Исследовательский проект:"Снег как показатель загрязнения окружающей среды"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

                                    Номинация: « Чистый дом, чистый город»

                                     Снег  как показатель загрязнения  

                                                 окружающей    среды

                                             Исследовательский  проект

                                                           Работу выполнила: Кориневская Виктория

Руководитель: Савельева Ольга Валерьевна,    

педагог дополнительного образования,

МБОУ ДО «ДДТ», г. Мариинск

Мариинск 2020

    Содержание

Паспорт проекта

Введение

         Очень нравиться наблюдать зимой, как летят пушистые снежинки, ложась на землю. Привлекает снег своей белизной и загадочностью, сверкающим блеском похожим на волшебство. Через некоторое время снег из белого превращается в серый. Вот и решила выяснить, чистый снег или грязный, где? На улицах города Мариинска, побывать в роли ученого который все изучает и сам отвечает на интересующие  вопросы.

Актуальность работы

Загрязнения окружающей среды г  Мариинска.

Гипотеза: пробы снега с площадки №1 чище, чем пробы снега с площадки №2, т.к.  находится ближе к проезжей части.

Методы исследования:

1. Знакомство с литературой;

2. Эксперимент;

3.Наблюдение;

4 Метод сравнения;

5. Анализ полученных результатов

Объект исследования: загрязнение  г. Мариинска

Предмет исследования:  снег - талая вода (пробы №1,№2)

Цель: Степень загрязнения снега на разных участках территории города Мариинска.  

Задачи: 

1. Взять пробы  с площадок (№1,№2), с помощью  наблюдения и эксперимента сделать их сравнительный анализ.

2.Проанализировать степень загрязнения .

3.Выявить  на какой территории снежный покров чище и почему?

Ожидаемые результаты: 

• Для выполнения задач мы запланировали следующие  исследования:
• Забор снега с площадок (№1; №2).
• Где чище снег, превращается в талую  воду, при комнатной температуре.
• Определить опытно – экспериментальным способом чистоту снега.

Для работы был составлен план:

1.Знакомство с литературой.

2.Эксперимент.

3.Наблюдение.

  Нам понадобится:

• Снег
• Два пластиковых стаканчика
•  Две крышки
• Бумажные салфетки

Подготовительный этап.

Выбираем площадки для забора снега. Возле памятника « Александру-II»площадка №1 ,   «Магазин – Мария – Ра» площадка №2.

 Экспериментальный:

Взяты  две пробы снега. Возле памятника «Александру –II» площадка  №1 снег светло–серый. В районе «Магазин – Мария – Ра» площадка№2  снег очень тёмный.

Итак, наша задача выяснить: опытно – экспериментальным способом чистоту снега (Приложение 1).

        Эксперимент:

• Произвела забор снега с площадок (№1; №2).
• Снег помещается в  пластиковые  стаканчики, прикрывается крышками.
•  Занесли  пробы в помещение при комнатной  температуре 20 градусов.  
•  Веду наблюдения, что происходит.
• Снег растаял, превратился в талую воду, видим, что вода очень грязная, почти черная с осадком.
• Проводим фильтрацию
• Процеживаю талую воду (№1; №2) на бумажных салфетках частицы грязи.

Приложение 1

Оказалось, что и зимой на земле встречается много грязи,  это

котельные, которые отапливают дома, загрязняют снег, выхлопные газы машин.

1.Пробы снега с площадок №1 и №2

           2.Талая вода с  площадок №1 и №2

                                                                                                Приложении.

Фото отчет  эксперимента.

Фильтрация талой воды проб №1и №2.

Заключительный этап.

           В результате проведенных наблюдений и эксперимента мы опровергли первоначальную гипотезу, согласно которой  пробы снега с участка №1 оказались чище, т. к.  он удален  от дороги. В ходе эксперимента  убедились, где мы брали снег для опытов, обнаружены частицы грязи: песка, дыма. Снег это показатель загрязнения окружающей среды.

Выполнив исследовательский проект, я узнала много нового и интересного о снеге. Мой проект  поможет  ребятам, увидеть степень загрязнения снежного покрова г. Мариинска.

Литература и источники

1. Большая иллюстрированная энциклопедия школьника. [Электронный ресурс]: - М.:  Махаон, 2008.- 50 с.

2. Кузнецов Н.А. Экология России. Хрестоматия.- М.: Издательство «А.О.МДС», 2012. – 237 с. 

3.  Материал сайта http://www.ecology-portal.ru

4. Мансурова С.Е., Кокуева Г.Н. Следим за окружающей средой нашего города. - М.:  Издательство «Владос», 2001 – 30 .

Информационные материалы Интернет сайта.