Проект для детей 4-5 лет на тему: «Защитники Отечества».
материал (средняя группа)

Проект для детей 4-5 лет на тему: «Защитники Отечества».

Тип проекта: краткосрочный.

Вид проекта: познавательно – творческий.

Срок проекта: с 03.02 по 21.02. 2020 года.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Проблема: отсутствие знаний у детей об истории возникновения праздника «День защитника Отечества»; отсутствие знаний о родах и подразделениях войск, военной техники и их предназначении.

Актуальность: понятия Родина, Отечество, защитники – достаточно непростые для понимания маленьких детей, но они очень любознательны и на примере праздника 23 февраля есть возможность наглядно показать дошкольникам, что такое долг, отвага, смелость… Дать почувствовать гордость за Российскую армию, вызвать желание стать похожими на сильных защитников своей страны. Понять, почему в этот праздник принято поздравлять пап и дедушек.

Цель проекта: расширить представления детей о празднике «День защитника Отечества», о Российской армии, военной технике…Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

♦ Познакомить детей с возникновением праздника «День защитника Отечества».

♦ Расширить представления детей о Российской армии, ее видах и подразделениях войск, о людях военных профессий.

♦ Сформировать основы патриотизма: чувство уважения к людям военных профессий, гордости за свою страну.

♦ Воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

♦ Формировать навыки художественного исполнения различных образов песенного репертуара.

♦ Развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения об армии; рассматривать иллюстративный материал по теме; отгадывать загадки.

♦ Активизировать словарь: Родина, защитники, моряки, летчики, танкисты, артиллеристы, пограничники, берет, гюйс, тельняшка, парашют, шлем, фуражка,  бинокль, истребитель, подводная лодка, БТР, БМП…

♦ Обогащать детско – родительские отношения опытом совместной коммуникативной деятельности.

♦ Развивать восприятие, внимание, память, мышление и воображение.

Предполагаемый результат:

 ● Для детей: расширение знаний о защитниках Российской армии, о родах войск и их подразделениях, о видах военной техники;

- стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;

- желание детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх; эмоционально – положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, защищать своих близких и свою страну.

● Для педагогов: накопление практических навыков проектной деятельности; повышение творческого потенциала.

● Для родителей: повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ; укрепление заинтересованности в сотрудничестве с педагогами группы, вовлечение родителей в процесс патриотического воспитания в семье.

Трансляция проекта: выставка работ по рисованию на тему: «Самолеты в небе», по лепке - «Военный грузовик»; по аппликации - «Поздравительная открытка для папы», поделки оригами - «Истребитель»; создание презентаций на тему: «Мой папа в армии служил», создание мини –музея «Боевая техника», «Военная форма и  атрибуты».

План реализации проекта:

Работа с родителями:

1. Оформление стенда для родителей к празднику «День защитника Отечества».
2. Объявление о начале проекта.
3. Информационная папка – передвижка  об истории возникновения праздника.
4. Задание – рекомендация о совместном  просмотре с детьми фото и видио альбомов с армейскими фотографиями пап, дедушек…; проведение беседы о службе в армии, ее значении для страны.
5. Размещение ВК рекомендаций по ознакомлению дошкольников с военными профессиями, боевой техникой; песенным репертуаром.
6. Создание презентации на тему: «Мой папа/дедушка в армии служил».
7. Создание мини – музея «Военная техника и орудия» (игрушечные модели машин); «Военная форма и атрибуты».

Работа с детьми:

- Рассматривание иллюстративного материала по теме «День защитника Отечества».

- Беседы с детьми на темы: «Кто такие защитники?»; «В небе, на воде и на суше», «Мой папа – наш защитник!».

- Восприятие художественной литературы: Л. Кассиль «Твои защитники», Н. Мигунова «Защитники Отечества», Ю. Ильинский «На земле, в небесах и на море», А Митяева «Почему армия родная?».

- Работа с загадками по теме.

- Пословицы и поговорки о Родине и армии.

- Заучивание стихотворений: «Февраль» С. Я. Маршака; «Мужчина» Р. Быкова, «Наша Армия» В. Степанова.

- Сюжетно – ролевые игры: «Моряки», «Мы – разведчики», «Военный врач».

- Рисование: «Самолеты в небе», «Военный корабль».

- Лепка: «Военный грузовик», «Истребитель».

-  Изготовление поздравительной открытки для папы. (аппликация).

- Конструирование: «Военный корабль», «Военный грузовик» (из напольного строителя); оригами: «Истребитель», «Корабль».

- Дидактичекие игры: «Кому, что нужно?», «Сложи картинки», «Назови головной убор», «Выложи из палочек боевую технику», «Действия».

- Подвижные игры: «Меткий стрелок», «Передай снаряды», «Минное поле», «Как ты в армии служил?», «Перетягивание каната», «Доставь пакет», «Самолеты», «Эстафеты».

- Прослушивание музыкальных произведений: марши, песни военных лет и современных авторов: «Катюша» муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского, «Наша армия» муз. Э. Ханка, сл. И. Резника, «Бравые солдаты» муз. Филлипенко, сл. Т. Волгиной, «Будущий солдат» сл. А. Пилецкой, муз. Д. Трубачева, «Ты не бойся, мама» муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского, «Раз, два, левой».

Итог работы: проведение открытого мероприятия для родителей на тему: «23 февраля – День защитника Отечества».