Проект " Мамочка любимая" Ко Дню Матери. Первая группа раннего возраста.
проект (младшая группа)

                  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                            «Детский сад № 29 «Рябинушка» комбинированного вида

                         Проект  « Мамочка любимая»

                          ко  Дню Матери

              в первой группе раннего возраста

                             « Ладушки»

                                                              Воспитатели:  Пальбина А. В.

                                                                                       Фадеева О.А.

                                                 2019 год

Актуальность: Ранний возраст имеет исключительно большое значение

• развитие человека. В этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая направленность. Через чтение стихов о маме, слушание песен про маму, малыши развивают не только слух, речь, но и знание о роли мамы в жизни ребенка, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Этот проект направлен на сближение ребенка и мамы, еще крепче любить, ценить и уважать.

Цель проекта: Развитие эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала. Интеграция всех образовательных областей. Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником «День матери».

2. Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя.
3. Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме.
4. Побуждать слушать песни о маме.
5. Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание.

6. Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей.
7. Продолжать социальную адаптацию к ДОУ.
8. Способствовать развитию двигательной активности у детей.
9. Доставить детям радость от общения с родителями.

Интеграция: социализация, коммуникация, музыка, художественное творчество, речевое развитие.

   Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой

   Сроки реализации: 1 неделя.

   Ресурсное обеспечение: Пальчиковые игры (потешки, песни о маме, стихи о маме, иллюстрации про маму, дидактические игры.)

  Участники проекта:

   Воспитатели, дети, музыкальный руководитель, родители.

Ожидаемые результаты:

• У детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нем, танцевать.

• Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.

• Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.

• Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.

• Умение повторять за педагогом танцевальные движения. Развивать активную речь ребёнка посредством повтора за педагогом потешек, звукоподражаний, движений..

• Создание эмоционального, положительного комфорта у детей и взрослых.

• Повысить интерес у родителей к жизни детей в ДОУ.

                                   Этапы реализации проекта:

                              1. Этап. Информационный.

Цель этапа: Познакомить родителей с проектом.

1. Определение целей и задач.
2. Информационный материал для родителей «День матери».

3. Предварительная работа с родителями; сбор фотографий «мама и ребенок»
4. Подбор произведений, потешек о маме. К. И. Чуковский «Цыплёнок», С.

Михалков «А что у вас?», Н. Доброта «Мамины профессии», Я. Аким «Мама». В. Руссу «Много мам на белом свете…». Потешки «Этот пальчик…», «Сорока ворона…».

5. Знакомство детей с танцами на музыкальном занятии.
6. Дидактические игры «Чей малыш», «Мама, папа и я.», «Найди маму»).
7. Рассматривание иллюстраций о маме.
8. Игра «Позвони маме».
9. Слушание песен о маме: «Ах, какая мама» музыка и слова И.

Пономарёвой, «Мамочка милая, мама моя» музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой, «Мама – первое слово» музыка Ж. Буржоа, слова Ю. Энтина, «Мама,

   мама, добрая милая мама» музыка К. Кестина, слова А. Бабкина, «Мама,   знаешь как люблю тебя…» слова и музыка Ж.

Колмагоровой, «Песенка Мамонтёнка» музыка В. Шаинский, слова Д. Непомнящий.

Результаты этапа: Дети узнают песни о маме, стараются подпевать. Повторяют слова и движения за воспитателем знакомых потешек, стихов, танцевальных движений. Дети узнают по иллюстрациям, что делает мама.

                                          2.   Этап. Основной.

Цель этапа: Создание совместно с музыкальным руководителем и педагогами группы у детей представление о празднике «День матери».

1.  Чтение стихов о маме.
2.   Слушание песен о маме.
3.   Рассматривание иллюстраций на темы «Моя мама», «Детеныши животных».
4.  Беседы с детьми о празднике, о мамах.
5.   Разучивание пальчиковых игр «Сорока-ворона…», «Этот пальчик.»,  стихи с показом «Мама это.
6.  Разучивание движений танца.
7.  Дидактические игры «Мой малыш», «Папа, мама, я», «Найди маму» (на фланелеграфе).

8. Подвижная игра «Большие ноги…»..

Результаты этапа: Дети внимательно слушают стихи, потешки, песни. С удовольствием повторяют слова и движения потешек, стихов, а также движения танцев. У детей появляется интерес в рассматривании иллюстраций.

                               3 Этап. Результативный.

Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты данного проекта.

1. Дети познакомились с праздником «День матери».

2. В самостоятельной деятельности дети играют с настольными играми, с игрушками. «Читают» книги, рассматривают иллюстрации, танцуют.

3.  Фотоколлаж « Мамочка любимая моя»

Результаты этапа: Формируются доверительные отношения между детьми, воспитателями и родителями. Развивается память, внимание, мелкая моторика, умение выполнять танцевальные движения. Развитие коммуникативных навыков детей. Родители и педагоги стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.