Использование адвент-календаря как способа организации образовательного процесса с дошкольниками.
материал (старшая группа)
Наталья Румянцева
Использование адвент-календаря как способа организации образовательного процесса с дошкольниками
Использование адвент-календаря как способа организации образовательного процесса с дошкольниками.
Добрый день Уважаемые коллеги!
Я хочу вас познакомить Вас с одной из технологий, которую я использую при организации образовательной деятельности дошкольников – адвент-календарь.
Слово «адвент» происходит от латинского термина «adventus» и обозначает «пришествие, приход». Первыми календари ожидания начали вести немцы-лютеране еще в начале 19 века. Они рисовали мелом на дверях или стене количество дней до Рождества, каждый день стирали или зачеркивали по одной дате. А вот первый адвент-календарь для детей сделала мама маленького Герхарда Ланга, который просто замучил ее вопросами о том, когда же наступит Рождество. Женщина сделала для него картонный календарь с окошечками. Сын мог открыть только одно в день и забрать спрятанное за дверками маленькое печенье. Со временем мальчик вырос, устроился работать в типографию и в 1908 году распечатал календарь с 24 картинками, за которыми можно было спрятать сладости. Он запустил производство и постоянно совершенствовал свое изобретение
В последнее время технология адвент-календарей стала входить и в практику работы детских садов.
Я решила также использовать эту технологию, ведь если подобный календарь помогает скрасить ожидание наступления Нового года, то он может и помочь скрасить образовательную деятельность в детском саду.
Работа по адвент-календарю ведется в нашей группе второй учебный год. Участниками проекта стали дети, родители и, конечно, педагоги. Адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области (социально-коммуникативную, познавательную, речевую, художественно-эстетическую, физическую, строя педагогический процесс индивидуально, в микрогруппе детей и фронтально со всеми детьми.
На форму адвент-календаря отлично ложится комплексное тематическое планирование. Макетом адвент-календаря может быть простое тематическое полотно и визуальные карточки. Главное выстроить неделю (мы неделю обозначили разноцветными кругами, подписать) система нашей недели, (ракеты и птички, кармашки, мешочки) в такой работе главная фантазия, детей и педагогов. Прежде чем выбрать карточку с символом мы выслушиваем предложение детей, предложений поступают всегда много.
Вы выбираете количество дней, которое ребенок будет отсчитывать до наступления события. Это может быть месяц, может быть неделя, а может и 3 дня.
С наступившим числом с другой стороны этой карточки, находят задания либо сюрприз-задания. Задания могут быть как составляющая часть расписания организованной образовательной деятельности, так и игровых заданий, выполняемых в режимные моменты совместной деятельности педагогов с детьми или самостоятельно. Конечно, каждый ребенок хочет первый перевернуть карточку. Мы соблюдаем очередность в соответствии с дежурством детей по занятиям. Творческие задания мы подбираем на тему недели (либо праздника). Я использую образреального или фантазийного героя, который якобы оставляет задания для ребят в адвент-календаре. Часто таким героем бывает наша Росиночка – сквозной герой нашей региональной инновационной площадки. Такой прием является прекрасной мотивацией детей на решение проблемных образовательных задач. Безусловно это обеспечивает поддержание интереса и детской инициативы.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/17/dsc02860.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/17/dsc02981.gif)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/06/17/dsc02877.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/25/picture-723541-1451019054.jpg)
Интеграция, как способ организации образовательного процесса в современном детском саду
C введением ФГОС дошкольного образования главной задачей стало уйти от учебно-дисциплинарной модели, чтобы педагогика стала не только средством воспитания и обучения, но и в большей степени ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/01/picture-864599-1654083243.jpg)
презентация для родительского собрания «Формы, методы, приёмы и способы организации образовательного процесса по формированию элементарных математических представлений с детьми от 2-х до 3-х лет» 1 младшая группа
презентация для родительского собрания по формированию элементарных математических представлений 1 младшая группа...
Использование адвент - календаря как способа организации образовательного процесса с дошкольниками
Использование адвент - календаря как способа организации образовательного процесса с дошкольниками...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/07/picture-891920-1523109444.jpg)
Использование ЦОР и ИКТ в организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста.
Использование ЦОР и ИКТ в организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/23/picture-1299963-1611430872.jpg)
Метод проектной деятельности - один из способов организации образовательного процесса в работе с дошкольниками.
Впервые о «Методе проектов» заговорил Джон Дьюи (1859-1952), американский педагог-демократ, автор более тысячи книг и статей по проблемам философии, психологии, этики, ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/11/picture-1238756-1620710767.jpg)
Использование российских онлайн-инструментов в организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации
Для родителей:Опрос родителей - "Патриотическое воспитание в семье и в детском саду".Анкета для родителей - "Здоровый образ жизни в вашей семье".Анкета для выявления педагогических...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/08/picture-1335179-1623152610.jpg)
Статья "Адвент-календарь как инновационная форма организации образовательного процесса в группе детского сада"
Задания из АДВЕНТ-КАЛЕНДАРЯ помогают педагогу реализовать все образовательные области ФГОС ДО, организовать различные виды деятельности детей используя групповую, подгрупповую и индивидуальную форму р...