Доклад по проекту "Нам все так интересно"
проект (средняя группа)

                                            Доклад            

                                          ПРОЕКТ

                                      Средней группы

                                   Нам все так интересно.

Актуальность.                                                                                                                  Дошкольники – прирожденные исследователи. Эта особенность заложено от природы. Тому подтверждение их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение  проблемной ситуации.

С помощью взрослого и самостоятельно ребенок усваивает разнообразные связи в окружающем мире : вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делиться своими впечатлениями, принимает участие в разговоре.

Поисково -исследовательская деятельность развивает и закрепляет познавательное отношение ребенка к окружающему миру.

  Задача педагога не пресекать эту деятельность, а активно помогать.

Вид  проекта –  познавательный

Продолжительность проекта краткосрочный

Участники проекта  воспитанники воспитатель группы.

Цель проекта                                                                                                                  Поддержать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, посредством поисково- исследовательской деятельности.

- Знакомить детей с основными свойствами воды, льда путем организации         экспериментальной деятельности.

ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА  

Поддержать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, посредством поисково- исследовательской деятельности.

- Знакомить детей с основными свойствами воды, льда путем организации         экспериментальной деятельности.

Сроки реализации проекта -2 недели

2. Подготовительный этап

- выбор темы

- определение цели и задач исследовательской работы

- изучение методической литературы

- разработка плана мероприятий подготовка нужного материала для опытов

2. Основной этап 

• наблюдение на прогулке
• игровая деятельность
• беседа
• игры эксперименты в режимных моментах
• чтение художественной литературы
• свободная изо деятельность
• работа с родителями

3. Заключительный этап

• оформление фотоальбома « Мы- экспериментаторы»
• создание  картотеки «Опыты и эксперименты»
• презентация проекта «Все так интересно»
• просмотр презентации с детьми

1. ТОНЕТ-НЕ ТОНЕТ  
2. Цель приобщать к навыкам экспериментирования; высказывать предположения, делать выводы, подвести к выводу: тяжелые предметы тонут, а легкие плавают
3. Холодные капельки 2. Цель: познакомить со свойствами снега
4. Вывод: В тепле снег тает. Превращается  в воду.

5. ЦВЕТНЫЕ ЛЬДИНКИ
6. Цель  В процессе экспериментирования показать детям, как вода растворяет вещества (краску, как при низкой температуре (охлаждении) вода замерзает, превращается в лёд. Познакомить детей с признаком «температура»; закрепить знания основных цветов; воспитывать у детей желание оберегать и создавать красивое; учить выражать словами свои впечатления.

Опыт растение пьют воду 

 Показать  , что растения пьют воду.

- развивать любознательность, внимание;

- поддерживать интерес к познанию окружающей действительности с помощью постановки проблемных вопросов;

Растворение соли в воде  цель . показать что соль растворяется воде и передает свой соленый вкус

 Выпаривание из воды  кристаллов соли

Фокусы :  Выяснить способность магнита притягивать некоторые предметы ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ 

 Предложенный проект  поможет в организации и проведении поисково – исследовательской деятельности детей среднего возраста в изучении неживой природы. Детям позволит приобрести точные знания об окружающем мире, самим добывать информацию об изучаемом объекте, его свойствах, взаимоотношениях в природе, повысить качества знания детей сформирует желание включаться в деятельность поиска и творчества.