Перспективный план работы по самообразованию «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры»
учебно-методический материал

Модуль

Направление деятельности

Мероприятия

Сроки

Научно-методическое

обеспечение

Ознакомление с научной и методической литературой по теме

1. Бондаренко А.К.Дидактические игры в детском саду М. Просвещение, 1991
2. Ветохина А. Я., Дмитренко «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».- Детство-Пресс,2013

.3. Тимошкина Н.А. Методика использования народных игр в ДОУ. Педагогическое образование 2008г. 64 с.

4. Жучкова Г.Н. «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет» Гном и Д 2008г. 64с.

В течение учебного года

Разработка программно-

методического обеспечения образовательного процесса

Разработка: Реализация своих разработок в практике

Подборка и проигрывание дидактических игр по нравственно- патриотическому воспитанию.

В течении учебного года

Беседа «Что мы Родиной зовём? Край в котором мы растём» .«Край озёр» Ознакомление с символикой России, родного поселка, области.

Животный и растительный мир нашего края

Работа с родителями: Информационный лист «Воспитание патриотических чувств у дошкольника»

Октябрь 2018г.

Путешествие по карте «Моя Родина – Россия».

«Москва – столица нашего Отечества»- дать  детям представление о том, что Москва – самый большой город в нашей стране; подвести к пониманию того, что   это главный город  нашей Родины, столица. Воспитывать уважительное отношение к государственным символам, традициям и обычаям своего народа. Воспитывать любовь к Москве и России в целом, расширять кругозор, передавать знания об истории, достопримечательностях. Воспитывать чувство гордости за свой народ, патриотические чувства. Воспитывать интерес к истории  города и страны, любовь к своей Родине, вызывать в детях чувство восхищения красотой родной природы, талантом русского народа.

Разучивание пословиц и поговорок на тему «Родина»

Квест «Наша Родина- Россия»

Развлечение «День народного единства»

Работа с родителями: Консультация «Воспитание маленького гражданина».

Ноябрь 2018г

Изба –жилище русского человека»

 Познакомить детей с жилищем русских людей в старину, дать представления о предметах быта; продолжать развивать интерес к русским традициям: гостеприимству, почитанию старости. Приобщать детей к русской национальной культуре.

Изготовление Лепбука по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию

Беседа «Уважай отца и мать – будет в жизни благодать». Рисование на тему «Моя семья»

Цель: воспитывать любовь и уважение к родителям.

Работа с родителями: Конкурс «Родословное древо моей семьи»

Декабрь 2018г.

Народные праздники на Руси. Рождество»

Знакомить детей с традицией празднования православного праздника Рождество Христово; воспитывать интерес к национальным традициям. Расширять знания детей о народных праздниках на Руси.

Развлечение «В гости коляда пришла».

Январь 2019г.

 «Главные праздники России».

"Наша Армия". продолжить знакомство детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защитника Отечества; - закрепить знания об армии, о рядах войск; - воспитание уважительного отношения к защитникам нашей Родины.

Работа с родителями: Подготовить совместно с детьми доклад «Мой папа- защитник Отечества»

Февраль 2019г.

«Народные промыслы: хохломские узоры, дымковская игрушка, гжельские узоры, филимоновская игрушка, жестовские подносы»

Дать общее представление о народных промыслах России. Рассказать, почему возникли данные промыслы в этих местах. Воспитывать уважение к труду и мастеровому человеку.

Познакомить детей с историей народного промысла, его легендами и преданиями. Вызывать яркие эмоциональные чувства у детей, желание самим создавать узор.

Работа с родителями: Выставка работ, выполненных бабушками и мамами. (посвященная празднику 8-Марта)

Март 2019г.

«Вербное воскресенье» «Пасха»

Продолжать знакомство детей с обычаями и традициями.

Воспитывать в детях интерес к народной культуре.

Работа с родителями: Презентации «Семейное хобби»

Апрель 2019г.

Анализ проделанной работы

Итоговое мероприятие (НОД)

Май 2019г.

мониторинг деятельности

Групповая оценка

Май 2019г.

Психолого-педагогическое

обеспечение

Условия реализации

Создание предметно-пространственной среды в группе

Подборка литературы

Создание картотеки, игр

В течении года

Обобщение результатов

Трансляция передового педагогического опыта

Размещение проведённых мероприятий на личном сайте

В течение года