Проект по ПДД в средней группе (краткосрочный)
проект (средняя группа)

Понедельник:

«Дорожная азбука большого города»

Беседа: «Правила дорожного движения на улицах города»

познакомить детей с возникновением различных видов транспорта.  Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Сюжетно - ролевая игра «Шофёры»

формировать у детей умение использовать знания по правилам дорожного движения, учить распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.

Игры «Пословицы и загадки по ПДД»

формировать представления о пользе и значимости правил дорожного движения в жизни человека, учить детей понимать и объяснять значение пословиц и загадок; воспитывать самостоятельность.

Игра на ковре – дороге с машинками по правилам дорожного движения «Закрепление правил дорожного движения, практическая часть»

формирования умения развивать сюжет игры, расширение представлений детей о транспорте.

Просмотр короткометражного фильма «Люди и дорога».

вызвать интерес к проблеме ПДД в городе и последствий не выполнения их; формировать эмоционально-положительное отношение к знаниям об улице и ее сопутствующих понятиях, а также знания правил поведения на дорогах города, повышать познавательный интерес; воспитывать у детей правильные понимания значимости правил дорожного движения.

Беседа «Безопасный город».

дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу; закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения; обобщать представления о правилах поведения пешеходов на улицах города.

Вторник:

«День юного пешехода»

Беседа: «Пляшущие человечки».

Продолжать знакомить детей с дорожными знаками («Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта»), способствовать формированию у детей безопасного типа поведения, осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира ситуациям.

Просмотр презентации «Азбука пешехода».

Продолжаем знакомство с правилами поведения на улицах города и правилами поведения в транспорте и около него. Учить различать виды транспорта и его предназначение.

Беседа: «Игра по правилам дорожного движения»

закрепить знание правил безопасного поведения около проезжей части дороги.

Игры по интересам.

учить детей объединяться для совместной игры, поддерживать дружеские отношения.

Среда

«Наш друг - светофор»

Беседа: «Три цвета светофора», «Какие светофоры бывают и для чего».

формировать основы безопасности жизнедеятельности, закреплять знания о значении сигналов светофора, продолжать знакомить с элементами дороги. Напоминать, что пешеходы должны переходить дорогу по наземному, подземному или пешеходному переходу «Зебра».

Чтение произведения «Марта и Чили идут в парк».

формировать умение пересказывать содержание сказки с опорой на вопросы, иллюстрации. Поддерживать интерес к чтению, познавательный интерес.

Закреплять с помощью произведения правила дорожного движения.

Лепка «Наш помощник на дороге - светофор».

развивать творческие способности детей, желание и умение отражать свои впечатления в поделках; закрепить знания о светофоре.

Дидактическая игра «Безопасность и дорога», «Все профессии важны»

закрепить первичные знания о правилах поведения на дороге; способствовать умению детей понимать значения дорожных знаков и важность соблюдения ПДД.

Четверг

«День дорожного знака»

Беседа: «Дорожные знаки»

познакомить детей с новыми дорожными знаками и их значениям; обобщить имеющиеся знания о правилах дорожного движения; развивать умение вести себя правильно и по правилам в транспорте.

Пословицы и загадки о дорожных знаках.

учить отгадывать загадки о дорожных знаках; закрепить знания и представления детей о безопасности дорожного движения.

Игра «Колобок и дорога».

закрепить знания детей о «светофоре» и «зебре», повторить ПДД.

Просмотр мультфильма «Не детский знак».

продолжать знакомить детей с правилами безопасности дорожного движения в качестве пешеходов, дорожными знаками, формировать представления об опасных для человека ситуациях. Способствовать формированию у детей безопасного типа поведения.

Пятница

«Правила дорожного движения- знай и выполняй»

Наблюдение на прогулке за транспортом на перекрёстке дороги.

уточнять представления детей о опасности транспорта на дороге и о необходимости строго соблюдать правили как водителям, так и пешеходам, какое значение имеет перекресток; научить различать проезжую часть улицы и тротуар.

Чтение стихотворения «Дядя Стёпа», загадывание загадок.

учить детей понимать образные выражения, сравнения, слышать мелодику поэтического ритма. Поддерживать интерес к чтению.

Рассматривание макета дороги.

закрепить знания детей о составных частях улицы (дома, тротуар, дорога), о правилах для пешеходов (ходить по тротуару, дорогу переходить по переходу на зелёный свет светофора, детям можно ходить по улице только в сопровождении взрослых).

Досуг «Светофор Светофорыч».

закрепить знания детей о дорожных знаков и правилами поведения на проезжей части в игровой форме, предупредить о всевозможных последствиях невнимательности и незнания ПДД.