Мастер-класс «Изготовление кукол для кукольного театра»
материал

Мастер-класс

«Изготовление кукол для кукольного театра»

(из мячиков для пинг-понга)

Цель: распространить опыт работы по изготовлению театральных кукол из  мячиков для пинг-понга путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности.

Задачи:

-         Повысить уровень теоретической и методической подготовки участников.

-         Мотивировать осознанную деятельность всех участников, принимающих участие в работе мастер-класса;

  -        Развивать коммуникативную культуру;

-         Развивать способность к рефлексии.

Участники: педагоги МБДОУ  № 10 «Аленушка»

Оборудование: Медиа-система, ноутбук, теннисные пластмассовые мячи, самоклеющаяся бумага, ткань, цветной картон, шаблоны (персонажи) сказки «Репка», клубок ниток разного цвета, клей, зеркало, мольберт.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада видеть вас. Для того, чтобы снять напряжение, создать доброжелательную эмоциональную обстановку давайте встанем в круг и поиграем.

Игровое упражнение на снятие эмоционального напряжения «Зеркало» - играющие, глядят в зеркало, говорят себе комплименты.

Актуальность.

В современном обществе повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление дать детям знания, научить их читать, писать и считать, а способности чувствовать, думать и творить, уделяется мало внимания. Кроме того, в последнее время дети увлечены компьютерами и др. новомодными игрушками, которыми родители стараются заменить сверстников, ограждая ребёнка от неприятностей, от «дурного влияния», также этим взрослые стараются заполнить отсутствие детского сообщества, помощи и участия, взрослых в развитии ребёнка, без этого невозможно полноценное психическое и эмоциональное развитие личности. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятия зажатости обучения, чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Решение этих проблем – театрализованная деятельность. Театрализованная деятельность, являясь разновидностью игры, изначально носит синтетический характер: это литературный текст и звучащее слово, пластика и действия актёра, его костюм и изобразительное пространство сцены (свет, цвет, музыка и пр.). Таким образом, детский театр позволяет педагогу решать задачи не только исполнительного характера, но и познавательные, социальные, эстетические, речевые.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как вместе с детьми можно изготовить персонажи для пальчикового театра. С помощью,  которых дети будут не только разыгрывать интересные представления, но и выполнять упражнения на развитие мелкой моторики рук. Куклы, которые способны появиться на свет, прямо на глазах малышей, радуют их как никакая другая игрушка. Они хранят тепло рук мастера: мамы или педагога.

Алгоритм наших действий простой.

Сейчас мы с Вами попробуем смастерить самую простую театральную куклу, а точнее – головку куклы.  Я уже приготовила шарики для дальнейшего использования (горячим металлическим стержнем прожигаем отверстие в шарике, это отверстие или  дырочка нужны, для того, чтобы удобно было вставить туда палец). Наденьте шарик на указательный палец. Попробуйте согнуть его –  он ожил, как будто ожила головка куклы. Для головы куклы можно использовать: кусочки поролона, пенопласта, лоскутки ткани, самоклеющаяся бумага поможет в создании  лица для персонажа сказки. Очень хорошо смотрятся на таких куклах связанные шапочки, шарфики, воротнички. Для создания образа героя приклеиваем ушки и носы из поролона. Такую куклу можно использовать для пальчиковой игры, можно сделать ее устойчивой и прикрепить голову на картонный конус.

Кем будет эта кукла – решите вместе с ребёнком. Она может быть человеком, птичкой, животным. Достаточно предложить детям минимальный набор дополнительных аксессуаров - юбочки на резинках, колпачки, шляпки, парички из ниток - и они с удовольствием станут наряжать кукол, превращая их в героев сказки или своих фантазий.

Я предлагаю выполнить куклы для сказки «Репка», все необходимые предметы лежат на столах. Приглашаю вас к работе.

Педагоги, изготавливают персонажей сказки. (Звучит спокойная музыка).

Куклы готовы. Давайте устроим презентацию. Оживите куклу, покажите её особенность и характер.

Ведущая: Работа над созданием кукол очень увлекательна. Более сложная работа выполняется взрослыми, простые задания поручают детям. Игрушка, сделанная ребёнком, пусть и с помощью взрослого, является не только результатом труда, но и творческим выражением индивидуальности его создателя.

Рефлексия. Мы с вами хорошо поработали. И в завершение я предлагаю представить на одной ладони улыбку, на другой – радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты.