Праздник для детей и родителей "До свидания, ясельки!"
материал (младшая группа)

Сценарий выпускного из ясельной группы.

Вед.  Шли денечки очень быстро,

         Подрастала детвора.

         Мы уже большими стали,

         В садик нам идти пора.

         Едут – едут по дорожке

         Наши маленькие ножки.

         Вы нам хлопайте скорей,

         Встречайте деток веселей!

Дети под музыку входят в зал

Садятся на стульчики

Вед.  Дорогие, ребята, посмотрите, как нарядно в нашем зале, это потому, что вы стали большими, прощаетесь с ясельками и переходите в детский сад.

         Вы пришли к нам малышами,

         Вас учили спать и кушать,

         Вас учили сказки слушать,

         Время быстро пролетело,

         Стали очень вы умелы,

         Чему здесь научили вас,

         Расскажите нам сейчас!

1 реб.    Долго в ясли мы ходили, и всему нас научили:

              Одеваться, раздеваться, и конечно умываться.

2 реб.    Я маме помогаю, я в детский сад хожу.

              Игрушки не ломаю, Детей не обижаю.

3 реб.    Я в садике не плачу, обедаю и сплю,

              Гуляю, куклу нянчу, танцую и пою.

4 реб.    В яслях жилось нам весело, мы пели и играли.

              И даже не заметили, как большими стали.

Песня …………………………………………….

Ведущий обращает внимание на разбросанные игрушки

 Вед.  Ребятки, что тут произошло? Почему все игрушки лежат на полу?

(Дети высказывают свои предположения)

Ведущий поднимает куклу и подносит к уху.

Вед.  Теперь все понятно, это сделал петрушка. Живет он в этом домике. Давайте его позовем!

Дети и ведущий зовут петрушку. Он выходит из домика.

Петрушка: Кто меня зовет?

Вед. : Здравствуй, петрушка! Это мы тебя зовем.

Петрушка: Кто это мы?

Вед.: Ребята.

Петрушка: А зачем я вам понадобился?

Вед.: У нас сегодня выпускной из ясельной группы. Наши ребятки стали взрослыми и пойдут теперь в младшую группу, а ты посмотри, что наделал!

Петрушка: Я ничего не делал!

Вед.: А игрушки кто разбросал?

Петрушка: Не знаю!

Вед.: Ничего, то ты не знаешь, а куклы нам рассказали, что ты их разбросал! Правда, ребята?

Петрушка: А что с ними еще делать можно? Играть мне с ними надоело!

Вед. А еще с ними можно танцевать! Сейчас тебе наши ребятки покажут, как можно танцевать с игрушками.

Танец с игрушками

Дети садятся на стульчики

Петрушка: Как весело танцевали с игрушками, я больше не буду их разбрасывать. Я буду с игрушками всегда танцевать.

Вед.: Клоун, а тебе не жалко показывать свои игрушки?

Петрушка: Нет, мне не жалко!

Вед.: Молодец, клоун, мы очень рады., что ты нежадный.

Петрушка: (Берет в руки зайку) Я его подобрал на улице. Шел дождик, а он сидел на скамейке и мок под дождем.

Вед.: Ребятки, а мы про зайку знаем стихотворение?

Дети читают стихотворение  А.Барто «Зайка»

Вед.: А еще, что бы наш зайка и клоун не грустили, мы станцуем для них танец.

Танец «Где же, где же, наши детки?»

Петрушка: Спасибо, что развеселили зайку!

Слышатся раскаты грома

Клоун: Ой, ребятки, гром гремит, погода портится, хорошо, что я взял с собой зонтик. Давайте прогоним дождик, веселой игрой, которая называется «Солнышко и дождик». Будем играть? (Дети отвечают)

Игра «Солнышко и Дождик»

Петрушка: Спасибо, ребятки! Вот и солнышко выглянуло! Я вижу, вы дружные, смелые, веселые.

Вед.  Да, Петрушка, мы веселые ребятки, и сейчас мы станцуем веселый танец …

Танец с ложками

Петрушка: Ой, как мне понравился ваш танец, молодцы, ребятки! Спасибо вам большое, мне очень понравилось у вас на празднике. На прощание, я хочу вас угостить. (Раздает конфеты)

Вед. Ну, вот, наш праздник подошел к концу.

        Здесь тепло, заботу, ласку вам дарили каждый час.

        В ясельки, как будто в сказку, приходил любой из вас!

        А теперь, чтоб не скучать, приглашаем танцевать!

Танец с цветами (дети приглашают мам)

Дети, берут маму за ручку, и уходят из зала. Прощаются с Петрушкой.