Проектная деятельность «Широкая Масленица»
проект (средняя группа)

Творческий проект «Широкая Масленица»

Этапы проекта:

1 этап. Определение целей, задач и сроков проекта.

2 этап. Разработка проекта.

3 этап. Выполнение проекта.

4 этап. Презентация проекта.

Тип проекта - познавательный, творческий, игровой

Участники проекта:

• Воспитатели группы
• Родители
• Дети средней группы
• Музыкальный руководитель

Определение целей, задач и сроков проекта.

Цель: Ознакомление с традициями русской культуры, русского народного творчества.

Задачи:

1. Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам,
2. Познакомить детей с русским праздником масленицы,
3. Обобщать духовный мир детей,
4. Вызвать эмоциональное сопереживание в игре- действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника «масленицы»,
5. Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Обучающие

• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;
• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

Развивающие

• Развивать коммуникативные способности;
• Развивать память, мышление, внимание;
• Развивать интерес к русским народным традициям;
• Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.

Воспитательные

• Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях;
• Воспитывать патриотизм, основанный на традициях народа;
• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

Формы реализации проекта:

• Беседы по теме;
• Совместная творческая деятельность;
• Создание творческих работ детей и родителей;
• Разучивание закличек, частушек, русских народных песен, игр;
• Чтение стихотворений, художественных произведений;
• Тематическое занятие.

Интеграция с другими областями

Музыка, здоровье, коммуникация, художественное творчество, познание.

Прогнозируемые результаты

1. Развитие у детей любознательности, стремления познакомиться с традициями русского народа.
2. Расширение кругозора детей, развитие эстетической восприимчивости.
3. Развивать в детях эмоциональную отзывчивость, научить детей включаться в различные виды деятельности - проявлять чувство ответственности.

Разработка проекта

1.     Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2.     Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный и демонстрационный материал по теме проекта.

3.     Подобрать материал для изобразительной и познавательной деятельности детей.

4.     Составить перспективный план мероприятий.

Этапы реализации проекта

Подготовительный:

• Разработка содержания проекта, составление плана работы;
• Подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями, тематическое занятие);
• Изготовление атрибутов для проведения подвижных игр;
• Подбор материалов для продуктивной деятельности;
• Заучивание закличек, частушек;

Основной:

• Проведение тематического занятия;
• Художественно-творческая деятельность;
• Разучивание масленичных частушек, русских народных песен, закличек;
• Чтение художественных произведений по теме;
• Прослушивание музыкальных композиций.

Заключительный:

• Оформление выставки продуктов детской деятельности «Масленица»;
• Оформление и выпуск сборника рецептов «Блинный пир на весь мир»;

Взаимодействие с родителями:

• Рецепты приготовления блинов для выпуска сборника «Блинный пир на весь мир!»;
• Приготовление блинов для чаепития;
• Чтение с детьми художественных произведений по теме «Масленица».

Выполнение проекта.

Познание, коммуникация.

• Наблюдения за изменениями в природе.
• Беседа: «Как на Руси весну встречали!».
• Рассматривание и обсуждение картины Б. И.Кустодиева «Масленица»
• Знакомство с русским народным фольклором (пословицы, потешки, скороговорки, частушки, заклички).
• Слушание русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна», «Ясна – красна».
• Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины».

Социализация, физкультура, безопасность.

• Обучение русским народным играм  «Карусели», «Пройди в ворота».
• Проведение соревнований и игр эстафет: «Попади в цель», «Кто быстрее на метле».

Художественное творчество

• Рисование: «Масленица-краса», «Блины»
• Лепка: «Ах, блины, блины, блины...».
• Аппликация: «Солнышко ясное».
• Коллективный труд, создание тряпичной куклы: «Маслёна – Барыня!»

Презентация проекта.

• Досуг для детей, родителей и педагогов.
• Выставка  творческих работ по теме проекта.
• Создание презентации по проекту.

Достигнутые результаты

Внедрение проекта в воспитательно – образовательный процесс обеспечило развитие у детей любознательности, стремление познакомиться с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить кругозор детей, эстетическую восприимчивость. Дети стали более раскрепощенными, эмоционально- отзывчивыми, обрели уверенность в себе, в своих силах. Анализируя результаты проекта, стало видно, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности.