Летний краткосрочный проект "Цветное лето" для младшего дошкольного возраста
проект (младшая группа)

Мероприятия с  детьми

Мероприятия  с  родителями

- Беседы и рассматривание  иллюстраций о времени года лете, растениях и животных родного края

- Наблюдение за животными и растениями в летний период  на территории детского сада

-   Игровая деятельность с воспитанниками (сюжетно-ролевые , дидактические, подвижные)

- Чтение детских художественных произведений по теме проекта, разучивание стихов

- Прослушивание музыкальных произведений, разучивание детских песен о лете

- Экспериментальная  деятельность

-  Художественно-творческая  деятельность воспитанников

- Развлечения и конкурсы

- Консультации  и папки-передвижки  для родителей  по тематике недель

- Подбор наглядно – дидактических  пособий, демонстрационного материала, литературы, приобретение необходимого оборудования.

- Изготовление  оборудования и поделок для оформления прогулочного участка

- Оформление  прогулочной площадки

- Подготовка фотовыставки  «Как мы провели лето!»

1 неделя  (Зеленая)

Лето в поле и в лесу

Беседы

Кто такие растения?,Правила поведения в лесу, Кто живет в лесу?

Чтение

Сказки: В.Сутеева «Под грибом»,В.Бианки «Как муравьишка домой спешил»

Стихотворение Т.Тарасовой  «Березки»

Отгадывание загадок про растения.

Игровая деятельность

Развлечение «Кто в теремочке живет?»

Настольные игры: «Чьи детки?», «Кто где живет?», «Кто что ест?»

Музыкальные игры: «Кто как ходит?»

Дидактические игры: «Назови животное», «Что лишнее»

Подвижная игра «Карусель»

Творческая деятельность

Рисование  «Белая  березка»

Лепка: «На лесной полянке выросли грибы», Аппликация «Жук на зеленом листочке»

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов «Деревья», «Кустарники», «Травянистые растения»

Рассматривание иллюстраций к прочитанным  сказкам

Рассматривание сюжетных картин «На полянке»,

Наблюдение

Наблюдение за растениями  на территории ДОУ

ЭРС

Называем цвета  на татарском языке – зеленый -яшел, чтение народной  сказки «Красавица береза»

2 неделя (Желтая)

Светит солнышко для всех

Беседы

«Кто радуется солнышку?», «Что в природе желтого цвета?»

Чтение

Стихотворение О.Высотской  «Одуванчик», К.Чуковский «Краденое солнце», « Петушок  и солнышко»

Игровая деятельность

Развлечение «Вышло солнышко гулять »

Настольные игры: «Мозаика»,

 Дидактические игры: «Собери солнышко »

Подвижные игры: Солнышко и дождик, Ночь и день

Творческая деятельность

Рисование : «Ромашковый луг»

Лепка: «Солнышко лучистое»

Аппликация:  «Одуванчик»

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов «Цветы», Рассматривание иллюстраций к прочитанным  сказкам

Рассматривание  картины « Ромашковый луг»,

Наблюдение

Наблюдение за цветами в солнечную и пасмурную погоду

Опыты, эксперименты

«Солнечные зайчики»

ЭРС

Прослушивание песни «Яз жите», «Название цвета на татарском языке- желтый -Сары» , пальчиковая игра «Бу бармак»

3  неделя (Синяя)  

Волшебница – вода»

Беседы

«Для чего нужна вода в природе?» , « Какой бывает дождик»

Чтение

К.Чуковский «Мойдодыр», В.Сутеев «Кораблик» стихотворение В.Берестова «Тучка»

Сочиняем сказку «Путешествие капельки»

Игровая деятельность

Развлечение-конкурс  «Строим из песка »

Настольные игры в центре воды

 Музыкальные игры: «Прослушивание звуков воды: шум дождя, прибоя, журчание ручейка, водопад»

Дидактические игры: « Кто где живет»

Подвижные игры  «Море волнуется»

Творческая деятельность

Рисование на мокрой бумаге «Ручеек»,

Лепка: « Кораблик»,

Аппликация:  «Рыбки»

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов «Морские обитатели», «Рыбы»

Рассматривание иллюстраций к прочитанным  сказкам

Рассматривание сюжетных картин « Река »,

Наблюдение

Наблюдение за дождем и лужами . Прогулка под дождем с зонтиками

Опыты, эксперименты

«Разноцветная вода», «Тонет – не тонет»

