Проект на тему: «Развитие предпосылок инженерного мышления у дошкольников посредством steam - технологии»
проект

Муниципальное  казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 15»Еманжелинского муниципального района

Челябинской области

Проект на тему: «Развитие предпосылок инженерного мышления у дошкольников посредством steam - технологии»

Выполнила: Лычагина Е.С.,

воспитатель высшей категории

Еманжелинск, 2019

Паспорт проекта

Вид проекта:        исследовательско-творческий

По количеству участников: групповой  

Продолжительность проекта: проект долгосрочный (1 год)

Участники проекта:        дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги.

Актуальность и новизна проекта

 Воспитание инженерных кадров было объявлено президентом Российской Федерации В.В. Путиным одной из приоритетных целей российского образования.

Подготовить учащихся к серьезным техническим дисциплинам, проектной деятельности и профессиям будущего способно STEAM образование. STEAM-является одним из основных мировых трендов в образовании.

В состав кабинетов школ новостроек вошли кабинеты проектной деятельности и инженерные классы. В начальной школе и далее широко используются цифровые лаборатории. В нашем регионе реализуется проект «Цифровая образовательная среда». В рамках освоения STEAM компетенций учащиеся активно вовлекаются в соревновательную практику по робототехнике, олимпиадное движение НТИ. Изучение конструирования и программирования создает необходимую базу для дальнейшего развития инженерных и творческих компетенций. Наши дошкольники должны быть готовы к школьным инновациям.

Актуальным становится вопрос о создании единого образовательного STEAM пространства: детский сад – школа – ВУЗ.

Цель: повышение качества дошкольного образования через развитие конструктивной деятельности, технического творчества дошкольников и формирование предпосылок основ инженерного мышления детей 5-7 лет.

Задачи:

Организационные

1.Обеспечить создание материально-технической базы по познавательно - конструктивной деятельности для реализации задач проекта;

2. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов ДОУ - участников реализации проекта;

3.  Организовать работу с родителями воспитанников по созданию новой развивающей среды.

Обучающие

1.Познакомить с разновидовыми комплектами LEGO;

2.Дать первоначальные знания по Лего-конструированию, составлению моделей, схем, таблицы для отображения и анализа данных конструкций;

3.Преодоление стереотипов в художественно-творческой деятельности ребенка.

Развивающие

1.Развивать конструкторские навыки, творческую инициативу и самостоятельность;

2.Развивать память, внимание, предпосылки инженерного мышления;

 3.Развивать мелкую моторику.

Воспитательные

1.Воспитывать у детей интерес к техническим видам творчества;

2.Формировать коммуникативные навыки: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).

Объект: образовательный модель «Е» - инженерия, конструирование STEAM – технологии.

Предмет: эффективность использования STEAM – технологии в формировании у старших дошкольников предпосылок основ инженерного мышления.

Продукт проекта:        Смотр-конкурс творческих работ. Выставка на тему: «Мир вокруг нас».

План-схема

реализации проекта

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выводы и оценку продуктивности реализации проекта планируется сформулировать на основе самоанализа результатов педагогической деятельности в августе 2020 г..

В результате успешной реализации проекта планируется достижение следующих результатов:

1.Формирование у старших дошкольников предпосылок инженерного мышления.

2. Создание в ДОУ оптимальных условий для обучения и развития дошкольников, через организацию целенаправленного образовательного процесса с использованием «LEGO» конструкторов.

3. Выраженная активность родительского сообщества в совместной деятельности с детьми по приобщению к техническому творчеству.

Реализация проекта имеет большое значение, так как способствует:

   - Повышению качества образования  в рамках реализации ФГОС ДО;

- Удовлетворённости родителей в образовательных услугах ДОУ;

- Участию воспитанников ДОУ в конкурсах по моделированию, конструированию.