Статья на тему: Значение игры для развития личности ребенка.
статья

Значение игры для развития личности ребенка.

        Среди разных видов деятельности – игра особый вид, по тем возможностям, которая она открывает для ребенка. Я выделяю следующие значения игры:

1. Игра важнейшая сфера самовыражения ребенка, развития его «самости».

И это один из самых важных факторов становления самостоятельности. Чем раньше ребенок научиться делать все сам, тем проще ему будет в будущем при столкновении в какими либо проблемами и трудностями. И тем больше, он будет слышать в свой адрес одобрения и похвалу со стороны сверстников и конечно же взрослых.

2. Игра – деятельность, которая несет в себе радость, а радостное самоощущение детей во время игры – важнейшее условие становления детской общности. В игре ребенок начинает осознавать себя, как член определенного коллектива, впервые возникает чувство «мы», дети начинают оценивать друг друга, появляется общественное мнение. Благодаря игре, детская группа развивается как коллектив.

В первую очередь хочу отметить, что радость является положительной внутренней мотивацией человека. Это одно из самых лучших эмоциональных чувств. Радостный ребенок заряжает своим положительным зарядом эмоций окружающих. А становление детской общности является основой для приспособления уживания в любом коллективе. Ведь на протяжении всей жизни, мы в той или иной мере находимся в коллективе: помимо детского сада – это и домашний коллектив, и школьный, после чего мы пребываем в коллективе высшего учебного заведения и конечно же в конечном итоге доходим до рабочего коллектива. При всем при этом никто не хочет выглядеть белой вороной и в большинстве, мы тянемся к людям, к общению с ними, а ведь именно в детском саду мы впервые учимся приспосабливаться к коллективной группе и понимаем, что являемся частью одного целого!

3. В игре формируется способность внимательно относится к точке зрения другого, смотреть на мир с его позиции, то есть преодоления эгоцентризма.

И это тоже важно! Ведь если мы не будем прислушиваться к окружающим, то нас и не будут принимать в коллективе. Именно в игре формируется такое важное качество человека, как эмпатия. Ребенок сопереживает, сочувствует своим друзьям, если у них что то не получается. Он проявляет заботу к окружающим и безусловно радуется. Мы учим детей, чтобы они не обижали своих сверстников и учились уметь слушать. Ведь ребенок, который будет не считаться с точкой зрения своего аппонента рано или поздно будет удален из игры, а это вряд ли кому будет по душе.

        Из всех значений игры для развития личности ребенка, каждый для себя выделяет то, что на его взгляд более важно. Для меня – это данные 3 пункта, потому что я считаю,  что самостоятельный, радостный, дружный и добрый ребенок – это и есть счастливый ребенок. А счастливый ребенок – это всегда счастливые родители!