка (прабабушка) ветеран ВОВ» Цель: Углублять представления детей о семье и её истории в контексте истории родной страны. Рассказывать детям о воинских наградах дедушек и бабушек.

Чтение С. Пивоваров «Старый снимок» Цель: Воспитывать чуткость к художественному слову, уважение к ветеранам войны, к историческому прошлому родной страны.

Утренняя гимнастика (33) Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Закреплять умение наводить порядок в своём шкафчике (Серёжа, Таня, Катя).

Прослушивание песен военно-патриотической тематики. Цель: формировать музыкальную культуру на основе знакомства с песнями военного времени.

Подготовить альбом «Ваш подвиг бессмертен» с фотографиями и рассказами воспитанников про прабабушек и прадедушек, ветеранов ВОВ.

ООД

Лепка «Сказочные животные» Цель: Продолжать формировать умение у детей лепить разнообразных сказочных героев; передавать форму основных частей и деталей. Упражнять в сглаживании поверхности смоченными в воде пальцами; в лепке предметов по частям и из целого куска. Развивать воображение и творчество. Комарова стр. 101

Музыка (по плану муз. руководителя)

Прогулка

Прогулочная карта №8 «Травушкина аптека»

Цель: познакомить детей с лекарственными травянистыми растениями, которые произрастают на территории детского сада; учить заботиться о своём здоровье. Соблюдать правила безопасности; способствовать развитию наблюдательности, любознательности,  кругозора, поисково-исследовательской деятельности; формировать коммуникативные взаимоотношения со сверстниками в ходе совместной игровой и трудовой деятельности.

Индив. работа по ФИЗО Цель: упражнять в прыжках в длину с разбега Сашу и Матвея.

Вечер

Гимнастика после сна

Цель: поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений и воздушных ванн.

Конструирование «Брестская крепость» Цель: Продолжать развивать способность различать и называть строительные детали. Учить анализировать образец постройки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга. 

Дид.игра «Собери награду» Цель: закреплять знания о наградах времен ВОВ; развивать умение составлять целое из частей. 

.

Совершенствовать умение самостоятельно наводить порядок в игрушках, помогать воспитателю мыть их (Даня, Лера).

Чтение С. Маршак «Пусть не будет войны никогда» Цель: воспитывать чуткость к художественному слову.

Внести дид. игру «Собери награду».

Вечерняя прогулка

Наблюдение за ветром. Цель: формировать умение видеть красоту неба; развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать.

Подвижная игра «Совушка» Цель: учить неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.