Анализ по итогам взаимопосещения ООД
материал (младшая группа)

Таблица по итогам взаимопосещения

ООД по рисованию

«Снегопад»

Воспитатель Светикова Ирина Геннадьевна 

Число, месяц, год  11.11.2019

Занятие проводилось  с детьми  раннего возраста, присутствовало  9 воспитанников.

На протяжении адаптационного периода педагог грамотно организовывал деятельность, тем самым добившись установления доверительных отношений со стороны воспитанников и налаживания контакта со всеми детьми в различных видах деятельности.

При составления плана - модели непосредственно-образовательной деятельности, педагог учитывала возрастные и индивидуальные особенности детей.

В соответствии с требованиями ФГОС  были использованы виды деятельности: игровая, познавательная, продуктивная, двигательная.

Занятие состояло из трех частей.

Вводная часть.

Способствовала созданию психологической комфортности. Настроила детей на активную работу, позитивный контакт друг с другом, психоэмоциональную разрядку «Улыбнись солнышку»

Основная часть.

В данной части образовательной деятельности использовалось сочетание игровой мотивации, наглядных, словесных и практических методов.

1. Рассматривание иллюстраций с изображением снегопада в результате чего обогащается словарь детей прилагательными, характеризующими явлений природы.

2 Эмоциональная выразительность было отражено в мини-этюде импровизации «Мы пушистые снежинки»».  Закреплялось умение детей соотносить слова с движениями и выразительностью выполнения движений.

Было проведено дыхательное упражнение «Снежинки» (детям предлагается взять маленькие кусочки ваты, положить их на ладонь и подуть.

Далее дети погрузились в самостоятельную продуктивную деятельность. Рисование снежинок кисточкой с использованием приема примакивания.

Заключительная часть.

Рассматривание детьми рисунков. С целью поддержания речевой активности воспитанников педагог задавал вопросы: какие снежинки на рисунках? На что похожи снежинки?

Выводы: Заявленная тема полностью соответствовала содержанию занятия.

Воспитателю удалось полностью реализовать поставленные задачи. Конечный результат: основная масса воспитанников умеет изображать снежинки методом примакивания. Данный вид деятельности вызвал интерес и активность у детей.

Рекомендации: Использовать разнообразные методы и приемы развития творческих способностей детей раннего возраста. Способствовать созданию комфортного психологического климата во время совместной деятельности.

Итоги взаимопосещения подготовила

Воспитатель:

Кузьмина Кристина Павловна