ЭРС

Называем цвета  на татарском языке синий – зенгер, разучивание русской  народной игры «Жмурки», рассказывание русской народной потешки «Водичка-водичка», разучивание русской народной  игры «Ручеек»

4  неделя  Красная)

Вкусные дары лета

Беседы

«Полезные фрукты»

Чтение

Сказка «Дудочка и кувшинчик», Ш.Перро «Красная шапочка»

Загадывание загадок о фруктах и ягодах

Игровая деятельность

Развлечение « Сладкая ягода »

Настольные игры: «Лото»,

 Песенка «По малину в сад пойдем

Дидактические игры: «Волшебный мешочек», «Я знаю»

Творческая деятельность

Рисование : «Фрукты на тарелочке»,

Лепка: «Ягоды на веточке»,

Аппликация:  «Вкусное варенье»

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов «Ягоды», «Фрукты»

 Рассматривание иллюстраций к прочитанным  сказкам

Рассматривание сюжетной картины «В лес за ягодами  »,

Наблюдение

Наблюдение за  яблонями на территории детского сада

Опыты, эксперименты

«Что растворяется в воде?»

ЭРС

Называем цвета  на татарском языке красный– кызыл, называем фрукты на татарском языке- алма, чтение стихотворения Амини Бикчантаевой "Туп-туп-тубыбыз".

5  неделя (Белая)

 «Облака, белогривые лошадки»

Беседы

Зачем нам нужен воздух? Какие бывают облака, какого они цвета? « Как можно увидеть воздух?»

Чтение

Загадки о природных явлениях,

Стихи: А. Усачев «Белые овечки по небу летали», Ю. Никитинский «Летучая корова», С. Маршак «Мяч», «Мыльные пузыри».

Сказка: В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница».

Игровая деятельность

Развлечение :« В стране мыльных пузырей »,

« Путешествие на воздушном шаре».

Песня:  С Козлов «Облака, белогривые лошадки..», «Дождя не боимся».

Дидактические и развивающие игры: «Какой ветер», «Насосик»

Подвижные игры: « Самолеты», « У ребят порядок строгий».

Творческая деятельность

Рисование : «Рисунок ветра» ( нетрадиционным способом  через трубочку),

Лепка: «Воздушные шары»,

Аппликация:  «Облака на небе» (из ваты).

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов: «Времена года», «Мир воздуха».

Иллюстрации : урагана, сильного , слабого ветра, безветрия.

Рассматривание сказочных иллюстраций «Кто летал по воздуху?»,

Наблюдение

Наблюдение: за воздухом, за полетом птиц, самолетов, вертолетов.

Опыты, эксперименты

 Эксперименты: «Загадочные пузырьки», «Сколько весит воздух?»

ЭРС

«Название цвета на татарском языке: ак-белый» Чтение татарской народной сказки «Два петуха»

6  неделя (Почвенная)

 « Во саду ли в огороде»

Беседы

«Что у нас под ногами?», «Для чего нужна почва?», «Летние работы в огороде».

Чтение

Сказка: Н.А. Рыжовой «Как медведь пень потерял»

Стих: В. Степанов « Был у зайца огород».

Загадки о фруктах и овощах, пословицы о земле.

Игровая деятельность

Развлечение:  « Веселый огород », «Овощи и фрукты - полезные продукты», «Кто живет в траве?».

Настольные игры: «Какого цвета овощи», «Наш огород», лото  «Овощи и фрукты»

Песенка : Р. Лединев  «Лесная тропинка».

Просмотр мультфильма: «Фунтик и огурцы»

Дидактические игры: «Съедобное-несъедобное», «Угадай, что у меня?», «Вершки-корешки».

Подвижные игры: « Поймай яблочко», «Сеял дедушка горох», «Зайка и капуста».

Творческая деятельность

Рисование : «Фрукты на тарелочке»,

Лепка: «Ягоды на веточке»,

Аппликация:  «Вкусное варенье»

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбомов: «Овощи », «Фрукты». Рассматривание: «Коллекция камней», «Какой он, песок?», «Сухая и мокрая почва».

Наблюдение

Наблюдение : «Куда уходит дождевая вода?», «Труд садовника».

