Самообразование «Формирование патриотических чувств у дошкольников»
материал (младшая группа)

Раздел плана

Сроки

Форма работы

Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, и т.д.)

Подготовительный

Сентябрь -

октябрь

1.Определение темы самообразования, подбор и изучение литературы по проблеме.

2.Разработать перспективный план работы с детьми.

3.Подобрать материал для альбомам по темам: «Устное народное творчество»,

1.План работы по теме самообразования.

2. Наличие альбома «Устное народное творчество»

Практический

ноябрь - май

1.Подборка дидактических  игр, наглядно-дидактических пособий, художественной литературы для детей по патриотическому воспитанию.

2.Провести консультацию для родителей «Патриотическое воспитание в семье»

Выставка в уголке

«Нравственно-патриотическое воспитание»

Аналитико-

прогностический

Май-июнь

1.Анализ результативности проведенной работы.

2. Обобщение и распространение опыта.

1.Выступление на итоговом педагогическом совете (май 2019г.)

2.Составить план работы на следующий год.

Октябрь

Тема

Цель

Задание

1 неделя

«Родная планета - Земля»

Расширять представления детей о нашей Родине, о ее месте на планете Земля. Познакомить с понятиями Северный и Южный полюс, Арктика и Антарктика. Развивать любознательность.

 Чтение стихотворения М. Матусовского "С чего начинается Родина?",

2 неделя

«Наша Родина-Россия»

Воспитывать любовь и уважение к Родине. Воспитывать у детей чувства патриотизма, уважения к своей Родине.

Рассматривание географической карты, пословицы о Родине, чтение стихотворений В. Степанова «Что мы Родиной зовём», «Необъятная страна», «Наш дом»

3 неделя

«Государственные символы России»

Закрепить знания детей о государственных символах РФ: гимне, флаге, гербе. Формировать уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять людей, живущих в одной стране

Рассматривание символы России,

Портрет президента,

Д/и «Собери слово о Родине», «Собери флаг», «Собери герб»

4 неделя

«Наша древняя столица»

Формировать представления об истории зарождения и развития Москвы, главных ее достопримечательностях – Красной площади, Кремле

Рассматривание слайдов старой Москвы , нпи: пазлы Москва, Кремль.

Ноябрь

Тема

Цель

Задание

1 неделя

«Моя родословная», «Кто такие предки «Богатыри земли русской»

Познакомить детей с историей возникновения Руси, с жизнью наших предков, с условиями их быта и культурой, обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с русскими былинными богатырями, с тем, как наши предки защищали свою Родину. Воспитывать чувство восхищения подвигами русских богатырей.

Д/и «Моя семья», сри- «Путешествие в прошлое», чтение русских былин, Рассматривание картин русского художника В.М.Васнецова «Богатыри» с изображением богатырей.

2 неделя

«Какие народы живут в России»

Познакомить детей с разными народами, населяющими РФ, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к многонациональной культуре нашей Родины.

Раскраски «Народы России» и образец костюма. Самостоятельно раскрась по образцу костюм и назови, чей костюм

3 неделя

«Города России»

Познакомить детей с такими городами РФ, как Москва, Санкт-Петербург, Новгород, Новосибирск и т.д. Формировать представление о том, что Россия – огромная страна. Воспитывать чувство гордости за свою родную страну.

Занимательные карточки «Города» Наша Родина – Россия.

самостоятельно собрать из трех карточек целую картинку и определить, какой это город. Рассмотреть герб и достопримечательность этого города.

4 неделя

« Русские народные промыслы»

закрепить и обобщить знания детей о русских народных промыслах, средствами эстетического воспитания, формировать чувство восхищения творениями народных мастеров.

Настольные игры «Ремесла», «Народные промыслы». (Гжель, Хохлома, Дымковские игрушки и пр)

5 неделя

Мой родной край

. Расширить представления детей о родном крае, Челябинской области.

Рассматривание карты Челябинской области, иллюстрации

 Д/и - рассмотри и поставь точку приблизительно в том месте, где находится твой город. Напиши название города.

Декабрь

Тема

Цель

Задание

1 неделя,

Челябинск, каким он был, каким он стал

Рассказать детям историю своего города, сформировать представление развития его, достопримечательности города, улиц, дорог, дома.

Д/и «Расскажи, что знаешь ты о своем городе», Игра «Передай сердечко и скажи словечко»

Выставка рисунков «Мой город»

2 неделя

3 неделя

«Государственные праздники России»

Формировать понятие «государственный» праздник, «религиозный», «народный». 

Творческий проект «Сочини сказку», альбом «Праздники в других странах»

4 неделя

«Праздник - Новый год»

Способствовать развитию познавательной активности, повышать интерес к истории и культуре нашей страны

Выставка книг «Новогодний калейдоскоп»

Выставка поделок

Мастерская Деда Мороза

Январь

Тема

Цель

Задание

2 неделя

«Великий церковный праздник – Рождество»

Познакомить с историей этого праздника, с обычаями и традициями.

