Итоговые результаты освоения детьми образовательной Программы дошкольного образования. Развитие интегрированных качеств личности ребенка.
материал
Итоговые результаты освоения детьми
образовательной Программы дошкольного образования.
Развитие интегрированных качеств личности ребенка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Итоговые результаты освоения детьми
образовательной Программы дошкольного образования.
Развитие интегрированных качеств личности ребенка.
Группа раннего возраста №1 «Ладушки»
Воспитатели: Шандыга М.А., Шаргаева М.В.
Дата: 2018 – 2019 учебный год.
Интегрированные качества личности | Уровень | Конец года | |
Кол-во | % | ||
1. Физически развитый, овладевший основами культурно-гигиеническими навыками | высокий | 13 | 65 |
средний | 7 | 35 | |
низкий | 0 | 0 | |
2 .Любознательный, активный | высокий | 14 | 70 |
средний | 5 | 25 | |
низкий | 1 | 5 | |
3. Эмоционально отзывчивый | высокий | 10 | 50 |
средний | 9 | 45 | |
низкий | 1 | 5 | |
4. Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками | высокий | 12 | 60 |
средний | 6 | 30 | |
низкий | 2 | 10 | |
5. Способность управлять своим поведением и планировать действия | высокий | 10 | 50 |
средний | 8 | 40 | |
низкий | 2 | 10 | |
6. Способность решать интеллектуальные и личностные задачи | высокий | 6 | 30 |
средний | 12 | 60 | |
низкий | 2 | 10 | |
7. Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе | высокий | 8 | 40 |
средний | 8 | 40 | |
низкий | 4 | 20 | |
8. Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности | высокий | 7 | 35 |
средний | 8 | 40 | |
низкий | 5 | 25 | |
9. Овладение необходимыми умениями и навыками. | высокий | 10 | 50 |
средний | 8 | 40 | |
низкий | 2 | 10 |
Общий вывод: По результатам наблюдений, бесед выявлено, что в группе сформирован: низкий уровень у 2 (10%) воспитанников, средний уровень у 10 (50%) воспитанников, высокий – 8 (40%) уровень интегрированных качеств.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/06/picture-736908-1488816176.jpg)
Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования (музыкальное воспитание).
Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования(музыкальное воспитание)....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/09/picture-1215123-1581243345.jpg)
Система педагогической диагностики достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы дошкольного образования
Система момониторанга в соответствии с ФГОС ДО осуществляется в форме педагогической диагностики и обеспечивает комплексный подход к оценке индивидуальных достижений детей,позволяет осуществлять оценк...
Итоговые результаты освоения детьми образовательной Программы дошкольного образования. Развитие интегрированных качеств личности ребенка.
Развитие интегрированных качеств личности ребенка....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/21/picture-1272618-1616312892.jpg)
Аналитическая справка по результатам мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы дошкольного образования
Проведенный анализ свидетельствует об успешном освоении программы, о высоком запасе необходимых знаний, уровне сформированности представлений, умении их использовать или оперировать у большинства восп...
Промежуточные результаты мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной Программы дошкольного образования "Мозайка" 1 полугодие 2022-2023г.г. (Январь 2023г.)
Промежуточные результаты мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной Программы дошкольного образования "Мозайка" 1 полугодие 2022-2023г.г. (Янв...
Итоговые результаты освоения детьми образовательной Программы дошкольного образования Развитие интегрированных качеств личности ребенка.(2020-2021)
Итоговые результаты освоения детьми образовательной Программы дошкольного образованияРазвитие интегрированных качеств личности ребенка....