будем здоровы!
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект летнего развлечения «Будем здоровы!» для детей 3-4лет.

Цель: создать у детей радостное, весёлое настроение.

Задачи: - уточнить знания детей о витаминах,

                  - формировать знания детей о фруктах и овощах,

                  - активизация словаря по теме,

                  - развитие слухового и зрительного внимания,

                  - формирования навыков сотрудничества, доброжелательности,

                  - активизация познавательной деятельности.

Оборудование: витамины «Аскорбиновая кислота», фрукты: банан, яблоко, морковь, груша, огурец; две корзины, два подноса, муляжи овощей и фруктов, сок в пачках на каждого ребенка.

Развлечение проходит на свежем воздухе.

Ход развлечения.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в царство Здоровья, чтобы узнать всё о витаминах. Скажите мне, что вам больше всего нравится кушать?
                 Ответы детей.

Воспитатель: Да, вы все сладкоежки, но нужно кушать разнообразную пищу, чтобы быть
                          крепким, здоровым и быстро расти нужно всегда принимать (показывает
                          витамины)
Дети: Витамины!

Воспитатель: Правильно, витамины. Витамины – это полезные вещества, которые живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами едим. Витамины живут в мясе, рыбе, масле, хлебе. Все эти продукты очень важны для здоровья человека, но больше всего витаминов в овощах и фруктах. И сейчас мы с вами поиграем в игру «Загадки и отгадки « (на каждую отгадку в корзину кладётся муляж овоща или фрукта)

Игра «Загадки и отгадки»

                         Глядите, не моргайте,
                        Рты не разевайте,
                        Ворон не считайте,
                        Поскорее отгадайте !

                      1. Расту в земле на грядке я-

                        Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

                        2. Что за скрип, что за хруст?
                          Это что ещё за куст?
                           Как же быть без хруста,
                            Если я ...(капуста)

                        3. Лежит меж грядок,
                           Зелен и сладок. ( Огурец)

                        4. Он круглый да красный,
                           Как глаз светофора,
                           Среди овощей нет сочней ...(помидора)

                         5. Заставил плакать всех вокруг,
                              Хоть он и не драчун, а... (лук)

                         6. Фрукт похож на неваляшку,
                             Носит жёлтую рубашку,
                             Тишину в саду нарушив,
                             С дерева упала... (груша)

                          7. Знают этот фрукт детишки,

                               Любят, есть его мартышки.

                                Родом он из жарких стран.

                                 Высоко растёт ... банан.

                              8. Круглое, румяное,

                                  Я расту на ветке;

                                  Любят меня взрослые

                                   И маленькие детки.    (Яблоко)

                                   9. Сам алый, сахарный,

                                     Кафтан зелёный, бархатный. ( Арбуз)

                                   10. В шкурке жёлтой, кислый он

                                        Называется ... лимон.

                                   11. С виду он как рыжий мяч,

                                        Только вот не мчится вскачь.

                                        В нём полезный витамин-

                                        Это спелый... апельсин.

Физкультминутка

Шли по узенькой дорожке наши маленькие ножки (шагаем на месте)

Руки тоже помогали , всё махали и махали.

Остановка. Сели. Встали. (Приседаем и встаём)

Сели. Встали.

Сели. Встали.

Снова дружно зашагали.(шагаем на месте)

Хлынул ливень, (машем руками над головой)

Грянул гром. (хлопаем в ладоши)

Мы на цыпочках идём.(бежим на носочках вокруг себя)

Отряхнули руки, ноги.(встряхиваем руки, ноги)

Не устали мы с дороги.( шагаем на месте)

Воспитатель: Поиграем в игру «Собери фрукты и овощи»

Дети делятся на 2 команды и переносят фрукты и овощи с подносов в корзины.

Воспитатель: А теперь у нас будет конкурс «Угадай на вкус»

                         ( банан, яблоко, огурец, морковь, груша)

Воспитатель: Продолжаем  играть.

Игра «Будь внимателен!»

(На слово «горох» - дети бегают врассыпную; на слово «помидор» - в круг. Во время последней игры дети стоят в кругу)

Воспитатель: Как и люди, овощи и фрукты  бывают худыми и толстыми.

 (воспитатель называет овощи - толстяки и овощи-худышки, а дети их изображают: худышки втягивают щёки, а толстяки- надувают их.

Толстяки - помидор, капуста, тыква.

Худышки- петрушка, укроп, огурец.

Воспитатель: Молодцы. Мы теперь с вами знаем, что овощи и фрукты полезны для нас.

                          Не болейте, не хворайте.

                          Соки чаще принимайте!

Воспитатель угощает всех детей соком.