Инсценировать «Рождественскую сказку»

3 неделя

«Климатические зоны России»

Познакомить детей с климатическими зонами России: тундрой, тайгой, средней полосой, степью; воспитывать патриотические чувства

Д/и» Угадай, с какого дерева листок»

 Д/и «Рассели зверей»

4 неделя

«Голубые реки России»

Познакомить детей с названиями крупных  рек России: Волга, Лена, Обь, Енисей, Ангара, озеро Байкал. Формировать понимание значения воды в жизни для жизни всего живого. Побуждать детей бережно относиться к природным богатствам России.

Рассмотреть и запомнить название реки.

Февраль

Тема

Цель

Задание

1 неделя

«Русский лес – чудесный лес»

Уточнить и систематизировать знания детей о растительном и животном мире русского леса средней полосы России.

Составить описательную загадку о животном, обитающем в средней полосе России.

2 неделя

«Разноцветные люди»

Воспитывать уважительное, дружелюбное отношение детей к людям разных национальностей. Доказать сходство всех детей в мире независимо от их национальности.

Д/и «Найди отличие»,

«Четвертый лишний» 

3 неделя

«Моя семья», «История моей семьи»

Что такое семья, для чего она создается, кого называют членами семьи, познакомиться с семейными традициями. Поговорить об этапах взросления человека (детство, школьные годы, юность), подвести детей к выводу,  что время как река, течет только вперед, но мы в состоянии вспомнить о том, что было давным-давно.

Проектная деятельность «Родовое дерево»

Проектная деятельность «Герб моей семьи»,

Создание рисунка « Моя семья»

4-5 неделя

«День защитников Отечества»

Формировать чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигу наших соотечественников по защите Родины.

Сри «Пограничники», «Моряки», «Разведчики»

Изготовление подарков для пап и дедушек

Март

Тема

Цель

Задание

1 неделя

«Масленица – Прасковейка, встречаем тебя хорошенько!»

средствами эстетического воспитания познакомить детей с народными традициями встречи весны, с празднованием Масленицы.

«Изготовление куклы масленицы»

2 неделя

«Мамин праздник»

Воспитывать добрые и нежные чувства к своим мамам, познакомить детей с женщинами, в разные годы прославившими нашу страну

Изготовление подарков для мам и бабушек; дорисовать праздничную открытку для мамы и написать ей поздравление.

3 неделя

«Жавороночки прилетите к нам!»

«Вербное воскресенье»

Рассказ воспитателя о дне весеннего равноденствия, рассказать о вербе и вербном воскресении.

Сделать из теста птичку, ориентируясь на алгоритм,

нарисовать вербу, используя прием пальчиковой живописи

4 неделя

«Православная Пасха»

Рассказать о религиозном празднике, ввести в речь новые слова: воистину, воскресение, кулич, пасха, благая весть, пасхальное яйцо.

Раскраски с изображением пасхальных яиц и создание коллективной работы

Апрель

Тема

Цель

Задание

1 неделя

День смеха.

Беседовать о народном юморе. Учить придумывать небылицы

Рассмотреть, прочитать и выполнить задания в детских журналах «Мурзилка», «Веселые картинки»

2 неделя

12 апреля – «День Космонавтики»

Расширять и углублять знания дошкольников о космосе; познакомить детей с русским ученым К.Э. Циолковским, историей создания первой космической ракеты, первым космонавтом Ю.А. Гагариным; расширить кругозор детей и развить их воображение; воспитать чувство патриотизма и гордости за Отечество.

С/р «Космонавты»

Проектная деятельность «Летательные аппараты»

3 неделя

«История профессий»

Подвести детей к выводу, что отдельные профессии связаны с образом жизни людей, вещами, которые появляются в обиходе (когда изменяются условия жизни, одни профессии исчезают, другие появляются)

С/р «Повар», Парикмахер», «Строитель», «Водитель»», «Пожарный»

4 неделя

«Изба – жилище русского человека»

Познакомить детей с жилищем русских людей в старину, дать представления о предметах быта;

Май

Тема

Цель

Задание

1 неделя

1 мая- Мир, труд, май

Расширить, систематизировать знания об истории празднования праздника Весны и труда.

С/Р игра «Садовник»

Д/И «Собери букет»

2- неделя

«День Победы»

Обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны.

с/р играм «Военный госпиталь», «Военные моряки», «Военный аэродром», «Разведчики», «На заставе»;

Показ теневого театра «Так начиналась война»

3 неделя

«Исконные символы России».

Закреплять и обогащать знания детей о предметах быта как о символах России(береза, колокол, лапти, шкатулка, балалайка).

Д/и «Весёлые матрёшки».

Д/и» Что это за игрушка?»

Раскраски с символами России.

4 неделя

«Мы – патриоты»

Обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам, закрепить названия крупных российских городов и рек, народов ,населяющих РФ, названия народных промыслов, имена знаменитых деятелей культуры и искусства, воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Открытое занятие.