Консультация для родителей "Как нескучно провести лето"
консультация

КАК НЕСКУЧНО ПРОВЕСТИ ЛЕТО

Наступает долгожданное лето – пора жаркого солнца, веселых прогулок на свежем воздухе, подвижных игр и моря отличного настроения! Не только дети, но и взрослые искренне радуются этому времени года и с удовольствием проводят его в компании друзей, близких и, конечно же, любимых детей. Минуты, часы и дни пролетают летом с молниеносной скоростью. Кажется, будто впереди целый мир, целая жизнь, полная впечатлений и новых событий. Уверенна, что вы уже позаботились о том, как нескучно провести свое лето. Но если вы вдруг заскучаете в дождливый летний вечер или просто захотите разнообразить свой отдых, то предлагаю вам несколько вариантов музыкальных игр, которые будут полезными для развития музыкальных способностей вашего ребенка.

 «Аплодисменты».

Одна из самых простых музыкальных игр – на запоминание прохлопанного ритма. Первый из участников придумывает простейший ритм и прохлопывает его в ладоши. Второй участник повторяет и придумывает другой ритм и прохлопывает. И так далее.

Ритмы можно постепенно усложнять. Если кто-то не может повторить прохлопанный ритм с первого раза, ведущий должен попросить придумавшего этот ритм повторить его столько раз, сколько потребуется для отгадывания. В этом есть определенная сложность для того, кто предлагает, задает пример – он не должен забывать и путаться при повторе, то есть первоначальный ритмический отрывок должен быть сложным ровно настолько, насколько сам «автор» может точно его запомнить и воспроизвести. Игру можно постепенно усложнять, вводя в ритмический рисунок простейшие возгласы или слова, например: «И раз!», «Оле-оле-оле», «Раз, два, три» и т. д. Можно использовать какие-нибудь смешные присказки или поговорки, проговаривая их ритмически организованно.

«Будем петь песенку по цепочке».

В игре используются песни, которые знают все участники игры, например детские песенки из мультиков. Первый участник начинает петь песню и поёт первую строчку, вторую строчку песни поёт следующий участник и так далее. Цель игры спеть песенку без остановок.

«Нарисуй песню».

Предложить детям передать содержание любимой песни при помощи рисунка. Во время рисования, звучит эта песня. Цель игры учить определять характер музыки и предавать свои впечатления в рисунке.

«Громко – тихо запоём».

Ребенок закрывает глаза или выходит из комнаты. Взрослый прячет игрушку, ребенок должен найти её, руководствуясь громкостью звучания песни, которую поёт взрослый: звучание песни усиливается по мере приближения ребенка к месту, где находится игрушка или ослабевает по мере удаления от неё. Если ребёнок успешно находит игрушку, при повторении игры взрослый с ребенком меняется ролями.

«Угадай мелодию».

Исполняется мелодия песни или проигрывается в записи, дети по услышанной мелодии узнают песню и поют вместе с взрослым. За правильно угаданную мелодию участник игры получает фишку. Выигрывает тот, у кого больше фишек.

«Волшебная шляпа».

Для игры понадобится любая шляпа, чем необычнее она окажется, тем интереснее будет играть. Ведущий предлагает ребенку одеть на голову шляпу и превратиться в сказочного персонажа. Включается соответствующая музыка и участник пытается станцевать танец так, как его бы станцевал сказочный персонаж (лисичка, заяц, медведь, Чебурашка и т.д.).

Детство – самая счастливая пора жизни. Яркость и богатство впечатлений остаются в памяти навсегда!

Желаю вам нескучно провести лето!