Опыты, эксперименты

Эксперименты: «В почве есть воздух», «Из чего состоит почва»,  «Песок и глина» (через лупу).

ЭРС

«Называем овощи на татарском языке – кыяр-огурец, кишер-морковь, помидор –помидор».Русская народная сказка «Вершки и корешки»

7 неделя  (Зоологическая)

 «Ребятам о зверятах»

Беседы

Беседа о домашних животных «Обитатели бабушкиного двора», беседа о диких животных. «Как мы можем птицам помочь?».

Чтение

Сказки: «Бычок- соломенный бочок», «Заюшкина избушка», «Три поросенка», В. Сутеев «Три котенка», «Кто сказал мяу».

Просмотр презентации: «Обитатели нашей реки».

Загадки о домашних животных.

Игровая деятельность

Развлечение:  « Наш веселый зоопарк », «Кошка в гости к нам пришла».

Настольные игры: «Сравни разных зверят», «Сложи картинку», домино.

Песенка : М. Вайнберг и Б. Заходер песенка Винни-пуха «Кто ходит в гости по утрам…», «Жили у бабуси два веселых гуся…».

Просмотр мультфильма: «Какой чудесный день..»

Дидактические игры: «Козлята и зайчик», «Кто как разговаривает », « Мама и детеныши»

Подвижные игры: « Кот и мыши», «птички в гнездышках», «Лошадка».

Творческая деятельность

Рисование : «Кошечка из кругов, треугольников».

Лепка животных с использованием природных материалов.

Аппликация:  «Зайчик».

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание иллюстраций:«Дикие, домашние животные».

Рассматривание сюжетных картинок : «Мы ходили в зоопарк»

Наблюдение

Наблюдение за животными и птицами в летний период.

Опыты, эксперименты

Эксперимент: «В гостях у фермера»

ЭРС

«Называем домашних животных на татарском языке – песи-кошка, эт-собака, сыер-корова, ат-лошадь».Чтение татарской народной сказки «Коза и баран», «Болтливая утка»

8 неделя  (Разноцветная)

 «Радужное  настроение»

Беседы

Беседы: «Какой твой цвет любимый?», «Что в природе меняет цвет?».

Чтение

Разноцветные загадки.

Сказки: В. Сутеев «Петух и краски», С.Я. Маршак «Разноцветная сказки», Т. Маршалова , Мацук  М. «Сказки про краски».

Игровая деятельность

Развлечение:  « Волшебные краски», «Краски лета».

Настольная  игра:  лото « Цвет и форма».

Дидактические игры: «Цветные предметы», «Найди  цвет на одежде друга», «Собери радугу»

Подвижные игры: « Красная ленточка», «Разноцветные мячики», «Найди свой цвет».

Песенки: «Бабочки», «Шум моря», «Раз, два – радуга».

Просмотр м/ф: «Цветик –семицветик». 

Творческая деятельность

Рисование : коллективное рисование тычком «разноцветная поляна».

Лепка: «Радуга»

Аппликация:  «Гроздь винограда».

Рассматривание  альбомов, иллюстраций, картин.

Рассматривание альбома: «Полевые цветы», «Красные фрукты»

Рассматривание иллюстраций: «Что какого цвета», «Радуга».

Наблюдение

Наблюдение за действиями воспитателя «Что получится из кляксы».

Опыты, эксперименты

Эксперимент: «Раскрасим воду в разные цвета», «Желтый + красный =оранжевый» ( с красками)

ЭРС

 «Повторение названия цветов на татарском языке : кызыл-красный, зәңгәр-голубой, яшел-зеленый, сары-желтый, ак –белый» Чтение сказки Абдуллы Алиша «Пчела и оса»

Подбор, изготовление и установка  оборудования для развития двигательной активности

Изготовление дорожки здоровья (деревянные пенечки, камешки, пластиковые бутылки),  покрасить автомобильные покрышки, нарисовать цветы  с цифрами на полу веранды. Изготовить и установить кольцеброс и кольцо для бросания мяча.

Изготовление элементов мебели

Покрасить стол и скамейки, пеньки. Обновить клумбы у входа на прогулочную площадку

Подбор, изготовление поделок для оформления веранды прогулочного участка

Изготовление цветов, птичек, насекомых и размещение на прогулочной площадке и веранде