Значение дидактической игры в обучении дошкольников.
статья

Значение дидактической игры в обучении дошкольников.

Каждый педагог хочет, чтобы его занятия были интересными, запоминающимися и увлекательными.

Дидактическая игра является одной из уникальных форм, позволяющих это сделать на уровне «будничного» занятия. Занимательность условного мира игры делает положительно окрашенной моторную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению, усвоению информации, а эмоциональность игрового действия активизирует все психические процессы и функции ребенка.

Давно признано, что игра занимает значительную часть жизни ребенка.

В отличие от взрослых, для которых естественное средой общения является язык, то естественной средой общения для ребенка является игра и разнообразная деятельность.

О первостепенном значении игры, для естественного развития ребенка свидетельствует тот факт, что ООН провозгласил игру универсальным и неотъемлемым правом ребенка.

Точно так же, как детство имеет свой внутренний смысл и не является простой подготовкой к взрослости, точно так же игра имеет свою внутреннюю целостность и важна независимо от того, к каким последствиям она может привести.

Работа имеет определенную цель и направлена на выполнение какого-то определенного задания путем приспособления к требованиям непосредственного окружения.  Игра внутренне сложна, не зависит от поощрения из вне и приводит внешний мир в соответствии с имеющимися у ребенка представлениями. Игра – это естественная для ребенка форма обучения. Она часть его жизненного опыта. Передовая знания посредством игры, педагог учитывает бушующей интерес ученика и удовольствие сегодня.

Дидактическая игра в обучение используется не как метод обучения, а как прием, так как входит как прием в каждый метод.

Она позволяет учесть природную эмоциональность детей.

По своей сути игра синтетична и органично объединяет эмоциональный и рациональный виды деятельности.

«Играя» на любознательности детей ДИ влияет на интерес к игровому материалу, усиливает его. Что приводит к лучшему усвоению материала.

Следуя из выше сказанного ДИ, имеет важное значение в обучении дошкольников.